Мини-музей «Русская изба» в детском саду
проект
Мини-музей «Русская изба» обеспечивает реализацию одного из направлений духовно-нравственного воспитания и развития: воспитание нравственных чувств и этического сознания дошкольника. Сегодня повсеместно возрос интерес к прошлому нашего народа, к его творчеству. В нем нужно искать истоки наших характеров, взаимоотношений, исторические корни. Актуальные в настоящее время вопросы формирования культурной идентичности оптимально решаются только в том случае, когда приобщение ребенка к истории миру искусства начинается с самого раннего возраста, так как детство – это время, когда возможно искреннее погружение в истоки национальной культуры.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.89 КБ |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd6_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd7_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd8_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd9_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd12.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd14_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd15.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd16_0.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd18.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd19.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/05/21/slayd21.jpg)
Предварительный просмотр:
Представляем вам презентацию мини-музея «Русская изба» МБДОУ № 104.
Цель музейной экспозиции - создание условий для развития личности детей дошкольного возраста путём включения их в многообразную деятельность мини-музея.
Для достижения данной цели мы решаем следующие задачи :
формировать представления об убранстве русской избы, о связи предметов современного быта с предметами прошлого, представленными в музее;
обогащать речь детей, расширять и активизировать их словаря;
знакомить с устным народным творчеством;
знакомить с некоторыми видами народного декоративно-прикладного искусства;
формировать детско-взрослую совместную деятельность на материале музейной практики;
осваивать новый тип непосредственно образовательной деятельности;
обогащать предметно-развивающую среду ДОУ;
воспитывать бережное отношение к вещам и материалам музея;
воспитывать интерес к предметам прошлого и настоящего;
воспитывать культуру поведения;
воспитывать желание пополнять экспозицию музея и передавать свои знания о ней.
Мини-музей «Русская изба» обеспечивает реализацию одного из направлений духовно-нравственного воспитания и развития: воспитание нравственных чувств и этического сознания дошкольника. Сегодня повсеместно возрос интерес к прошлому нашего народа, к его творчеству. В нем нужно искать истоки наших характеров, взаимоотношений, исторические корни. Актуальные в настоящее время вопросы формирования культурной идентичности оптимально решаются только в том случае, когда приобщение ребенка к истории миру искусства начинается с самого раннего возраста, так как детство – это время, когда возможно искреннее погружение в истоки национальной культуры. В мини-музее «Русская изба» воссоздана уютная обстановка русской избы, (не с «музейной» атмосферой, а с возможностью введения ребенка в особый мир путем действенного познания). Посещение музея каждый раз очередное событие в жизни ребенка. Дети, полюбив и освоив музейное пространство, станут наиболее благодарными и восприимчивыми посетителями музейных выставок и культурных событий, приобретут познавательный интерес к «настоящему» музею.
У детей сформируется ценностное отношение к истории, появится интерес к изучению культуры своей страны, ее народа.
Активное участие родителей в создании мини-музея, совместная с ребёнком познавательная и творческая деятельность будут способствовать укреплению детско-родительских отношений.
Повысится престиж детского сада в среде родителей.
Говоря о задачах, хотелось бы отметить функции мини-музея «Русская изба».
образовательная: заключается в развитии зрительно-слухового восприятия, усвоении информации; использовании дидактических материалов, расширяющих рамки образовательной программы;
- развивающая: направлена на активизацию мышления, развитие интеллектуальных чувств, памяти, сенсорно-физиологических структур, обогащение словарного запаса;
- просветительская: направлена на формирование умений, навыков и адекватного, осмысленного отношения к получаемой информации;
- воспитательная: заключается в формировании личностных качеств, взглядов, убеждений воспитанников, включении их в систему отношений воспитания, нацеленную на приобретение не только знаний, но и других элементов социального опыта.
Мини -музей «Русская изба» в детском саду № 104 был открыт в феврале 2020 года при участии сотрудников детского сада и родителей.
Целевую аудиторию музейного образовательного пространства составляют Воспитанники, родители и педагоги детского сада, а также все заинтересованные в получении интересной информации и эстетического удовольствия гости детского сада.
Мини - музей «Русская изба» предназначен для проведения экскурсий и НОД с детьми дошкольного возраста, а также досугов и развлекательных мероприятий в музыкальном зале и на участке детского сада с использованием экспонатов музея.
Экспозиция «Русская изба» расположена в здании детского сада на первом этаже, в правом крыле, в методическом кабинете.
Создание мини-музея проходило в несколько этапов .
1 этап. Постановка целей и задач перед родителями воспитанников детского сада. Этот этап включал в себя проведение таких мероприятий, как: родительские собрания, консультации, индивидуальная работа.
2 этап. Выбор места для мини-музея, изготовление стеллажей для экспозиции.
3 этап. Сбор экспонатов.
4 этап. Оформление мини-музея, которое требовало соблюдения ряда условий:
– оформление комнаты с учётом эстетических норм;
– наличие мебели для проведения занятий;
– соблюдение правил безопасности, гигиенических норм.
5 этап. Разработка тематики и содержания экскурсий и занятий для ознакомления детей с экспонатами.
6 этап. Разработка перспективно-тематического плана работы, в котором предусматривались бы не только занятии с детьми, но и мероприятия для родителей, а также конкурсы и выставки.
7 этап. Консультации для экскурсоводов. Ими могут быть педагоги, старшие дошкольники или родители.
8 этап. Открытие мини–музея с приглашением детей и взрослых.
–Мини-музеи «Русская изба» учитывает содержание образовательной программы ДОУ и помогать в реализации ее общих задач и задач отдельных образовательных областей, по воспитанию у детей патриотических чувств;
–Мини-музеи предоставляет воспитанникам возможность реализовать себя в разных видах детской деятельности (использовать экспонаты в сюжетно-ролевых играх, создавать поделки и включать их в общую экспозицию и т. д.);
–Представленные экспонаты достоверно отражают тематику мини-музея, в то же время доступным для ребенка языком;
Мини-музей ориентирован на приобщение детей к общечеловеческим ценностям через освоение ценностей и норм национальной культуры в ходе непосредственно образовательной деятельности в музейном пространстве;
Экспозиция мини-музея постоянно дополняется и обновляется с учетом возрастных особенностей детей группы;
В мини-музее представлены экспонаты, отражающие быт, традиции, культуру Курской области- кукла Тимоня, изделия народных умельцев, кожлянская игрушка и т.д..
В музее имеется макет печи с очагом, скамья, люлька, прялка, кухонная утварь и многое другое. Здесь дети знакомятся со старинными предметами, их названиями. Нужно отметить, что работа в музее не ограничивается одними экскурсиями. Детям предлагается разнообразная познавательная деятельность, связанная с изучением предметов музея. В мини-музее проводятся мероприятия ознакомительного, развивающего и воспитательного характера. Это – беседы, ознакомление с экспонатами, обыгрывание потешек, сказок, песенок. Дети включаются в диалог с воспитателем, изучают экспонаты, знакомятся с музейной терминологией, разгадывают загадки в игровой и занимательной форме. Педагоги проводят не только занятия, игры, беседы, но и в свободное время дети могут использовать некоторые экспонаты для сюжетно-ролевой игры. С использованием экспонатов проводятся развлечения и праздники.
Особенно интересна музыкальная деятельность. Тесное взаимодействие с музыкальным руководителем дало возможность использовать народные музыкальные инструменты в художественных номерах.
Создание мини-музея «Русская изба» – это действенный, практический способ ознакомления дошкольника с русским бытом, благодатная среда для использования народного фольклора, изучения детьми ремесел и традиций, художественного наследия. Опыт показал, что у детей не только расширяется кругозор, но и развиваются познавательные способности и познавательная деятельность.
В результате создания мини-музея обогащается предметно-развивающая среда ДОУ, так как экспонаты, принесенные родителями и сотрудниками, остаются в музее. Но самый главный результат – это заинтересованность детей. Таким образом, создание мини-музея – прекрасный способ систематизировать, закрепить и углубить знания детей, а также привлечь родителей к активному участию в воспитании своих детей, в жизни детского сада. Создание музейной экспозиции Русская изба в детском саду подарило нашим воспитанникам, их родителям и педагогам много ярких, незабываемых впечатлений, позволило сделать слово «музей» привычным и привлекательным для детей.
В настоящее время экспозиция сформирована на основе нескольких модулей:
- материалы для изготовления поделок (тканевые кусочки, пряжа,бумага, материалы для росписи: клей, краски, кисти)
- специальная литература, видео и аудио материалы
- семейные работы,
- различные экспонаты.
Параллельно с экспонатами в музее располагается интересная информация о представленных экспонатах, создаются картотеки.
В перспективе хочется создать электронный ресурс с подборкой качественных материалов, которые в дальнейшем можно использовать дистанционно.
3.Материалы образовательной деятельности в музее. Видеофрагменты.
Если, музей создан с целью развития у детей представления об истории предметов, назначении и т.д., то хотелось бы предложить отразить в содержании электронного музея фрагменты такой деятельности. Для большей наглядности желательно использовать динамические изображения – видеосюжеты деятельности.
1 фрагмент. Занимательная экскурсия.
Ребенку дошкольного возраста можно предложить выступить в качестве экскурсовода.
2.фрагмент Образовательная деятельность с экспонатами.
Изучив в процессе экскурсии экспонаты музея и получив первоначальные знания, можно организовать с подгруппой детей образовательную деятельность, в процессе которой я предоставляю детям возможность более подробно узнать о назначении тех или иных предметов, истории их возникновения. Детям дают возможность провести некоторые исследовательские действия. В результате такой деятельности детям задают вопросы, предлагают сделать элементарные умозаключения, подержать экспонаты в руках.
Картотека авторских игр, заданий.
Ведущим видом деятельности дошкольника является игра. В связи с этим предлагается создать серию методических рекомендаций развивающих игр и занимательных заданий. Данный материал будет очень полезен педагогам и родителям для организации деятельности с детьми в направлении изучения предметов.
К вышеуказанным пунктам можно ввести и дополнительные компоненты:
- Презентационный материал
- Демонстрационные (раздаточные) карточки
- Мини – ролики
- Звуковые файлы
- Мастер - классы по изготовлению игрушек
Используя такие компоненты виртуального образовательного пространства, можно получить быстрый доступ к методическим разработкам, организовать познавательную деятельность с детьми дошкольного возраста. Ребенок сам может спокойно работать в данном пространстве, просматривая экспозиционные материалы и видеосюжеты.
Мы приучаем детей с ранних лет впитывать русские традиции, народный дух. И благодаря этому дошкольники не утрачивают связь с историей России, с корнями своего Отечества. Так постепенно возвращается национальная память, и взрослые и дети по-новому начинают относиться к русским народным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, с которыми связано все самое ценное из культурных достижений народа.
Воспитание с дошкольного детства к своим корням, культуре позволит ребенку уважительно относиться к культуре других народов.
Интересная и увлекательная работа по созданию музейного пространства в ДОУ продолжается. Мини –музей «Русская изба» продолжает обновлять свои экспозиции. Мы продолжаем искать новые формы взаимодействия с воспитанниками, разрабатываем дидактические и развивающие игры по тематике мини-музея.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/29/picture-676037-1443514537.jpg)
Мини музей « Русская изба» в детском саду
Мини музей «Русская изба» в детском садуМы живём в России – стране, богатой своей историей и культурой. Чтобы считать себя частью этого богатейшего наследия, необходимо прочувствоват...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/04/picture-1399240-1649099314.jpg)
Проект "Мини-музей Русская изба " в детском саду.
Родная культура должна статьть неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. Поэтому мы считаем, сто приобщать детей к истокам русской народной культры необходимо с детства.По...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/15/picture-1321903-1615792764.jpg)
Методическая разработка Мини-музей "Русская изба" в детском саду
Методическая разработка Мини-музей Русская изба. Материал о знакомстве детей с бытом, обычаями и традициями русского народа, с традиционными народными промыслами России....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/15/picture-1321903-1615792764.jpg)
Методическая разработка "Мини-музей РУССКАЯ ИЗБА" в детском саду
Методическая разработка "Мини-музей РУССКАЯ ИЗБА" в детском саду, материал о знакомстве детей с бытом, обычаями и традиционными народными промыслами России....
- Мне нравится (1)