Родительское собрание на тему: Безопасность детей на дороге" в старшей группе
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

МКДОУ Маршанский детский сад колосок

Каргатский район, с. Маршанское

Родительское собрание на тему: «Безопасность детей на дороге»

Работу выполнил воспитатель:

                                                                   Кудинова Зинаида Александровна

Родительское собрание на тему: «Безопасность детей на дороге»

План:

- Беседа воспитателя и родителей, обсуждение важных вопросов, касающих темы собрания.

- Рассказ воспитателя о своей работе, которую проводит в детском саду с детьми.

- Какая главная задача стоит перед педагогом, и какая стоит перед родителями.

- Игра «Ситуация»

- Рассказ педагога – психолога.

-Отгадывание кроссворда по подгруппам.

- Выставка рисунков.

- Подведение итогов собрания.

Ход собрания:

Дорогие мамы, папы и бабушки! Сегодня мы с вами поговорим, о том,  что нужно ли учить детей правилам безопасности на дороге, дорожным знакам и правилам пешеходного перехода.

Каждый из нас наверняка спрашивает себя, зачем ребенку с раннего возраста знать все эти правила, и уметь ими пользоваться. Сейчас очень много случаев, когда ребенок получает травму из - за незнания правил безопасности на улице, дороге.

Чтобы этого избежать, мы для этого проводим занятия тематические, беседы и используем в своей работе различные методы работы по этой теме и с использование ПК.

Но чтобы дети усвоили эти правила и знания, нужно проводить с ними и практические занятия, а проводить такие занятия и применение на практике ложиться на ваши плечи.

Сейчас мы с вами поиграем. Разделитесь на 4 команды, я раздам вам ситуации, а вы должны их воспроизвести, а потом сделать правильный вывод.

1. Ситуация: Дети стоят на светофоре загорелся красный цвет, дети начали переходить дорогу. Какую ошибку допускают дети?
2. Ситуация: Ребенок перебегает дорогу по пешеходному переходу, где нет светофора. Что сделал ребенок неправильно?
3. Ситуация: На дорогу выбегает девочка и играет в мяч. Какое правило нарушила девочка?
4. Ситуация: Мальчик идет по обочине в магазин к перекрестку. Какое здесь нужно использовать правило?

Теперь важность своей работы с детьми по этой теме расскажет нам наш педагог- психолог.

А теперь давайте еще поиграем, родители делятся на две группы и им предлагается разгадать кроссворд:

По горизонтали:

1. На перекрестке дядечка

Машет пестрой палочкой.

(Регулировщик)

3. Пешком по улице идет-

Значит это…. (пешеход) 

По вертикали:

2. Стоит на перекрестке знак,

На нем шагает пешеход.

А означает этот знак

Пешеходный … (переход)

Воспитатель читает стихотворение:

Чтоб аварий избегать,

 Надо строго соблюдать

Правила движения

И нормы поведения.

Вы запомните, друзья,

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать

И с мячом в футбол играть.

И не думайте напрасно,

Что здесь вовсе не опасно.

Изучайте понемногу,

Как переходить дорогу.

Поэтому мы с вами должны напоминать и учить детей безопасному поведению на улице.

Подведение итогов собрания.