план работы наставника
методическая разработка

№

Содержание работы

Форма работы

Месяц

1.

• Знакомство с норматино – правовой базой учреждения.
• Изучение документов: Закон об образовании, санитарно-эпидемиологических правил и нормативов для ДОУ;
• Изучение целей и задач годового плана;
• Структура перспективно-календарного планирования;
• Структура комплексно-тематического планирования.
• Познакомить с различными инструкциями в детском саду.
• Мониторинг детского развития. Составление ИОМ.
• Помощь в планировании воспитательно– образовательного процесса в детском саду.
• Планирование работы с родителями, оформление наглядной информации для родителей.
• Проведение родительского собрания на начало учебного года.

Подбор диагностического материала, помощь в составлении ИОМ.

Консультация и помощь в составлении плана работы с родителями, подбор материала для родителей.

Помощь в организации и проведении собрания.

сентябрь

Интернет-общение молодого специалиста и наставника./ По мере необходимости/ в течении года

2.

• Изучение методики проведения ООД, совместная разработка конспектов в средней группе, эффективное использование дидактического материала в работе.
• Просмотр открытых мероприятий в ДОУ
• Выбор темы самообразования,
• Методика проведения детских праздников

Посещение молодым специалистом ООД и режимных моментов у наставника. Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения. Выбор методической темы, написания плана самообразования на будущий учебный год.

Помощь в подготовке и организации осеннего праздника. Наблюдение за наставником в роли ведущей.

октябрь

3.

• Мастер – классы: проведение организованной  образовательной деятельности и режимных моментов.
• Проведение подвижных игр на прогулке
• Просмотр открытых мероприятий в ДОУ 

Посещение молодым специалистом организованной образовательной деятельности и режимных моментов у наставника.

Консультации наставника, наблюдение за работой молодого специалиста - совместная игровая деятельность.

ноябрь

4.

• Открытое занятие по физической культуре «Где прячется здоровье?»
• Методика проведения детских праздников.
• Развивающая среда дошкольника в средней группе детского сада

Консультация по проведению открытого занятия на базе ДОУ

Помощь в подготовке и организации  праздника «Новый год».

Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала.)

декабрь

5.

• Организация и проведение сюжетно-ролевой игры
• Причины возникновения конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе педагогической деятельности.
• Просмотр открытых мероприятий в ДОУ

Консультации наставника, наблюдение за работой молодого специалиста - совместная игровая деятельность.

Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.

январь

6.

• Использование в работе ИКТ.
• Использование в работе проектов

Консультация, использование презентаций в работе с детьми и родителями.

Анализ перспективного плана проектной деятельности.

февраль

7.

• Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста.
• Использование современных здоровье сберегающих технологий
• Методика проведения детских праздников

Консультация и решения выхода из этих проблем.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Помощь в подготовке и организации праздника «8 марта.

март

8.

• Разработка консультаций для педагогов и родителей по теме самообразования
• Просмотр открытых мероприятий в ДОУ

.

Рекомендации, помощь в подборе литературы, материалов.

апрель

9.

• Выступление на педагогическом совете
• Проведение итогового мониторинга развития ребенка
• Отчет молодого специалиста о проделанной за учебный год работе по теме самообразования
•  Проведение родительского собрания на конец учебного года.

Консультация:«Как подготовиться к докладу, выступлению»

Составление аналитической справки наставника с молодым специалистом за 2021 – 2022 учебный год. Обсуждение итогов и планы на будущий учебный год. Помощь в организации и проведении собрания.

май