Методическая разработка «День чувашского языка»
методическая разработка (подготовительная группа)
День чувашского языка в подготовительной к школе группе.
Мероприятие с детьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Республиканский конкурс
«На лучшую методическую разработку по теме
«Развитие детей дошкольного возраста в условиях поликультурной среды»
Номинация «Мир веселого и грустного»
Название конкурсной работы
«День чувашского языка»
Методическая разработка составлена
Смирновой Ольгой Анатольевной, старшим воспитателем
Михеевой Мариной Леонидовной, воспитателем
МБДОУ детский сад №2 «Рябинушка»
Комсомольского района Чувашской Республики
Чебоксары
2018
Тема: День чувашского языка в подготовительной к школе группе.
Мероприятие с детьми.
Тема% «Чёваш ч.лхи – пир.н ч.лхе»
(Аслё ушкёнри ачасемпе ирттермелли «Чёваш кун.» уяв сценарий.)
Т.ллевсем% ачасене халёх традиций.сене упрама: тёван ч.лхене юратса в.ренме хавхалантарасси: ч.лхе илемл.х.не: пуянлёхне туйма: п.л\л.хе \стерме пулёшасси?
Курёмлёх хат.р.сем% Чёваш Республикин гербепе ялав.: чёваш т.рри: И?Я?Яковлевён сён \керч.к.: терле чёваш к.некесен выстёвки?
,= хат.р.сем% тенкелсем: лаша макеч.: йывё=сем?
Уяв й.рки%
Зала хаваслё юрёпа ачасем к.ре==.?
Ерт\=.? Ырё кун пултёр хаклёран та хаклё хёнасем тата ачасем? Сире эпир паянхи Чёваш ч.лхи кун. уяв.нче курма пите хавас ?Кашни =ын хёйен тёван ч.лхине в.ренмелле, унпа яланхи пуплевре тата =ырура т.р.с усё курма пелмелле? Чёваш ч.лхи – чёваш халёх.н ч.лхи? Чёваш ч.лхи куне уявласси хал. пур =ерте те сарёлса пырать? Ку пра=ник аслё в.рентекен.м.р И?Я?Яковлев =уралнё кун.пе п.р килет? И?Я?Яковлевён =уралнё кун. – ака (апрель) уйёх.н 25-м.шенче? И?Я?Яковлев – чёвашсене =утта кёларнё:чёвашсен =.не =ыруллёхне йеркелесе янё: ачасем вали букварь: нумай к.неке пичетлесе кёларнё? И?Я?Яковлев – Ч.мп.р (Ульяновск) гимназий.нче: Хусан университет.нче в.ренне?
П.ррем.ш ача?
Тёван халёхна
,мерне те ан ман%
Ёсра та: ёшра та
Вёл пултёр ялан?
Ерт\=.?Хамёрён тёван ч.лхен п.лтер.ш. =инчен В? Давыдов – Анатри акё м.н калать?
Савар: ухтар ч.лхем.ре:
Ёна усрар чыс – хисепре%
Унпа эпир .=е в.ренн.:
Чён т\пене =ити =.кленн.:
Упрар тёван ч.лхем.ре:
Чун – ч.рери х.лхем.ре*
Унпа эпир ялан =.нтерн.:
+.р – шыв ятне =\ле =.клене?
Иккем.ш ача?
Вёхёт =итр.% чёвашён ч.лхи тим.р татр.?
Туптар: хёйрар ёна малалла!
Ыранхи =.н ёста т.нчене янраттар.?
+амрёксем! Вёл сиртен тухмалла?
Ви==ем.ш ача?
Эп – чёваш ачи: саватёп
Ч.в.л – ч.в.л ч.лхене?
Юратап юрра – сева та:
Купёса та к.слене?
Юрататёп вуламашкён
Чёвашла та вырёсла?
Ик ч.лхе вёл – ик ёс маншён:
Эп пуласшён ик ёслах?
Ерт\=.?Илемл.: илемл.: илемл. Чёваш юрри:
Илемл. чёваш юрри те юрлама п.лсен кёна?
«Автан» юрё (сёвви% А? Кёлканён: к.вви Г? Лисковён)?
Ачасем?
Пире вёр=ё кирл. мар: эпир пурте мирл.
Пурнё=шеен тёрёшатпёр?
Тёваттём.ш ача?
Пир. вёр=ё кирл. мар:
Пире кирл. мир?
Ачасем: хастар пулар:
П.рлешер эпир?
Ерт\=.?Анне! Чи хаклё =ын =.р =инче!
Пиллекм.ш ача?
Пёхрём та анне =ине%
Сар х.вел пек ун кули?
Ма тесесс.н манн анне
+.р =инчи чи илемли?
Улттём.ш ача?
Анне! +ак ят чи =ывёх:
Чи чаплё =.р =инче?
Пурнать вёл .м.р сывё
Кашни =ын ч.ринче?
Саккёрм.ш ача?
Атте – анне???
Чи хаклё ятсене
Ан манёр .м.рне
Тет асанне?
«Пукане» юрё (сёвви% А? Тускил.н: к.вви% Г?Кирбюн)?
Ерт\=.?+ёкёр – пир.н пуянлёх?
Ёна перекетл. Тыткалёр?
Тёххёрм.ш ача?
Хырём вы=масёр =ёкёр ан тыт%
+ёкёртан хакли =ук?
Алё =умасёр =ёкёр ан тыт%
+ёкёртан таси =ук?
+.л.к хывмасёр =ёкёр ан тыт%
+ёкёртан асли =ук?
Ачасем «К.тесле» вёйё выля==.?
Ерт\=.?+уркунне! Килч. ырё =уркунне:
Килч. яч. ёшётса?
Х.вел савать т.нчене:
Х.л ыйхинчен вёратса?
Вуннём.ш ача?
Пуш уйёх.н в.=.нче
Х.вел пёхр. Ёшётса?
Силпи чёваш ял.нче
Юр ир.лч. васкаса?
Вунп.рм.ш ача?
,ш.л курёк хушшинче
Сап – сарё чечек \сет?
Аслё Силпи ял.нче
Нарспи ятлё х.р \сет?
Вуниккем.ш ача?
Юр каяссине к.тмес.р:
Мён у=ланкё варрине?
Хёрамасёр: шикленмес.р?
+е=пел тухнё ирхине?
«Митюк тухр. урама» юрё (сёвви% В? Бараевён: к.вви% В? Воробьевён?)
Вунви==ем.ш ача?
Эс. манён тус – юлташ:
+ывёх тёван – хурёнташ?
+ир.п =унат паратён:
+ула у=са пыратён?
Ерт\=.?Илемл.: илемл.: илемл. чёваш ташши:
Илемл. чёваш ташши те ташлама п.лсен кёна?
«Тух – ха: Ванюк» юрё (сёвви% Ва=анккан: к.ввине Г? Лисков =ырса илсе й.ркелен.)
Ачасем юрланё вёхётра: теп.р ачасен ушкён. таш. ташла==.?
Вунтёваттём.ш ача?
Йёмёк выртр. =ывёрма?
Кёнтёрла кирлех канма?
Пысёк .= паян вёл тунё?
К.пине хёйех - =ке =унё?
«Качака» юрё (сёвви% С? Шавлин: к.вви% А? Токаревён)
Ачасем чёваш халёх юмах. тёрёх инсценировка лартса пара==. «Лаша шырани»?
Ерт\=.? Чёваш ч.лхине юратёр: ёна упрёр:чёваш пулнипе мёна=ланёр?
Паянхи уява эпир Альбина Юрату =ырнё «Чёваш пулнипе мёна=лан» сёввипе в.=летп.р?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/20/picture-125155-1350752070.jpg)
методическая разработка «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому и художественно-эстетич...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/11/picture-217476-1363021466.jpg)
Методическая разработка" День доброты."
Раздел «Нравственное воспитание» включен почти во все образовательные программы, адресованные детям дошкольного возраста. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/06/picture-238982-1367847017.jpg)
Методическая разработка "День птиц"
1 апреля каждый год мы с детьми отмечаем "День птиц". Слушаем музыку зимнего и весеннего леса, сравниваем её. Учим стихи, песни о перелётных птицах. В этом году мы разучили игру "лесной оркестр"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/04/picture-792152-1465056593.jpg)
Методическая разработка - день открытых дверей - "День города Москвы!" - музыкальная викторина.
Музыкальная викторина - презентация: "ЛЮБИМЫЕ МЕЛОДИИ МОСКВИЧЕЙ!"Угадай мелодию: "Песни о Москве". Истории создания песен о Москве."Х...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/03/picture-1234035-1585935024.jpg)
Методическая разработка на чувашском языке "Необычное путешествие" для детей средней группы
Дети отправляются в небычаное путешествие. На пути они встречают зайца, котрый очень скучал, а дети его развеселили. Потом дети встретились с куклой Пинерпи. Она детям рассказала о чувашских нац...