Картотека игр для застенчивых детей
картотека

Игры для застенчивых детей

Ау!

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: развитие интереса к сверстникам, слухового восприятия.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: один ребенок стоит спиной ко всем остальным, он потерялся в лесу. Кто-то из детей кричит ему: «Ау!» — и «потерявшийся» должен угадать, кто его звал.

Правила игры: ребенок, стоящий спиной по всем должен отгадать, кто сказал «Ау!». Если он угадывает кто это, то тот встает на его место. Если не отгадывает, то водящий выбирается считалочкой.

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-ig

Игры для застенчивых детей

Тихо - громко

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: снятие эмоционального напряжения, научить детей попеременно изменять ритм движений по указанию педагога

Наглядный материал, атрибуты игры: бубен

Игровые действия: педагог берет бубен, под громкие и частые удары бубна дети активно двигаются, не сходя с места: прыгают на месте, сильно топают ногами, размахивают руками и т. д., в зависимости от пожеланий ребенка. Когда удары бубна становятся редкими и слабыми, дети снижают активность и бесшумно шагают на месте – крадучись, медленно и приподнимаясь на цыпочки

Правила игры: дети должны суметь резко сменить свои движения, для этого они должны внимательно слушать бубен

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

Игры для застенчивых детей

Буратино!

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: научить детей изображать заданные эмоции, такие как грусть, радость, восторг, скука, плач, веселье и т. д

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: дети при помощи считалки выбирают водящего. Педагог втайне от других детей называет водящему эмоцию: «Буратино  плачет, смеется…», тот воспроизводит ее при помощи мимики и жестов. Остальные дети угадывают, что именно изобразил водящий.

Правила игры: ребенок, первым, назвавший правильный ответ, становится новым водящим

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

  Игры для застенчивых детей

Наши маленькие друзья

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: развивать в детях способность сочувствовать и сопереживать, развивать бережное отношение к домашним питомцам.

Наглядный материал, атрибуты игры: рисунки детей

Игровые действия: предварительно педагог предлагает детям нарисовать своих домашних животных. По этим рисункам дети должны рассказать истории о своих любимцах. Это может быть история появления маленького друга в семье ребенка, какой-нибудь забавный случай из их жизни или просто рассказ, о том, как они живут, чем занимаются, куда ходят гулять и т. д.

Правила игры: ребенок должен нарисовать своего домашнего животного и рассказать о нем, у кого нету домашнего животного – предлагаем нарисовать то животное, какое бы они хотели и рассказать чтобы делали с ним, где гуляли и т.д.

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр на преодоление застенчивости у детей дошкольного возраста. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/metodicheskie 

Игры для застенчивых детей

Интервью

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных навыков, активного словаря, умения вступать в диалог.

Наглядный материал, атрибуты игры: стул

Игровые действия: дети выбирают ведущего, а затем, представляя, что они — взрослые люди, по очереди становятся на стульчик и отвечают на вопросы, которые им будет задавать ведущий (если детям сложно придумать вопросы, то эту роль воспитатель берет на себя). Ведущий просит ребенка представиться по имени-отчеству, рассказать о том, где и кем он работает, есть ли у него дети, какие имеет увлечения и т. д.

Правила игры: ребенок должен представить, что он взрослый, придумать себе какая у него жизнь и отвечать на все вопросы ведущего.

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

Игры для застенчивых детей

Войди в круг – выйди из круга

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие эмпатии, отработка способов поведения в одиночестве, совершенствование навыков межличностной коммуникации

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: дети выбирают водящего и становятся в круг, очень тесно прижимаясь друг к другу (ногами, туловищами, плечами) и обхватывая друг друга за талию. Водящий остается за кругом. Он всеми силами пытается пробраться в круг — уговаривает, толкается, старается разорвать цепь. Если водящему удается пробиться в центр круга, все его поздравляют, а пропустивший становится водящим.

Правила игры: взрослый следит, чтобы дети не проявляли агрессию, помогает водящему, если ему приходится тяжело

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-ig

Игры для застенчивых детей

Газета

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных навыков, преодоление тактильных барьеров.

Наглядный материал, атрибуты игры: газета

Игровые действия: на пол кладут развернутую газету, на которую встают четыре ребенка. Затем газету складывают пополам, все дети должны снова встать на нее. Газету складывают до тех пор, пока кто-то из участников не сможет встать на газету. В процессе игры дети должны понять, что для победы им нужно обняться — тогда расстояние между ними максимально сократится.

Правила игры: не выталкивать своих товарищей, пытаться устоять на газете

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

Игры для застенчивых детей

Какая оценка?

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: научить детей изображать различные по силе проявления эмоций.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: водящий ребенок должен изобразить, какие эмоции испытывает ребенок, получивший определенную заданную оценку. Ребенок, получивший пятерку, изображает бурную радость, получивший четверку – радуется умеренно, получивший тройку – изображает печаль, двойку – грустит, получивший единицу изображает сильно расстроенного человека.

Правила игры: дети выбирают водящего при помощи считалки, педагог в тайне от остальных сообщает ребенку оценку, «которую он получил», ребенок изображает проявление эмоций, остальные дети пытаются определить, получение какой оценки изображал ребенок.

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр на преодоление застенчивости у детей дошкольного возраста. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/metodicheskie 

Игры для застенчивых детей

Ладонь в ладонь

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных навыков, получение опыта взаимодействия в парах, преодоление боязни тактильного контакта.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: дети становятся попарно, прижимая правую ладонь к левой ладони и левую ладонь к правой ладони друга. Соединенные таким образом, они должны передвигаться по комнате, обходя различные препятствия: стол, стулья, кровать, гору (в виде кучи подушек, реку (в виде разложенного полотенца или детской железной дороги) и т. д.

Правила игры: взрослый следит, чтобы дети не наталкивались друг на друга

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

Игры для застенчивых детей

Клубочек

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных навыков.

Наглядный материал, атрибуты игры: клубок ниток.

Игровые действия: дети садятся в полукруг. Воспитатель становится в центре и, намотав нитку на палец, бросает ребёнку клубочек, спрашивая при этом о чём-нибудь (как тебя зовут, что ты любишь, чего ты боишься). Ребёнок ловит клубочек, наматывает нитку на палец, отвечает на вопрос и задаёт вопрос, передавая клубочек следующему игроку.

Правила игры: если ребёнок затрудняется с ответом, он возвращает клубок ведущему.  Когда все участники соединись ниточкой, воспитатель должен зафиксировать их внимание на том, что все люди чем-то похожи и это сходство найти достаточно легко.

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека "Игры для коррекции застенчивости у детей" – [Эл. ресурс]. – Режим доступа:

https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-

Игры для застенчивых детей

Поварята

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных навыков, чувства принадлежности к группе.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: договариваемся, что будем "готовить" - суп, компот, салат и т.д. Каждый придумывает, чем он будет: картошкой, мясом, морковкой или чем-нибудь ещё. Воспитатель - ведущий, он выкрикивает название ингредиентов. Названный впрыгивает в круг, следующий берёт его за руку и т.д.

Правила игры: названные дети выпрыгивают в круг и берут за руку следующих, нельзя выпрыгивать, если тебя не назвали, игра заканчивается, как только все дети снова оказались в кругу

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека "Игры для коррекции застенчивости у детей" – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-

                               Игры для застенчивых детей

Различная походка

Возраст детей: младший дошкольный

Цель игры: снятие эмоционального напряжения, развитие раскрепощенности

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: Дети и воспитатель садятся в круг. По очереди ребята выходят и показывают различных персонажей (придумывает воспитатель). Например, горилла, артист на сцене, старичок, малыш, который только научился ходить и т.д.

Правила игры: дети изображают героев, воспитатель и остальные дети отгадывают

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека "Игры для коррекции застенчивости у детей" – [Эл. ресурс]. – Режим доступа:

https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-

Игры для застенчивых детей

Кинолента

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие невербальных средств общения, развитие памяти.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: дети садятся в круг и создают кино «с первого слова». Первый ребенок придумывает слово, второй должен повторить его и добавить одно свое слово, третий повторит первые 2 слова и скажет свое и т. д. Когда все дети проговорят желаемое, они должны показать фильм с помощью пластики и мимики.

Правила игры: нельзя перебивать друг друга, выкрикивать слова вместо товарищей

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

Игры для застенчивых детей

Зоопарк

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных способностей, умение распознавать язык мимики и жестов, снятие телесных зажимов.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: Дети делятся на две команды. Одна команда изображает разных животных, копируя их повадки, позы, походку. Вторая команда — зрители — они гуляют по «зверинцу», «фотографируют» животных, хвалят их и угадывают название.

Правила игры: воспитатель следит за ходом игры. Когда все животные будут угаданы, команды меняются ролями.

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr

Игры для застенчивых детей

Где мы были мы не скажем, а что делали – покажем

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие коммуникативных навыков

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: Дети делятся на две команды. Одна команда показывает любое действие (например, зайчик прыгает), другая команда должна отгадать что или кого показывают ребята. Затем они меняются местами.

Правила игры: дети без слов показывают какое-то действие, а другие отгадывают, выигрывает та команда, которая больше отгадала

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека "Игры для коррекции застенчивости у детей" – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskii-sad/korrektsionnaya-

Игры для застенчивых детей

Живая картина

Возраст детей: старший дошкольный

Цель игры: развитие выразительности движений, произвольности, коммуникативных навыков.

Наглядный материал, атрибуты игры: –

Игровые действия: Воспитатель с помощью считалки выбирает водящего. Остальные дети придумывают сюжет сценки и замирают, пытаясь ее передать. Водящий угадывает название «картины»

Правила игры: дети создают сюжетную сценку и замирают. Изменить позу они могут лишь после того, как водящий угадает название «картины».

Варианты игры (с усложнением): –

Картотека игр для застенчивых детей по развитию коммуникативных умений и навыков. – [Эл. ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/kartoteka-igr