Проект "Будущие защитники Отечества"
проект (подготовительная группа)

Проект «День защитника отечества».

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Тип проекта: исследовательский, познавательно-речевой.

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Актуальность проекта: В настоящее время воспитание патриотизма - трудная задача, решение которой требует терпения и такта. К сожалению, мало кто знает историю праздника 23 февраля, в связи с чем он был установлен. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Цель проекта: Познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля – День Защитника Отечества. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины.

Задачи проекта:

• дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;
• развивать поисковую деятельность детей, расширять и систематизировать знания;
• развивать у детей познавательную активность, творческие способности;
• продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;
• формировать представления об особенностях воинской службы;
• воспитывать эмоционально – положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости;
• вызвать желание быть похожими на российских воинов;
• обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;
• вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного;
• развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект.

Предполагаемый результат проекта :

• Формирование у детей знаний о празднике 23 февраля, его истории и традициях.

• Расширить представления детей об армии России, ее защитниках (познакомить с видами вооруженных сил).

• Познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям, на картинах известных художников.

• Совместное творчество родителей и детей. Участие в данном проекте поможет детям систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности.

Продукт проектной деятельности.

Тематическое занятие для детей и родителей, посвящённое Дню защитника Отечества.

Стенгазета к 23 февраля.

Выставка рисунков «Мой папа – солдат».

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА :

I этап — подготовительный.

1. Сбор, анализ и систематизация информации о празднике 23 февраля

2. Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.

3. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, пословиц по теме проекта.

4. Подбор технических средств обучения.

6. Оснащение развивающей среды:

2 этап – практический.

Беседы.

1. Беседа по картине В. Васнецова «Три богатыря».

2. «Мои близкие».

3.«Я — защитник».

4. «Вооруженные силы России».

5.«Военные профессии».

Дидактические игры.

1. Игра «Один — много».

2. Игра «Посчитай»

3. Игра «Мой, моя, мое, мои».

Речевой материал: пистолет, форма, самолеты, оружие, фуражка, пуля, танк, значок, медаль, солдат, ружье, знамя, каска, армия, застава.

4. Дидактическая игра «Кому что нужно?»

НОД.

Познаю мир «Слава Армии родной в день ее рождения».

Чтение художественной литературы: «Былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник».

Лепка «Корабли уходят в плавание».

Аппликация «Открытка для папы».

Рисование «Пограничник с собакой».

Чтение художественной литературы.

Разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.

Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества».

Н. Мигунова «Защитники Отечества».

Е. Трушина «Посвящается героям».

В. Косовицкий «Будущий мужчина».

Г. Х. Андерсена «Огниво».

Сюжетно – ролевые игры.

«Сестра милосердия», «В штабе», «В море».

Подвижные игры.

«Пустое место», «Защита крепости», «Кто быстрее до флажка», «Секретный пакет», «Лётчики на аэродроме», «Разведчики и пограничники», «Наступление танкистов».

Викторина.

«Наши бравые солдаты».

Слушание музыкальных произведений.

Военный марш.

Песни: «Россия – огромная страна», «Иван – значит русский», «Мальчишка – будущий солдат», «Февральский праздник», «Наша Армия сильна».

План реализации проекта.

1 неделя.

Беседы.

1. Беседа по картине В. Васнецова «Три богатыря».

Цель: Продолжать знакомить детей с историей возникновения былин.

2. «Мои близкие».

Цель: Познакомить детей с обычаями и традициями празднования праздника.

3.«Я — защитник».

Цель: Упражнять в составлении связного рассказа о мужских профессиях.

Дидактические игры.

1. Игра «Один — много».

Цель: Расширять и активизировать словарный запас, образование имен существительных множественного числа именительного и родительного падежей.

2. Игра «Посчитай»

Цель: Расширять и активизировать словарный запас, согласование числительных «два», «пять» с именем существительным.

НОД.

Познаю мир «Слава Армии родной в день ее рождения».

Цель: Расширять знания детей о Российской армии; воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов; формировать умение рассказывать о службе в армии отцов, дедушек, братьев; воспитывать стремление быть похожими на них.

Рисование «Корабли уходят в плавание».

Цель: Развивать навыки рисования акварелью, чувство композиции и цвета. Учить изображать корабль с поднятыми парусами. Воспитывать устойчивый интерес к изобразительной деятельности.

Аппликация «Открытка для папы».

Цель: Закреплять умение создавать аппликативную композицию. Упражнять в вырезании и составлении изображения предмета, передавая основную форму и детали. Воспитывать аккуратность.

Чтение художественной литературы.

Разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.

Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества».

Н. Мигунова «Защитники Отечества».

Цель: Учить детей эмоционально воспринимать художественные произведения, оценивать поступки героев.

Сюжетно – ролевые игры.

«Сестра милосердия».

Цель: Развивать новые игровые сюжеты, в соответствии с темой посвященной 23 февраля и военным профессиям.

Подвижные игры.

«Пустое место», «Защита крепости», «Кто быстрее до флажка», «Секретный пакет».

Викторина.

«Наши бравые солдаты».

Тематические альбомы.

«Вооруженные силы России».

Цель: Расширять знания детей о ВС РФ.

Выставка книг и энциклопедий о Российской Армии.

Слушание музыкальных произведений.

Военный марш.

2 неделя.

Беседы.

1. «Вооруженные силы России».

Цель: Расширять знания детей о ВС РФ.

2.«Военные профессии».

Цель: Упражнять в составлении связного рассказа о мужских профессиях.

Дидактические игры.

1. Игра «Мой, моя, мое, мои».

Цели: совершенствовать грамматический строй речи, согласовывать существительные с местоимениями в роде и числе.

Речевой материал: пистолет, форма, самолеты, оружие, фуражка, пуля, танк, значок, медаль, солдат, ружье, знамя, каска, армия, застава.

2. Дидактическая игра «Кому что нужно?»

Цель: Расширять и активизировать словарный запас.

НОД.

Чтение художественной литературы: «Былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник».

Цель: Учить детей эмоционально воспринимать художественные произведения, оценивать поступки героев.

Лепка «Пограничник с собакой».

Цель: Закреплять умение лепить фигуру человека и животного, передавая характерные черты образов. Упражнять в применении разнообразных технических приёмов.

Чтение художественной литературы.

Е. Трушина «Посвящается героям».

В. Косовицкий «Будущий мужчина».

Г. Х. Андерсена «Огниво».

Цель: Учить детей эмоционально воспринимать художественные произведения, оценивать поступки героев.

Сюжетно – ролевые игры.

«В штабе», «В море».

Цель: Развивать новые игровые сюжеты, в соответствии с темой посвященной 23 февраля и военным профессиям.

Подвижные игры.

«Лётчики на аэродроме», «Разведчики и пограничники», «Наступление танкистов».

Тематическое занятие для детей и родителей, посвящённое Дню защитника Отечества.

Тематические альбомы.

«Военные профессии».

Цель: Расширять знания детей о ВС РФ.

Выставка книг и энциклопедий о Российской Армии.

Слушание музыкальных произведений.

Песни: «Россия – огромная страна», «Иван – значит русский», «Мальчишка – будущий солдат», «Февральский праздник», «Наша Армия сильна».

Итоги проекта :

Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Совместные мероприятия способствовали обогащению знаний детей о празднике «23 февраля»; совместно с родителями и воспитателями участвовали в проектной деятельности. Дети смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе, в спортивных соревнованиях.