Проект "Светлая пасха"
проект (средняя, старшая группа)

             Муниципальное  казенное дошкольное образовательное  учреждение

                             «Детский сад общеразвивающего вида № 3 «Искорка»

                                                Луховицкий городской округ

 Краткосрочный проект

в средней группе

на тему: «СВЕТЛАЯ ПАСХА»

.

                                                                                              Подготовила:

                                                                                              Бакина Елена

                                                                                              Валентиновна

                                                апрель

Тема: "Светлая Пасха"

Тип проекта: познавательно-творческий, практико-ориентированный, игровой.

Продолжительность: краткосрочный (10 дней)

Участники проекта: воспитатели, дети средней группы, родители.

Актуальность:

     Одним из самых радостных  и  почитаемых праздников, как и раньше на Руси, так и сейчас в России, является «Пасха». Это особенное время, сама природа всегда в этот день будто ликует вместе с людьми. Все вокруг оживает и цветет. Становится светло и радостно как на улице, так и в душе каждого христианина. Это, в первую очередь, семейный праздник. Но много ли наши дети знают об этом празднике? И как его отмечают в своей семье? Этим вопросом я и задалась и решила подробнее познакомить детей с православным праздником «Светлое Христово Воскресение» и его обычаями и традициями.

Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи и его обычаями.

Задачи:

❖ Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.

❖ Развивать интерес к культуре и традициям своего народа;

❖ Познакомить детей с обычаями и традициями «Пасхи»;

❖ Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа и любовь к своей Родине;

❖ Развивать познавательные и творческие способности детей;

❖ Обогащать, расширять и активизировать словарь детей за счет загадок, пословиц, поговорок, стихов, народных игр.

❖ Развивать творческие способности через продуктивную деятельность.

❖ Привлечь родителей к совместной деятельности

❖ Развивать творческое воображение, фантазию через продуктивную деятельность

                                                                                                                                                                                        Краткое содержание проекта:

     Данный проект, рассчитанный на детей средней группы, поможет получить знания и представления о православных обычаях, традицияхпразднования Светлой Пасхи; конкретизирует знания о пасхальных песнях, стихах, закличках, приметах; сформирует интерес к русскому народному творчеству и фольклору по данной теме; дети научатся играть в пасхальные игры и устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Методы и формы работы по реализации проекта:

▪  словесный

▪  метод обследования, наглядности

▪  проблемно-мотивационный

▪  практический

Ожидаемые результаты:

∙        Получение новых знаний о празднике Светлой Пасхи, о его возникновении.

∙        Творческое самовыражение воспитанников  и их родителей в процессе реализации проекта

∙        Понимание детьми значимости праздника, обычаев и традиций для верующих людей

∙        Умение организовывать пасхальные игры, русские народные игры, на основе имеющихся знаний.

∙        Проявление интереса к истории христианского праздника Пасхи.

Продукт проекта: Выставка семейных поделок «Светлая Пасха», аппликация "Пасхальный кулич",физкультурный досуг «Курочка- Ряба».

Этапы реализации:

1.     Этап аналитический (предварительная работа):

✔ выявление первоначальных знаний детей через беседы на соответствующую тему, а родителей через анкетирование;

✔ подбор литературы (сказки, стихи, потешки, загадки по соответствующей теме);

✔ фотографий, плакаты и иллюстрации о Пасхе;

✔ подбор музыки. Информирование родителей о предстоящей деятельности (домашнее задание).

Этап организационный:

✔ создание научно-познавательной и развивающей среды в группе через чтение художественной литературы, оформление уголка для чтения, просмотр фотографий, презентаций, игр и игрушек, плакатов и иллюстрированного материала.

✔ беседы и анализ с детьми полученной информации с обсуждением результатов домашнего задания (совместное окрашивание яиц с родителями, изготовление поделок к выставке пасхальных украшений).

✔ подготовить материал для опытно-экспериментальной и продуктивной деятельности.

2.     Этап практический:

✔ проведение интегрированных НОД с организацией сюжетно-ролевых, подвижных и дидактических и хороводных игр, индивидуальной и групповой работы.

✔ изготовление аппликации (Верба, Пасхальный кулич), Лепка (Украшение пасхального яичка), рисование (Кулич), формирование знаний и представлений детей о Пасхе, а также о физических законах (плотность предметов) через проведение исследований и экспериментов.

✔ игра-драматизация «Курочка – Ряба»(физкультурный досуг).

3.     Работа с родителями:

✔ консультации,

✔ оформление папки передвижки для родителей,

✔ привлечение к изготовлению поделок к выставке пасхальных украшений.

4.     Этап итоговый: оформление результатов с помощью создания рисунков, аппликаций, лепки.

5.     Этап заключительный:

✔ подведение итогов и результатов работы над проектом,

✔ организация выставки творческих работ детей совместно с родителями.