Детско-взрослое сообщество "Мой любимый детский сад!"
методическая разработка (младшая группа)

Детско-взрослое сообщество

«Мой любимый детский сад»

(вторая младшая группа)

Цель: Создание условий для   воспитания детей дошкольного возраста в коллективе посредством практической совместной деятельности, направленной на пользу общества.

Задачи:

1. Формировать умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.

2. Формировать умение выстраивать свое поведение и деятельность в детском саду, учитывая потребности и интересы других.

3. Способствовать формированию положительного отношения к детскому саду, к другим людям и самому себе.

4. Развивать нравственные качества личности ребенка.

5. Развивать самостоятельность, ответственность, внимание, наблюдательность, гибкость мышления.

6.  Развивать самостоятельность и инициативу.

Основные формы и содержание деятельности:

1. Образовательные ситуации. В процессе этих ситуаций происходит   формирование у детей  навыков и умений правильно вести себя в детском саду.

2. Сюжетно-ролевые игры. Данные игры создают все условия для освоения правил поведения в детском саду. У детей формируются различные навыки и умения по организации собственной деятельности в определённой ситуации.

3. Выставки. По тематике многих мероприятий проводятся выставки: информационные, фотовыставки, декоративно-прикладного искусства, экологические, социальные.

4. Подвижные игры. Благодаря данным играм развиваются межличностные отношения дошкольников. Игры создают атмосферу радости, вызывают положительные эмоции, а также закрепляют полученные знания и навыки.

5.Творческие мастерские. В мастерских ребята занимаются рисованием, лепкой, аппликацией, конструированием. Делают различные макеты, стенгазеты, подарки, поделки для выставок, социальных акций. Совместно с воспитателями и родителями изготавливают атрибуты для совместных мероприятий.

 6. Просмотр мультфильмов. 

С помощью мультфильмов появляется возможность разнообразить и обогатить комплекс методов, приемов и средств, используемых при работе с детьми. Благодаря интерактивному взаимодействию у дошколят формируются личностные механизмы поведения, возрастает интерес к освоению экологических знаний, происходит становление эмоционально-личностных ориентаций.

УТВЕРЖДЕНО

                 заведующий ЧДОУ

 «Детский сад № 161 ОАО «РЖД»                                                                        

                                                                  ________________О.Б.Михальская

30 августа 2021 год

Календарный план воспитательной работы

частного дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад № 161 открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

на 2021-2022 гг.