ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
материал (средняя группа)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ,

ПОСВЯЩЕННОЕ ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА

Дети входят в зал под «Марш Сталинграда» (муз. С. Чернецкого),

рассаживаются на места.

В о с п и т а т е л ь . Дети, сегодня 23 февраля – День Вооруженных сил,

который празднует вся наша армия. Это праздник всех защитников нашего

Отечества, защитников мира, свободы и счастья.

Солдаты и командиры нашей армии находится на службе и днем и ночью.

Надо сильным быть, чтоб не устать.

Смелым, чтоб не испугаться,

И умелым нужно стать,

Чтоб с врагом с оружием сражаться!

Каждое утро солдат делает зарядку.

Ну-ка в отряды стройся!

А теперь, как в армии, ребятки,

Начинаем физзарядку.

Проводится зарядка под бодрую мелодию.

Р е б е н о к. Мы ребята ловкие и смелые,

Каждый день зарядку делаем.

Исполнятся песня «Физкультура», муз. Ю. Чичкова, сл. З. Петровой.

В о с п и т а т е л ь. Со всеми заданиями

Солдат должен справляться,

Быстро и ловко

В свою форму одеваться!

Игра «Кто быстрее наденет одежду» (рубашку, тельняшку и фуражку).

В о с п и т а т е л ь. А еще важно для солдата – дружить

И солдатской дружбой дорожить.

– Кто, ребята, знает пословицы о дружбе?

ПОСЛОВИЦЫ

Д е т и. 1. Нет друга – так ищи,

 А нашел – так береги!

2. Старый друг лучше новых двух.

3. Доброе братство милее богатств

4. Дружбу водить – так себя не щадить.

5. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

В о с п и т а т е л ь. А ну-ка, ребятки,

Теперь отгадайте загадку.

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет,

Что такое?…

В с е. Самолет!

В о с п и т а т е л ь. Ну-ка, летчики-пилоты,

Садитесь в самолеты.

Проводится игра «Полетели!» (завели моторы, полетели, с окончанием

музыки приземлились).

В о с п и т а т е л ь. А вот, ребятки, другая загадка:

Он границу охраняет,

Все умеет он и знает.

Во всех делах солдат отличник

И зовется …

Д е т и. Пограничник!

Выходят дети, поют «Песню о пограничнике», муз. С. Бугославского,

сл. О. Высотской.

В о с п и т а т е л ь. Ну, ребята, молодцы,

В будущем отличные бойцы!

Стук в дверь (палочка о палочку).

А теперь прислушайтесь,

Слышен стук копыт, –

Это смелый всадник

На коне летит.

На лошади-палочке скачет ребенок.

Р е б е н о к. Гей! Моя лошадка

Мчится, словно ветер.

Лучше и быстрее

Нет коня на свете!

Исполняется песня «Буденовец», муз. Я. Дубровина, сл. М. Наринского.

В конце ребята крикнут «Ура!».

В о с п и т а т е л ь. А теперь отправимся в море.

Вьются чайки на просторе.

Хорошо всем нам

Плыть по волнам.

Ну-ка, детвора,

Новая игра.

Проводится игра «Море волнуется»: «Море волнуется раз, море волнуется

два, море волнуется три – морская фигура замри!»

В о с п и т а т е л ь. В мирные игры играет детвора, и вот еще – для вас

интересная игра – «Кто кого перетянет».

Р е б е н о к. Моряки – народ веселый,

Хорошо живут!

А в свободные минуты

Пляшут и поют.

Исполняется танец «Яблочко».

Р е б я т а. Вот как весело у нас,

Тоже мы пустились в пляс!

Исполняется танец «Казачок» (русская народная мелодия).

В о с п и т а т е л ь. Мы хотим, чтоб птицы пели,

Чтоб весной ручьи звенели,

Чтобы солнце землю грело,

Чтоб березка зеленела!

Чтоб у всех мечты сбывались,

Чтобы все вокруг смеялись,

Чтобы детям снились сны,

Чтобы не было войны!

Исполняется «Песня о мире», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

В конце занятия дети делают рисунки для папы, брата, дяди или дедушки.