Дидактическая игра «Вкладыши» (младшая группа)
методическая разработка по математике (младшая группа)

                Дидактическая игра «Вкладыши»

Цель: Развитие у детей сенсомоторной координации пальцев рук и сенсорных представлений.

Задачи:

- Закреплять основные цвета;

- Формировать знание детей о геометрических фигурах и уметь называть их;

- Научить детей зрительно различать форму геометрических фигур и подбирать вкладыши к рамкам;

Ход игры:

Перед детьми на столе разложены рамки – вкладыши. Взрослый показывает детям, как надо вынимать и вставлять вкладыш в рамку. Необходимо повторить это действие несколько раз. Можно примерить по очереди два разных вкладыша в рамке, тогда дети увидят, что один из них точно совпадает с рамкой, а второй – не совпадает. Взрослый показывает детям, как можно сравнивать отверстия и фигуру.  Для этого он вместе с ребёнком обводит пальчиком края фигуры и отверстия, сравнивая их между собой. Затем предлагает детям самим вставить вкладыши на место.

В рамке – вкладыше дети должны вытащить из планшета изображение, вырезанное в нём, потом вынутую деталь поместить обратно; важно, чтобы дети правильно подобрали вкладыш к рамке, точно его поворачивали и вставляли. В процессе игры необходимо разговаривать с ребёнком, хвалить

его за успехи.