«В гости к бабушке Дуне»
план-конспект занятия (младшая группа)

Занятие по ФЦКМ с использованием бизиборда для детей второй младшей группы «В гости к бабушке Дуне»

Тема: «В гости к бабушке Дуни»

Цели:

Закреплять знание детей домашних животных

Активизировать познавательные процессы, расширять словарь;

Повышать эмоционально-психическое состояние ребенка.

Развивать пальчиковую моторику рук используя традиционные и нетрадиционные методы.

Вырабатывать умение ощупывать предмет одновременно пальцами обеих рук, обогащать сенсорный (чувственный опыт);

Развивать конструктивный праксис в работе с разрезными картинками (3-4 частей) с горизонтальными и вертикальными разрезами;

Учить соотносить свои движения с речевым сопровождением взрослых;

Ход занятия:

Воспитатель: - Ребята, нас сегодня Маша приглашает к своей бабушке в гости. Ну что отправляемся в путь а поедем мы с вами на поезде.

Звучит музыка поезда, дети садятся на стульчики)

(Воспитатель отворачивается и надевает платок на голову).

Б. Дуня: - Здравствуйте мои детки, долго я вас в гости ждала.

- Ребята, мы пришли ко мне в гости, а у меня беда. Все мои домашние животные попряталась и кто где, я не знаю. Помогите бабушке их отыскать.

Упражнение «Кто спрятался за окошком?»

(Показывает Бизиборд с окошечками, в каждом окошечке домашнее животное, дети открывают окно с разным замочком и называют домашнее животное которое спряталось)

Бабушка: - Мои курочки проголодались. Вот только в какой мешочек я положила зерно я забыла. Помогите мне отыскать зерно.

Упражнение «Найди пшено».

(На другой стороне бизиборда висят мешочки с разным наполнением: фасоль, горох, пшено, детям нужно определить на ощупь нужную крупу)

Бабушка: - Возьмите пшено и покормите птиц.

Упражнение «Покормим птиц».

(Дети захватывают зернышки щепотью и посыпают курочкам.)

Физминутка «Петушок»

Петя, Петенька, петух, машут руками

Что за перья, что за пух! шагают на месте

Разноцветный, весь цветной, приседают

И кричит как заводной: прикладывают руки ко рту и кукарекают

Ку-ка-ре-ку!

Бабушка: - Вот вам мои загадки - картинки с изображением домашних животных. Давайте их составим и назовём кто это.

Упражнение «Разрезные картинки».

(Дети составляют картинку из 3-х частей- голова, туловище, хвост, называя при этом все части.)

Бабушка: Ой ребятки вы наверно устали, давайте поиграем!

Пальчиковая гимнастика «Баба Дуня»

У бабы Дуни пяток внучат показываем растопыренную ладошку

Все каши просят сгибаем ладошку

Все криком кричат разгибаем ладошку

Акулька – в люльке поочерёдно загибаем пальцы

Алёнка – в пелёнке

Аринка – на перинке

Степан – на печке

Иван – на крылечке

Баба тесто месила обнимаем ладошку

Кашу варила водим пальце по ладони

Молоко топила сжимаем пальцы в кулак

Внучат кормила поочерёдно разжимаем каждый пальчик

Каши наелись

Молока напились

Бабе поклонились пальчики сгибаем в кулак

И угомонились! складываем ладони под щёку

Бабушка: - Ребята, посмотрите: кто нарисован у вас на листочках?

Раскрасте животных чтобы они стали красивыми. А когда раскрасите, подарите их мне на память о нашей встрече.

Упражнение «Раскрась животное».

(Дети закрашивают картинки домашних животных