Конспект занятия по теме "Овощи"(Лепка)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

  Занятие по лепке для детей дошкольного возраста                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 (4 этап обучения) с выраженной умственной отсталостью.

Тема: Овощи.

Цель:Создавать простейшие формы (шар) и видоизменять ее, преобразовывать в иную форму (сплющивать и оттягивать).

Задачи:

1. Формировать умение лепить репку: создавать основную форму способом раскатывания шара круговыми движениями ладоней, слегка сплющивать и оттягивать хвостик;
2. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

Оборудование:

 кусочки пластилина желтого цвета, готовые формы листиков зеленого цвета, дощечки,салфетки бумажные, Корзинка с репкой, картинка с изображением репки,тарелочка.

Организационный момент: Воспитатель приносит корзинку с репкой.

Ход занятия:

Педагог приносит корзинку, покрытую салфеткой, говорит детям, что в корзине лежит овощ, который вырос в сказке у деда на грядке. Дети говорят свои догадки. Воспитатель отмечает правильный ответ: «Да, дети здесь лежит репка-большая-пребольшая». Показывает детям репку. Совместно с детьми рассматривают и вслух называют: желтая, круглая, с хвостиком, с зелеными листочками .

Затем воспитатель предлагает детям слепить много-много репок, только не таких больших как в сказке. Показывает способ лепки репки и поясняет свои действия: « Для репки я беру кусочек пластилина желтого цвета, раскатываю в ладошках(круговые движения), немножко сдавливаю. Беру из тарелочки готовые формы листочков и прикрепляю к репке. Репка готова. Ее можно выложить на тарелочку. Предлагаю ребята вам тоже слепить репку. (Дети выполняют задание. Воспитатель следит за ходом работы. Помогает детям советами, индивидуальным показом способов лепки,сопряженными действиями).

Итог занятия:                                                                            Воспитатель читает детям стихотворение Г. Лагздынь  «Замечательная репка».

              Замечательная репка

              На грядке уселась крепко

              Тянет репку дед Иван-

              Добрый сильный великан.

              Помогает бабка Марья,

              А за бабкой-внучка Дарья.

             Сарафан веселой внучки

             Ухватила крепко Жучка.

             А за Жучкой - кошка Мурка,

             А за Муркой - мышка Шурка.

             Но не двигается репка!-

             Мы ее слепили крепко.