Доклад «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников на примере жизни и подвигов Александра Невского».
материал (подготовительная группа)

 «Нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников
            на примере  жизни и подвигов Александра Невского».

                                                    «Есть память, которой не будет забвенья
                                                           и слава, которой не будет конца».

Одной из актуальных задач нашего времени является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Задача воспитания гражданских и патриотических чувств в дошкольном возрасте достаточно сложная. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Использовать такие формы и средства обучения и воспитания, которые не казались бы ребенку скучными, чрезмерно назидательными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение общечеловеческими нравственными ценностями, формировали основы гражданственности.  Базой для  патриотического воспитания дошкольников является чувство любви и привязанности к своей культуре, своему народу, своей земле.
Наш детский сад «Золотой ключик» уделяет особое внимание формированию у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину через интеграцию различных  видов деятельности детей, педагогов и родителей. Используются различные формы работы, такие как беседы, чтение и обсуждение различных произведений, конкурсы чтецов, экскурсии в районный  Музейно-мемориальный комплекс, Центры национальных культур, проектная деятельность, праздники, круглые столы.
         Особое  влияние на дошкольников, оказывают мероприятия, посвященные различным Дням воинской славы. Они создают у  детей образ героя, защитника своего государства, смелого, сильного, преодолевающего все преграды на своем пути. И, конечно же, большинство детей хотят быть похожими на них.  Это и герои  Отечественной войны, и воины, сегодня стоящие на защите нашей Родины.

Слайд . Александр Невский - одно из тех имён, что известны каждому в нашем Отечестве, и воспринимается,  как эталон мужества, мудрости, верности своей Родине. Но дети дошкольного возраста, к сожалению, знают очень мало о героях  давних лет, не раз спасавших  Родину от иноземных захватчиков. Поэтому в преддверии 800-летия со дня рождения Александра Невского нами был проведен цикл мероприятий, посвященных этому герою.
         Цель: воспитание патриотических чувств детей, приобщение к героическому  прошлому России, через ознакомление  с жизнью и подвигами великого полководца Александра Невского.
        Начинали со знакомства  детей с эпохой, в которую родился и жил князь.  Дети вместе с воспитателями просматривали мультимедийные презентации и видеоролики, чтобы ознакомиться с бытом древней Руси, рассматривали  книги о древнерусских защитниках Отечества, о военном обмундировании, оружии.  Так как, в силу своего возраста, дошкольники предпочитают игровые и деятельностные формы работы, закрепляли все в играх, конкурсах.

Ребята изготавливали кольчуги, щиты, мечи, шлемы.
Игра «Добавь слово» -способствовала  введению в словарь детей таких новых слов, как князь, дружина, ладья, кольчуга, доспехи, палица и др.
После рассказа воспитателя о жизни и подвигах Александра Невского, была проведена викторина.  Конечно, же все запомнили, что Александр уже в 3 года хорошо держался на коне, владел оружием. Что все свои подвиги он совершил будучи молодым 20 -22 года, что не проиграл ни одного сражения и что фамилия Невский закрепилась за ним после победы в битве со шведской армией на берегах реки Невы.
Отдельно и более  подробно говорили о сражении на Чудском озере.
Рисовали воинов. А затем провели эксперимент : почему же именно немецкие рыцари тонули на льду Чудского озера?
На итоговом занятии заранее подготовленные дети рассказали о  том, как увековечена память об Александре Невском. Одна группа  рассказала, что в начале в царской России, а затем в годы Великой Отечественной войны был учрежден орден Александра Невского.  И что получить в награду этот военный орден всегда было почетно.
Другая группа ребят рассказала, что в память об Александре Невском по всей стране построено множество храмов, установлены памятники.
Вопросы итогового занятия вызвали живой отклик у детей. Ребята  вспоминали все, о чем узнали, размышляли над поступками людей и  высказывали свое мнение:
Почему и зачем люди жертвовали жизнями, совершали подвиги во время великих испытаний?
Почему благоверного князя Александра Невского, который жил много столетий назад, помнят и сейчас, снимают о нем фильмы, пишут книги?
Каким должен быть человек, чтобы принести пользу людям, своему Отечеству?
        Проведенная работа, на наш взгляд, не только познакомила наших старших дошкольников с Александром Невским, вся жизнь которого была посвящена одной цели - служить Родине и охранять ее от захватчиков. Она вызвала у детей желание быть сильными, смелыми, благородными. Способствовала развитию творческих способностей и речи детей, развивала воображение.
В дальнейшем мы также планируем использовать материал о других исторических личностях прошлого  в целях патриотического воспитания детей, так как он, как никакой другой,  дает возможность адаптировать процесс патриотического воспитания под возрастные возможности дошкольников.

Список литературы:

1.   В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой - : Мозаика-Синтез; Москва; 2010.

 Патриотическое воспитание дошкольников: Для работы с детьми 5-7 лет  

2.   Библиотека «Программы воспитания и обучения в детском саду» Под общей редакцией М. А. Васильевой

3.   Чтение К.Ушинского «Отечество»

 4.    А.Ишимовой «История России в рассказах для детей».