Проект: "День пожилого человека" для подготовительной группы
проект (подготовительная группа)

  Проект : «День пожилого человека»

Цель проекта: Формирование позитивного отношения дошкольников к старшему поколению, как к уважаемым членам общества, носителям традиций, через приобщение их к активному сотрудничеству, разъяснение дошкольникам значения мудрости и доброты пожилого человека.

Задачи проекта:

- расширять представление детей о семье, укрепить связи между поколениями.

- формировать интерес к своей семье и учить делиться своими впечатлениями, историями из жизни;

- развивать стремление и потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением;

- учить проявлять чуткое, ласковое отношение к бабушкам и дедушкам;

-включаться в общение с представителями старшего поколения.

- Продолжать воспитывать уважительное отношение к окружающим (к родным и близким,  пожилым людям); совершенствование навыков культуры поведения. Воспитывать стремление радовать старших своими хорошими поступками

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители, дедушки и бабушки детей

Тип проекта: краткосрочный (1 неделя)

Срок проведения: 26.09.2022– 03.10.2022

Актуальность. В настоящее время молодые семьи и предыдущее поколение зачастую проживают территориально отдалено друг от друга. В следствие этого дети испытывают дефицит общения с бабушками и дедушками. А старшее поколение все меньше и меньше принимает участие в воспитании молодого, передает свой опыт, делится сведениями о своей биографии, истории семьи, рода. Поэтому отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно. Ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь, уважение к старшему поколению, укрепить внутрисемейные традиции, приобщить детей к культуре бабушек и дедушек, поделиться интересными историями из их жизни.

При участии в организации совместной образовательной деятельности, выставок, через беседы, чтение художественной литературы, музыку, творчество, игры, посвященные любимым бабушкам и дедушкам, дети учатся эмоциональной отзывчивости, взаимоуважению, взаимодействию, желанию радовать и заботиться о старшем поколении, а также гордиться им.

1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Решение об этом было принято Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, в Российской Федерации этот день начали отмечать с 1992 года.

Этапы реализации проекта:

1 этап Подготовительный .

Задачи этапа: постановка цели, определение актуальности и значимости проекта;

подбор методической литературы для реализации проекта;

подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы, иллюстраций;

- информирует родителей о целях и задачах проекта, дает рекомендации родителям по участию в проекте;

- беседы с детьми о празднике  День пожилого человека. Направляет ход беседы к обсуждению вопроса о том, как и чем можно помочь бабушкам и дедушкам;

- чтение художественной литературы, главные герои которой бабушки и дедушки;

-  дидактические игры: «Назови ласково», «Закончи предложение».

- рассматривание иллюстрации, презентации о бабушках и дедушках

Дети:

- обсуждают важность бабушек и дедушек для каждого человека, беседуют о том, как необходимо им помогать и заботиться;

- беседуют о празднике, предлагают варианты поздравления (сделать открытки).

Родители:

- знакомятся с целями, задачами проекта, включаются в его реализацию.

2 этап (практический)

 Задачи этапа

Реализовать комплекс намеченных мероприятий;

Содержание детской деятельности:

- разучивают стихотворение;

- просмотр презентации «Наши бабушки и дедушки», рассматривание выставки книг, главные герои которых бабушки и дедушки; -составление рассказов о своих бабушках и

дедушках по фотографиям;

- изготавливают поздравительную открытку

 Родители:

- приносят фотографии, где изображены дети со своими бабушками и дедушками;

-участие дедушки в организованной детской деятельности - изготовление подделок, рассказ о своем детстве.

3 этап –Задачи этапа:

Анализ продуктивности реализации проекта

Комплексно- тематический план работы

Заключение

Оценка результатов проекта:

дети знают и называют имена и отчества своих дедушек и бабушек.

проявляют интерес к истории своей семьи и ее традициям.

проявляют уважительное отношение к пожилым людям, помогают им.

понимают, что бабушка и дедушка – это родители мамы и папы.

Таким образом, можно сделать вывод, что данный проект был успешно реализован, учитывая приобретенный опыт и соответствующие корректировки, он может быть снова запущен в работу.

Список использованной литературы.

Литвинова О.Э. Конструирование с детьми дошкольного возраста. Конспекты совместной деятельности с детьми 4-5 лет . – СПб,: «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2016.

Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Средняя группа. Конспекты занятий. Изд.4-е доп. – М.: УЦ. ПЕРСПЕКТИВА, 2008.

Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др.-СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2014.

Полная хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей. В 2 кн. Кн.1/авт.-сост. С.Д. Томилова – М.: Астрель,2009.

Федеральный государственный образовательный стандарт, 2013.

Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. (Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»): учебнометодическое пособие. – М.: Издательский дом «Цветной мир», 2016.

Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – 2-е изд., перераб. И доп. – СПб: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2016.