Перспективное планирование в средней группе «Мама, мамочка, мамуля, ты такая красотуля»
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели

Интеграция видов деятельности

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация  развивающей среды для

самостоятельной   деятельности детей (центры активности)

Взаимодействие   с родителями/

социальными

партнерами

Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации

образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная

06.03.2023, понедельник

игровая;

коммуникативная;

трудовая;

познавательно – исследовательская;

изобразительная;

музыкальная;

восприятие художественной литературы,

двигательная

Утро

Утренняя гимнастика. Комплекс № 18 Пензулаева с.26

Беседа: познакомить детей с наступающим праздником «Международный женский день 8 марта», формировать нравственные качества дошкольников.

Цель: развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье. Воспитывать уважительное, доброе отношение к мамам

Д/игра: «Когда это бывает?» - уточнить и углубить знания детей о временах года. Физкультминутка "Помощники""

Труд в природе: протереть листья комнатных растений

«Мамы разные нужны, мамы всякие важны» - Учить детей составлять связный рассказ по серии картинок. Упражнять Ваню Л. Андрея К.  Полину м.  Сергея П.

Оформление в группе уголка посвящённого «Международному Женскому дню».

Оформление стенда «Поговорим о мамах».

Приоритетное направление развития: познавательное развитие

ООД

Развитие речи. О.С. Ушакова с.

Физическая культура (по плану воспитателя)

ФЭМП (по плану воспитателя)

Студия «Волшебный квадратик» Закрепить знания о геометрических фигурах, умение детей складывать квадрат, получая прямоугольник и треугольник. Чётко проглаживать линии сгиба.

Прогулка

Наблюдение: «Продолжительность светового дня»- обратить внимание детей на значительные увеличения продолжительности светового дня.

Художественное слово: Чтение стихотворения «Мама спит, она устала»

 - расширять представления о пользе сна для здоровья мамы и ребёнка

П/игра: Снежинки и ветер». Развивать быстроту бега, умение ориентироваться в пространстве. П/и «Цапли». Упражнять в перешагивании через препятствия.

Опыты, экспериментирование: объяснить детям, что снег на участке надо разбирать, чтобы быстрее таял Трудовая деятельность: приучать к чистоте и порядку, закреплять умение трудиться в коллективе.

Игровое упражнение: «Кто дальше?»

закреплять навыки хорошего отталкивания и мягкого приземления при прыжках в длину.

 Ева Р. Богдан П. максим С.

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по корригирующим, массажным дорожкам. Чтение художественной литературы «Мамины руки» Б. Емельянов

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Игра «Расскажи о своей маме» С Матвеем У. Полиной, М. Яной Н.

День недели

Интеграция видов деятельности

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация развивающей среды для

самостоятельной   деятельности детей (центры активности)

Взаимодействие   с родителями /

социальными

партнерами

Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации

образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная

Вторник

07.03.2023,  

игровая;

коммуникативная;

трудовая;

познавательно – исследовательская;

изобразительная; музыкальная;

восприятие художественной литературы,

двигательная

Утро

Утренняя гимнастика. Комплекс №25 Пензулаева с.48

Беседа. «Мама самый лучший друг»

Д/Игра «Можно - нельзя». Цель: Закрепление правил культурного и безопасного поведения на улице.

Пальчикова игра «Семья»

Труд в природе: протереть листья комнатных растений

Д/и «Я начну, а ты продолжи» Цель: учить детей пересказывать прочитанное произведение. Евой Н. Лизой В.

Организация н/п игр.

Цель: познакомить детей с настольными играми, правилами игры.

Памятка

Международный женский день, празднует вся страна.

Приоритетное направление развития:  

речевое развитие

ООД

Музыка (по плану музыкального руководителя)

Лепка (по плану воспитателя)

Прогулка

Наблюдение Цель: напомнить, что Март – первый весенний месяц. Учить самостоятельно определять погоду по признакам и приметам, развивать доказательную речь.

 П/И «Воробышки и кот». Игра с комплиментами

 Самостоятельная деятельность: учить обустраивать место для игры, подбирать атрибуты, реализовывать игровой замысел.

Минутка безопасности «Почему нельзя стоять под сосульками?

 Расчистка от снега дорожек на участке: воспитывать трудолюбие.

 Д/И «Как люди одеты?» Цель: учить правильно называть предметы весенней одежды. Марк Л. Ваня Л. Максим С.

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по корригирующим, массажным дорожкам.

Чтение худ. литературы С. Прокофьева «Сказка про маму» - Учить детей понимать и оценивать характер главной героини.

Ситуативный разговор «Почему нельзя разговаривать во время еды»

 Цель: дать детям знания о культуре поведения за столом.

 Профилактические упражнения по профилактике нарушения осанки. Дорожка здоровья. Цель: сохранение здоровья детей.

  Словесные игры «Телефон»

Цель: учить четко проговаривать звуки. Ева Н. Ваня П. Олеся Х. Марк Л.

День недели

Интеграция видов деятельности

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация  развивающей среды для

самостоятельной   деятельности детей (центры активности)

Взаимодействие   с родителями \

социальными

партнерами

Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации

образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная

Среда

08.03.2023,

игровая;

коммуникативная;

трудовая;

познавательно – исследовательская;

изобразительная; музыкальная;

восприятие художественной литературы.

двигательная

Утро

Утренняя гимнастика. Комплекс №25 Пензулаева с.48

Беседа: «Хочу быть как мама» -продолжать учить рассказывать о впечатлениях и события из личного опыта

Д/игра «Опиши, не называя».

Пальч.гимн. «Семья».

 Дежурство по столовой - продолжать учить раскладывать ложки, расставлять салфетницы

Труд в природе: протереть полки в уголке природы.

Индивидуальная работа с Ваней, Полиной, Аней.

Стихи про маму

Выложить из игр Воскобовича «Чудо соты» и «Чудо крестики» «Цветы для мамы»

Поместить в информационный центр иллюстрации с изображением празднования 8 марта для рассматривания.

Предложить родителям помочь в подготовке развлечения к 8марта:

Приоритетное направление развития: социально – коммуникативное развитие

ООД

МУЗЫКА. По плану музыкального руководителя.

Студия «Волшебный квадратик» «Цветы для мамы»

LEGO. По плану руководителя.

Инд. работа по оригами. Закрепление с Максимом, Лизой,

закрепить базовую форму, двойной треугольник.

Прогулка

 Наблюдение за ветром Цель: закрепление знаний детей о ветре, его свойствах; определение направления ветра.

Художественное слово: свищет, гонит, вслед ему кланяются. (ветер).

Физминутка "Ветер" - развитие двигательной активности.

«Салки в кругу». Цели: учить быстро действовать по сигналу воспитателя; закреплять навыки движения приставными шагами в разные стороны; воспитывать уважение друг к другу.

Трудовая деятельность. Насыпать семечки в кормушку для птиц – воспитывать сострадание к братьям нашим меньшим.

Прыжки вверх с места.

Цель: развивать прыгучесть, умение концентрировать мышечные усилия, сочетая силу с быстротой. Упражнять Андрея и Дамира.

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по корригирующим, массажным дорожкам.

Чтение И. Косяков "Все она"- продолжать учить беседовать по про читанному

Словесная игра «Придумай ласковое слово для мамы» - активизация словаря

Д/И «Сложи портрет мамы»

Словесная игра с мячом на закрепление умения подбирать прилагательные к существительным: Мама-добрая, нежная.

Сюжетно-ролевая игра «Разведчики».

Словесная игра «Придумай ласковое слово для мамы» - активизация словаря.. Сережа П. Олеся Х. Богдан П.

День недели

Интеграция видов деятельности

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация  развивающей среды для

самостоятельной   деятельности детей (центры активности)

Взаимодействие   с родителями \

социальными

партнерами

Образовательная деятельность в режимных моментах по реализации

образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная

Четверг

09.03.2023,

игровая;

коммуникативная;

трудовая;

познавательно – исследовательская;

изобразительная; музыкальная;

восприятие художественной литературы.

двигательная

Утро

Утренняя гимнастика. Комплекс №25 Пензулаева с.48

Беседа: Кто заботится о нас? »- воспитывать желание беречь мамин труд, активизация словаря

Словесная игра "Обратись друг к другу по имени"-активизация словаря

Пальчиковая гимнастика: «Мама, папа и я».

Дыхательная гимнастика:

Д/и «Сундучок с загадками». Цель: упражнять в умении отгадывать загадки про семью.

Работа с календарем природы: отметить состояние погоды в календаре

Д/И. «Семья» игра - лото

развивать внимание и память речь.  с Евой Н. Аней Р. Олесей Х.

Раскраски «Моя мама и бабушка».

Создать условия для с/р игры «Семья», игровая ситуация «Мама провожает папу на работу»-развив умение распределять роли, придерживаться сюжета

Предложить детям раскраски на тему Восьмого марта

Информация для родителей о выходных днях  детского сада в праздник

Приоритетное направление развития:  

физическое развитие

ООД

Экология/Ознакомление с окружающим миром по плану воспитателя

Аппликация: Открытка для мамы"-учить составлять узор из цветочков на картонной основе в виде цифры 8, располагать цветы симметрично; развивать чувство ритма; закреплять умение наклеивать детали аккуратно; вызвать нежные чувства к любимому человеку -маме.

Музыка (по плану муз. работника)

Варю и Еву, Аню учить детей работать по схемам, пользоваться специальными терминами, применяемыми в оригами: «перевернуть лист», «согнуть и развернуть лист», «сгиб внутрь», «повернуть»

Прогулка

  Наблюдение за весенним небом

Цель: учить детей отмечать признаки весны, связанные с цветом неба, изменением вида облаков, положения солнца над горизонтом. Рассказать о появлении кучевых облаков, причинах данного явления.

Беседа Наша улица» Цель: уточнять и расширять представления детей об улице, дороге, тротуаре; о грузовых и легковых автомобилях; дать элементарные знания о правилах поведения на улице, развивать наблюдательность.  

П/и «Пятнашки» - Цель упражнять детей в беге, развивать внимание, умение согласовывать свои действия.

«Сети» Цель упражнять в беге, развивать ловкость, умение действовать по команде.

Трудовые поручения. Сбор мусора на участке Цель: формировать навыки коллективного труда, поддерживать стремление наводить порядок.

Инд. работа. Упражнять детей в ходьбе спиной вперед. «Федю В Ксюшу С

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по корригирующим, массажным дорожкам.

Чтение художественной    Э. Успенский «Всё в порядке»

Рассматривание иллюстраций о мамах разных профессий- расширять представление о женских профессиях

Закрепить знания детей о военном морском, воздушном, сухопутном, транспорте; развивать познавательную активность у детей; воспитывать патриотов своей страны. С Варей В. и Агнией.

День недели

Интеграция видов деятельности

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции

образовательных областей

Организация  развивающей среды для

самостоятельной   деятельности детей (центры активности)

Взаимодействие   с родителями \

социальными

партнерами

Образовательная деятельность                                                       в режимных моментах по реализации

образовательной темы на основе интеграции различных видов деятельности

Индивидуальная

Пятница

10.03.2023.

игровая;

коммуникативная;

трудовая;

познавательно – исследовательская;

изобразительная; музыкальная;

восприятие художественной литературы.

двигательная

Утро

Утренняя гимнастика. Комплекс №25 Пензулаева с.48

Беседа: «Как мы поздравляли маму и бабушку дома?» - развитие диалогической речи

Д/и «Готовим фруктовый сок для бабули» -закрепить знания о фруктах. Действие по схемам

Д/игра «Чья мама?» - развитие внимательности

Пальчиковая гимнастика «Бабушка»

Труд в природе: полить комнатные растения

"Весенние месяцы" - продолжать знакомить детей с пословицами и поговорками о Весенних месяцах с Полиной, Аней, Евой, Максимом.

Разрезные картинки о весне. Пополнение книжного центра книгой «Снегурочка»

Итоговое событие: праздник «Моя мамочка».

Приоритетное направление развития: художественно – эстетическое развитие

ООД

ИЗО (по плану руководителя)

Физическая культура (по плану руководителя)

Прогулка

 Наблюдение за сосульками

Цель: продолжить знакомить детей со свойствами воды, различными ее состояниями; способствовать развитию экологического мышления.

/и «Через ручей», «Путаница» Цель: развитие быстроты ловкости движений.

Трудовая деятельность: почистить кормушки, насыпать корм.  Цель: воспитывать желание помогать птицам.

Прыжки" Цель: -упражнять детей в прыжках через невысокий брус.Варя В. Надя К. Максим С. Лиза В.

Вечер

Оздоровительная гимнастика после сна. Ходьба по корригирующим, массажным дорожкам.

Чтение Самойлова «У слоненка день рождения». Обсудить с детьми, в чем состоит значение рисунков в книге

Беседа: «Какие у нас девочки»

- развивать умение правильно формулировать свои мысли, строить короткие высказывания

Д/и «Волшебное слово»; «Одень правильно»; «Весело-грустно»; «Уроки этикета»; «Кто чем играет «развивать у детей логическое мышление, сообразительность

Индивидуальные беседы с детьми о маме. Богдана и Максима.