Мастер класс 2023
методическая разработка (старшая группа)

 Нравственно- патриотическое воспитание, на мой взгляд, важнейшее направление в воспитании детей. Сейчас это особенно актуально, когда фашизм снова поднял голову и наша страна дает ему решительный отпор.   Патриотическое воспитание- один из сложных и многогранных аспектов реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Всем известно, фундаментальные мироощущения будущего гражданина, связанные со своей Родиной, закладываются в детстве.

Я эту тему очень люблю, она мне близка.

Сегодня я вам покажу некоторые фрагменты работы по этой теме.

Я вряд ли могу показать что-то инновационное, но без этой значимой работы мы с вами не сможем добиться результатов в нравственно- патриотическом воспитании.

Работа начинается с младших групп и опирается на знание возрастных особенностей детей.

Приглашаю вас поиграть.

Для детей я предлагаю упрощенный вариант, а для вас немного усложнила задание.

- Встанем в круг. Для каждого человека самое главное в жизни - это семья. Все начинается с семьи

Раньше люди жили большими семьями, особенно в деревнях. Представьте, в каждой семье было по пять- десять детей. Потом они женились, выходили за замуж, и круг родни сразу множился в разы, пойди потом разбери, как и кого назвать. Сегодня семьи куда меньше, родственные связи не такие тесные, поэтому очень многие названия родственников становятся рудиментами.

Сейчас каждый из вас будет передавать свечу- символ домашнего очага- будет называть членов семьи. (Передают свечу- мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, зять, золовка, сноха, деверь, шурин, сын, дочь, свояк, племянник(ца), внук, внучка и тд.).

Семья- это наша крепость и сила. Каждый из нас- это огонек, а вместе- мы очаг.  (Зажигают символический огонь).

 Методическая ценность этого метода в том, что дети знакомятся с семейными ценностями и традициями, приобщаются к активному участию в семейных делах.

С детьми постарше мы начинаем говорить о нашей малой Родине- городе, в котором мы живем. Время движется вперед, меняются нравы, люди; меняется и облик нашего города.

ФГОС ДО в содержании двух образовательных областей «социально-коммуникативное развитие» и «познавательное развитие» определяет основные задачи по организации образовательного процесса в направлении краеведения, что помогает воспитать любовь к своей «малой» Родине.

А сейчас я предлагаю вам рассмотреть и сравнить фото старого и современного города и отметить на карте- схеме, где расположено оно- флажком. (Работа с фото).

Названия каких улиц связаны с именами героев гражданской войны? - у кого в гражданскую родные воевали? - поднимите флажок.

А какие места в нашем городе связаны с Великой Отечественной войной?

У кого родные были на войне- поднимите звезду.

Сейчас снова сложное время для нашей Родины- идет специальная военная операция на Украине- и снова наши земляки идут защищать нас с вами и нашу землю от фашизма. Среди вас есть те, чьи родные участвуют в спец. операции?- поднимите Za.

Результатом работы является воспитание чувства гордости за соотечественников, интереса к истории нашего города. Эта подготовка поможет детям и дальше в школьной жизни продолжать работу и узнавать глубже историю нашего города.

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей.

Россия, Россия, Россия, -

Что может быть сердцу милей?

Вы только вдумайтесь в это слово- РОССИЯ! Какое красивое, емкое,

звучное, напевное слово!  Какие эмоции вы чувствуете, когда произносите слово Россия?

 Подберите на каждую букву этого слова- эпитеты, которые характеризуют нашу любимую Родину- самую большую и прекрасную страну на Земле.

Р- решительная, родная, русская, раздольная, роскошная, радостная, романтическая.

О- отважная, ослепительная, огромная, очаровательная, особая.

С- сильная, смелая, счастливая, светлая, сознательная, солнечная, серьезная.

С- свободная, сплоченная, сияющая, своеобразная, способная.

И- историческая, интересная, идеальная, индивидуальная, искрящаяся.

Я- яркая, ясная, янтарная, яблочная.

Данный метод развивает не только образное мышление у детей, но и способствует развитию речи, воспитывает гордость за свою Родину.

А сейчас мы с вами снова поиграем. Следующее задание- пословицы о Родине.

Вам нужно составить пословицы о Родине, а подсказкой служит картинка. (работают над составлением пословиц).

1.Человек без Родины, что соловей без песни.

2. Если дружба велика, будет Родина крепка.

3. Родина- мать, умей за нее постоять.

4.Жить- Родине служить.

5. Рыбам- море, птицам- воздух, а человеку- Родина.

6. Нет на свете краше Родины нашей.

Этот метод не только формирует любовь к устному народному творчеству, но и с его помощью у детей устанавливаются стойкие жизненные позиции.

Мы с вами живем в Пугачеве, мы- жители одной большой страны. Посмотрите, наша страна огромная. Столица нашей Родины? - Москва. А это- наш с вами город.  Его почти не видно на карте нашей страны, но он занимает достойное место- это наша малая Родина! Мы должны гордиться тем, что живем здесь. Наш город славен соей историей и людьми. (отмечен на карте маленькой звездочкой).

Вот какая наша Родина- Россия!

А какой мы хотим ее видеть? Чтобы всегда светило солнце, плыли облака, а не сгущались тучи, чтобы было мирным небо над головой, чтобы вокруг цвели цветы и деревья, слышался звонкий детский смех.

На этом панно- наша Россия. Давайте украсим ее. (березы, солнце, облака, ладошки).

На карте мира не найдешь

Тот дом, в котором ты живешь.

И даже улицы родной

Ты не найдешь на карте той.

Но мы всегда с тобой найдем

Свою страну, свой общий дом.

Все использованные мной методы и приемы можно использовать как в комплексе, так и отдельно в различных видах деятельности. В своей работе я использовала материалы краеведческого музея им. К.И Журавлева, дома музея В.И Чапаева, но и необходимую литературу:

«Пугачев. История и современность» том 1 и 2. Автор- Н.И Сулейманова.

«История Пугачева» - автор Н.И Сулейманова.

Буклет «Пугачев».

Буклет «История Иргизских монастырей».

А сейчас, дорогие коллеги, я предлагаю вам выразить свои чувства и эмоции, которыми вы зарядились от нашей встречи. Что бы вы взяли для себя, что вам может пригодиться, что будете применять в своей работе?

А я делюсь с вами опытом, хорошим настроением и наилучшими пожеланиями.

Как мы символически заполнили сосуд нашими эмоциями, так своими знаниями мы наполняем душу ребенка чувствами любви и гордости к своей Родине.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

      «Детский сад №1 г. Пугачева Саратовской области»

       МАСТЕР- КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

         «От малого к большому»

   (нравственно- патриотическое воспитание)

Выполнила: Попонова Наталья Владимировна

                                   г. Пугачев   2023г.

Уважаемые коллеги, мы не случайно говорим о Родине, потому что сегодня среди наиболее острых вопросов патриотического воспитания стоит вопрос формирования у дошкольников ценностного отношения к Родине. Перед нами стоит задача увлекательно и эффективно проводить работу по данному направлению. Ведь в основе этого лежит развитие нравственных чувств, чтобы слова «Я люблю свою Родину» не превратились в пустой звук.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения- одна из самых актуальных задач нашего времени. У людей изменилось отношение к Родине, а без любви и уважения ее истории невозможно воспитание гражданина и патриота своей страны. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношении к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Патриотическое воспитание- один из сложных и многогранных аспектов реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Всем известно, что фундаментальные мироощущения будущего гражданина, связанные со своей Родиной, закладываются в детстве.

Воспитывая ребенка, мы с вами надеемся вырастить из него достойного человека, патриота своей Родины. Хочется вспомнить слова Омара Хайяма: «Дети нас не слышат. Они на нас смотрят». Поэтому нам, как педагогам, как никому другому необходимо, прежде всего, построить себя как личность и обращать большое внимание на то, какими средствами, методами и формами работы организовывать патриотическое воспитание, чтобы тем самым заинтересовать, заразить воспитанников интересом к истории своей родины, тем самым формируя задатки социально активной личности, добиваться положительных результатов.

Научить любить Родину ребенка не просто, научить его быть причастным к истории своей Родины- это настоящее искусство и мастерство воспитателя.

Цель- воспитание детей на боевых традициях прошлого, прививая любовь к родному городу, историческим памятникам.

Памятники нашего города:

1. В.И Чапаеву
2. С.М Кирову
3. А.Н Толстому
4. В.И Ленину
5. Воину- победителю
6. Героям гражданской войны

Памятник В.И Чапаеву открыт на площади 40 лет Октября 6 ноября 1957 года. Памятник изготовлен из бетона московским скульптором Петром Валандиным по заказу Сельскохозяйственной выставки г. Москвы. Этот памятник стоял в павильоне «Поволжье» на ВДНХ. Постамент памятника обложен туфом.

Памятник С.М Кирову поставлен в 1937 году на привокзальной площади. Это памятник видному деятелю коммунистической партии. Изготовлен из бетона.

Памятник Алексею Николаевичу Толстому открыт в 1959 году, изготовлен из гранита. Скульптор- народный художник СССР- Меркулов. Алексей Николаевич Толстой родился в нашем городе в январе 1883 года. В этом году отметили 140 годовщину со дня его рождения. Его крупные произведения: «Петр Первый», «Хождение по мукам», «Егорка», «Золотой ключик или приключения Буратино», «Сорочьи рассказы».

Памятник В.И Ленину- основателю советского государства поставлен в 1937 году в центре города в сквере, который носит его имя. Изготовлен из бетона.

Памятник Воину- победителю открыт в центре города 9 мая 1975 годав день тридцатой годовщины Победы Советского народа в Великой Отечественной войне. Автор памятника- саратовский скульптор Владимир Харитонов. Памятник изготовлен из бетона, облицовка- красная медь. В поднятых руках солдата автомат и лавровая ветка. Автомат солдат бросает- пришла Победа. Лавровая ветвь- олицетворение мира и счастья на земле. Облицован постамент мраморной плиткой. Высота памятника- 7.5 метра. 3 метра- фигура солдата, 4.5 метра- высота постамента. Капсула с фамилиями солдат, погибших на фронтах Великой Отечественной войны из нашего города замурована в постаменте памятника. 2167 пугачевцев погибло на войне. Каждый год 9 мая у этого памятника проходит парад Победы и «Бессмертный полк».

Памятник героям гражданской войны- в центре города, между улицами Пушкинская и Хрущевская, есть братская могила, на которой в ноябре 1957 года открыт памятник. Автор памятника- саратовский скульптор Евгений Федорович Тимофеев. Изготовлен памятник из бетона, облицовка постамента- травертин. Памятник представляет собой групповую композицию, основание постамента- пятиконечная звезда. На постаменте- барельефное изображение командиров 25-ой Чапаевской дивизии: Потапова Федора Константиновича, Плясункова Ивана Михайловича, Сурова Пантелея Александровича, Сорокина Тимофея Филипповича. Здесь же помещена плита с надписями и фамилиями захороненных в этой братской могиле: Хрущева Егора Ивановича, Степанова Олега и 35 коммунистов, фамилии которых неизвестны. Они были заживо сожжены на хуторе Зейферта ( ныне совхоз Фурмановский).

                              Памятные здания:

1.Дом музей В.И Чапаева

2.Здание Районо.

3. Здание Райисполкома.

4. Здание центральной районной больницы.

5. Здание воинской части (учебный корпус).

6. Здание начальной школы №7.

 7. Здание СОШ №1.

8. Здание редакции газеты «Новое Заволжье».

9. Здание гидромелиоративного техникума им. В.И Чапаева.

1. Дом музей В.И Чапаева открыт 23 февраля 1939 года. Дом, в котором с января по ноябрь 1918 года жила семья героя гражданской войны В.И Чапаева. Дети В.И Чапаева- Александр Васильевич и Клавдия Васильевна живут в Москве. Александр Васильевич- генерал-майор в отставке(74 года), Клавдия Васильевна-72 года, она на заслуженном отдыхе. Аркадий Васильевич погиб в 1939 году около Борисоглебска при исполнении служебных обязанностей.
2. Здание Районо- в котором в 1917 году помещался штаб Красной гвардии, а в 1918 году работал штаб 25-ой Чапаевской дивизии.
3. Здание Райисполкома- в котором в 1917 году представители 3 уездного крестьянского съезда Советов, при участии В.И Чапаева разогнали местное уездное земство. В начале 1918 года в этом здании работал уездный Совнарком.
4. Центральная районная больница. Здание, в котором в 1917 году находился штаб 138-го пехотного полка, командиром которого в конце 1917 года был В.И Чапаев.
5. Воинская часть. Здание, в котором в 1918 году находился военный отдел Совнаркома и штаб Красной гвардии. Чапаевцы это здание называли «Смольный». Здесь создавались отряды Красной гвардии под командованием В.И Ермощенко, Демидкина.  В июне- июле 1918 года здесь работал уездный штаб обороны.
6.  Начальная школа №7. Здание, в котором в 1917- 1918 году находился уездный комитет партии большевиков.
7.  Средняя школа №1. Здесь в 1919 году работал штаб Красной Армии. В этом доме бывал Михаил Васильевич Фрунзе. 2 февраля вся страна отмечала 100- летие со дня рождения Михаила Васильевича Фрунзе. Дружина средней школы №1 носила имя М.В Фрунзе.
8. Редакция газеты «Новое Заволжье» - здание, в котором в 1917 году работал военно-революционный штаб, подготовивший в уезде переход власти в руки Советов.
9. Гидромелиоративный техникум. В этом здании в начале мая 1917 года из передовых рабочих и солдат организовалась первая партийная ячейка. Организатором первой партийной ячейки был член большевистской партии Вениамин Иосифович Ермощенко. В этом здании в 1917 году В.И Чапаев был принят в партию.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

    «Детский сад №1 г. Пугачева Саратовской области»

   ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА

УЧАСТНИКА МУНИЦИПАЛЬНОГО

              ЭТАПА КОНКУРСА

     «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2023»

              ПОПОНОВОЙ

НАТАЛЬИ ВЛАДИМИРОВНЫ

                                         г. Пугачев      2023г.

ПОПОНОВА

НАТАЛЬЯ

ВЛАДИМИРОВНА

ВОСПИТАТЕЛЬ

 МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД №1 Г. ПУГАЧЕВА

САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»