Буклет " Всемирный день безопасного Интернета "
материал

 Всемирный день безопасного Интернета отмечается ежегодно во второй вторник февраля. В 2022 году он приходится на 8 февраля. Это международный праздник. В торжествах участвуют деятели общественных организаций и фондов, официальные лица и представители правительства, сотрудники компаний сферы информационной безопасности, работники учреждений, которые защищают личные данные и борются с вредоносными программами.

Цель праздника – информировать людей об ответственном и безопасном использовании Интернета.

История праздника

Всемирный день безопасного Интернета возник в январе 2004 года. Его инициатором выступила Европейская Комиссия. Идею поддержали некоммерческие организации European SchoolNet и Insafe. Она быстро распространилась среди пользователей Интернета и в правительственных учреждениях. Insafe стала главным

координатором праздника.

В России Всемирный день безопасного Интернета впервые прошел в 2005 году.

   Традиции праздника

Ежегодно назначается тема Всемирного дня безопасного Интернета. Она касается актуальных проблем в сфере защиты пользователей Сети и внедрения новых программ. В этот день проходят образовательные акции, проводятся конференции и семинары. Участники общественных организаций рассказывают о способах защиты личных данных. Презентуются проекты повышения безопасности, памятки и правила пользования глобальной сетью Интернет. На телевидении транслируют тематические программы и фильмы.

В России к празднику приурочивают акцию «Неделя безопасного Рунета». В это время проходят форумы, круглые столы, конференции, на которых эксперты обсуждают вопросы угрозы в Сети, защиты от вредоносных программ, киберзависимости. Работает горячая линия с экспертами по безопасности.

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №53 г.Белгорода

Плюсы и минусы появления интернета в жизни человека

К плюсам Всемирной паутины можно отнести:

– свободный доступ и легкость получения самой разной информации;

– доступность общения в режиме реального времени через соцсети и мессенджеры. Человек может найти новых друзей и единомышленников;

– возможность разнообразить свой досуг при помощи получения разнообразного контента;

– удобство во взаимодействии с государственными структурами и при покупке товаров и услуг;

– альтернативная возможность получения дополнительного образования или переквалификации;

– набор онлайн-инструментов при поиске работы.

Однако в интернете есть и существенные минусы. Вот некоторые из них:

–зависимость, которая наиболее ярко выраженный характер носит у людей младшего возраста, что негативно влияет на их физическое и психологическое развитие, образование и формирование личности;

– зачастую неконтролируемое распространение недостоверного, запрещенного, экстремистского или порнографического контента;

– вредоносные программы;

– кража персональных данных;

–замена живого общения виртуальным, зачастую приводящая к социальной самоизоляции, ненормативная лексика;

–спам-сообщения и низкокачественный контент, отнимающие много времени;

–отсутствие уважения к собеседникам при возможности скрыться под ником.

Интересные факты

– первая компьютерная мышь, появившаяся в начале 1960-х годов, была деревянной;

– электронная почта появилась до интернета;

– пользователь Сети моргает в несколько раз реже нормы;

– в католической церкви есть официальный покровитель компьютеров и интернета – святой Исидор Севильский, при жизни бывший энциклопедистом;

– Финляндия и Сингапур занимают верхние строчки в рейтинге доступности интернета, а в топ-10 стран с самыми дешевыми тарифами входит Россия;

– первый электромеханический компьютер был изобретен в 1936 году в Германии инженером Конрадом Цузе.

Зависимость от социальных сетей у ребенка

Для начала бы хотелось перечислить несколько признаков зависимости

• Ребенок проводит большое количество времени за компьютером, не отвлекаясь даже на еду и сон
•  Из-за увлечения сетями ухудшаются его успехи в школе;
• Предпочитает виртуальных друзей, почти не выходит на улицу;
• Интересы ребенка ограничиваются только компьютером.
• Становится очень раздражительным, или наоборот, проявляет полное равнодушие к окружающим.

В каком возрасте ребёнку лучше регистрироваться в соцсетях?

Регистрируясь в той или иной соцсети, человек принимает условия её пользовательского соглашения. В соответствующем разделе указывается, какого возраста должен достичь владелец аккаунта. Например, у таких ресурсов, как Facebook и Instagram, он составляет не менее 13 лет. Однако в действительности дети часто указывают вымышленный год рождения и успешно регистрируются на этих сайтах и в 7−10 лет и даже раньше.

Если ребенок дошкольного возраста хочет завести аккаунт в социальной сети, родители имеют право не соглашаться на его просьбы — малыш может быть не готов к тому контенту, который там распространяется, да и никакой реальной потребности в этом нет. Реальная потребность в соцсетях может возникнуть у ребёнка, как только он приходит в школу. Нередко, несмотря на существование специальных электронных сервисов, учителя создают группы своих классов во «ВКонтакте» — на самой популярной среди российских детей платформе. Там педагоги публикуют домашние задания и другие необходимые материалы, а сами школьники формируют сообщества для обмена полезной информацией и общения.

Кроме того, в этом возрасте соцсети помогают ребятам не только узнавать всё важное и необходимое для учёбы, но и социализироваться. Когда подавляющее большинство сверстников уже общается в Сети, не стоит исключать вашего ребенка из этого процесса.

 Выполнила: воспитатель Боева С.А.