Консультация для педагогов "Работа с родителями агрессивного ребенка"
консультация

Консультация для педагогов:

Работа с родителями агрессивного ребенка

Работу с родителями целесообразно проводить в следующих направлениях:

-информирование об индивидуально-психологических особенностях агрессивного ребенка; о проблеме (что такое агрессивность, каковы причины ее проявления, чем она опасна для ребенка и окружающих);

-обучение распознаванию собственных негативных эмоциональных состояний, возникающих при общении с агрессивными детьми, а также приемам регуляции психического равновесия.

На первом этапе профилактики по преодоления агрессивного поведения подростков необходимо отрегулировать эмоции и научить проявлять свои переживания, говорить о них и уметь перенаправлять отрицательную энергию буквально собирающуюся в мышцах в адекватное русло.

Очень важным является и такой способ, как снятие напряжения. Но разрядка агрессивного поведения позволяет снять напряжение сейчас, и не способствует профилактике и предупреждению агрессивности.

Формирование самоконтроля – эффективный способ социализации агрессии. Самоконтроль начинается с релаксации, снятия мышечных зажимов, вызванных напряжением. Гнев, ярость, злость, - те эмоциональные состояния, которые напрямую проявляются в мышцах нашего тела. Простейший пример: глухо сжатая челюсть до боли в зубах как результат долго сдерживаемой злости.

- обучение эффективным способам «ненасильственного» общения с ребенком – «активное» слушание; исключение оценочности в общении, высказывание «Я-сообщений» вместо «Ты-сообщений», исключение угроз и приказов, работа с интонацией.

- отработка навыков позитивного взаимодействия с агрессивными детьми через ролевую игру;

- помощь семье в плане выработки единых требований и правил воспитания;

- отказ от наказаний как  основного метода воспитания, переход к методам поощрения и убеждения;

- включение ребенка в работу кружков, секций, студий.

Иногда разумнее направить агрессию подростка не на спортивные занятия, а на коллективные творческие виды деятельности, такие, как театральные, танцевальные студи, тренинги, там они научатся управлять и контролировать эмоции, свободно и продуктивно общаться, а спорт, к сожалению, не является универсальным средством укрощения агрессивности.

Задача воспитателя - научить детей  выходить из конфликтных ситуаций, развить коммуникативные формы общения.

И.Н. Агафонова разработала программу социально - психологического обучения детей, в которой выделены базовые коммуникативные умения:

-приветствие и прощание;

-обращение;

-просьба о поддержке, помощи, услуге;

-оказание поддержки, помощи, услуги;

-благодарность;

-отказ.

Процессуальные коммуникативные умения:

-говорить перед другими;

-слушать других;

-сотрудничать;

-управлять;

-подчиняться.

Работая с агрессивными детьми, воспитатель должен прежде всего наладить контакт с семьей. Он может либо сам дать рекомендации родителям, либо в тактичной форме предложить им обратиться за помощью к психологам.

Бывают ситуации, когда контакт с матерью или отцом установить не удается. В таких случаях рекомендуется использовать наглядную информацию, которую можно разместить в уголке для родителей.

Подобная наглядная информация может стать отправным пунктом для размышления родителей о своем ребенке, о причинах возникновения негативного поведения. А эти размышления, в свою очередь, возможно, приведут к сотрудничеству с воспитателями.

Стили родительского воспитания (в ответ на агрессивные действия ребенка)

Главная цель подобной информации показать родителям, что одной из причин проявления агрессии у детей может быть агрессивное поведение самих родителей. Если в доме постоянные споры и крики, трудно ожидать, что ребенок вдруг будет покладистым и спокойным. Кроме того, родители должны осознавать, какие последствия тех или иных дисциплинарных воздействий на ребенка ожидают их в ближайшем будущем и тогда, когда ребенок вступит в подростковый возраст.

Как ладить с ребенком, который постоянно ведет себя вызывающе? Полезные рекомендации родителям мы нашли на страницах книги Р. Кэмпбелла “Как справляться с гневом ребенка” (М., 1997). Советуем прочитать эту книгу и педагогам, и родителям. Р. Кэмпбелл выделяет пять способов контроля поведения ребенка: два из них — позитивные, два — негативные и один — нейтральный. К позитивным способам относятся просьбы и мягкое физическое манипулирование (например, можно отвлечь ребенка, взять его за руку и отвести и т.д.).

Модификация поведения — нейтральный способ контроля — предполагает использование поощрения (за выполнение определенных правил) и наказания (за их игнорирование). Но данная система не должна использоваться слишком часто, так как впоследствии ребенок начинает делать только то, за что получает награду.

Частые наказания и приказы относятся к негативным способам контролирования поведения ребенка. Они заставляют его чрезмерно подавлять свой гнев, что способствует появлению в характере пассивно-агрессивных черт.

         Что же такое пассивная агрессия, и какие опасности она в себе таит? Это скрытая форма агрессии, ее цель — вывести из себя, расстроить родителей или близких людей, причем ребенок может причинять вред не только окружающим, но и себе. Он начнет специально плохо учиться, в отместку родителям надевать те вещи, которые им не нравятся, будет капризничать на улице безо всякой причины. Главное — вывести родителей из равновесия. Чтобы устранить такие формы поведения, система поощрений и наказаний должна быть продумана в каждой семье. Наказывая ребенка, необходимо помнить, что эта мера воздействия ни в коем случае не должна унижать достоинство сына или дочери. Наказание должно следовать непосредственно за проступком, а не через день, не через неделю. Наказание будет иметь эффект только в том случае, если ребенок сам считает, что заслужил его, кроме того, за один проступок нельзя наказывать дважды.

Существует еще один способ эффективной работы с гневом ребенка, хотя он может быть применен далеко не всегда. Если родители хорошо знают своего сына или дочь, они могут разрядить обстановку во время эмоциональной вспышки ребенка уместной шуткой. Неожиданность подобной реакции и доброжелательный тон взрослого помогут ребенку достойно выйти из затруднительной ситуации.

Для родителей, которые недостаточно хорошо понимают, каким образом они или их дети могут выражать свой гнев, рекомендуем разместить на стенде в группе следующую наглядную информацию.

Таблица  “Позитивные и негативные способы выражения гнева” (рекомендации доктора Р. Кэмпбелла)

Консультирование родителей может проходить:

-в индивидуальных беседах,

- в виде лекций;

-в виде сообщений на родительских собраниях;

-на встречах в «Семейном клубе» и т.д.;

-в виде наглядной информации.

Обучение родителей эффективным способам взаимодействия с детьми может проходить через тренинги детско-родительских отношений. «Тренинг эффективного взаимодействия родителей с детьми» (Марковская И. М., Е. К. Лютова, Г.Б. Монина).

В процессе этой работы решаются следующие задачи:

-переосмысление роли и позиции родителя;

-развитие взаимопонимания и взаимоуважения прав и потребностей друг друга;

-снижение тревожности и приобретение уверенности в себе;

-формирование готовности обсуждать с детьми все спорные и конфликтные ситуации в семье;

-выработка стиля эффективного взаимодействия с детьми.

Педагог и психолог знакомят родителей с доступными для них техниками и приемами работы над агрессивным поведением их ребенка. Родители дома могут играть, рисовать, лепить со своим ребенком.  Для домашнего чтения можно порекомендовать книги Элизабет Крейри из серии «Учимся владеть чувствами». Эти книги помогут детям разобраться в своих чувствах и решить, как правильно на них реагировать.

Целью работы с семьей агрессивного ребенка является установление значимых взаимоотношений между ребенком и родителями.

Рекомендации родителям

-первым делом нащупать все болевые точки в семье;

-нормализовать семейные отношения;

-ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких людей, помня, что ребенок, подражая, видит все;

-принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.

-попытайтесь погасить конфликт  еще в  зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло;

-дать понять ему, что он любим, даже если в семье появился новорожденный;

-научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад;

-при драчливости ребенка, главное – не разъяснить, а предотвратить удар;

-будьте последовательны в воспитании ребенка;

-старайтесь быть внимательными к нуждам ребенка;

-не вводите много запретов  и не повышайте голос на ребенка, помните, что это самые не эффективные способы преодоления агрессивности;

-все вводимые запреты должны высказываться в тактичной форме;

-давайте возможность ребенку выплескивать свой гнев, смещайте его на другие объекты;

-показывай те ребенку личный пример эффективного поведения;

-не допускайте при ребенке вспышек вашего собственного гнева;

- если вы в гневе – старайтесь не  прикасаться к ребенку, лучше уйдите в другую комнату;

-наказывайте ребенка только за конкретные проступки, наказания не должны унижать ребенка;

-не стесняйтесь ребенка приласкать, пожалеть, он должен чувствовать, что вы любите и принимаете его;

-понимать ребенка!

Шпаргалка для взрослых или правила работы с агрессивными детьми

1. Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка.

2. Демонстрировать модель неагрессивного поведения.

3. Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.

4. Наказания не должны унижать ребенка.

5. Обучать приемлемым способам выражения гнева.

6. Давать ребенку возможность проявлять гнев непосредственно после события, вызвавшего такую эмоциональную реакцию.

7. Обучать распознаванию собственного эмоционального состояния и состояния окружающих людей.

8. Развивать способность к эмпатии.

9. Расширять поведенческий репертуар ребенка.

10. Отрабатывать навык реагирования в конфликтных ситуациях.

11. Учить брать ответственность на себя.

Однако все перечисленные способы и приемы не приведут к положительным изменениям, если будут иметь разовый характер. Непоследовательность поведения родителей может привести к ухудшению поведения ребенка. Терпение и внимание к ребенку, его нуждам и потребностям, постоянная отработка навыков общения с окружающими — вот что поможет родителям наладить взаимоотношения с сыном или дочерью.

Терпения вам и удачи, дорогие родители!