Консультация для родителей "Как рассказать детям о войне?"
консультация (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Как рассказать детям о войне?»

Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства, взращивать и культивировать. Знание исторических событий, гордость за страну – основа патриотического воспитания. Дети должны помнить героизм предков, их подвиги.

А вот когда начинать такой непростой разговор, что сказать, а что оставить «за кадром» - в этом родителям следует полагаться на свою интуицию и знание особенностей собственного ребенка. Как правило, первый раз в общих чертах говорят о войне с четырёх - пятилетними детьми. Но главным индикатором должен служить интерес самого ребенка к этой теме.

     Дети видят и понимают больше, чем нам кажется. Тем более не отказывайте ребенку в разговоре о войне, если он спрашивает об этом сам. Говорить о войне с дошкольником нужно простым, понятным языком.

     Старших детей заинтересуют техника, оружие, подвиги героев. Для наглядности родителям стоит сводить ребенка в музей, к памятнику боевой славы, к вечному огню, возложить цветы в память о погибших героях, посмотреть Парад Победы по телевизору, выразить в творчестве неприятие войны.

   Зрительное восприятие усилит понимание героического подвига страны, поможет осознать недопустимость военных действий в будущем.

     Почти в каждой семье есть свои истории о дедушках и бабушках, которые участвовали в боевых действиях или трудились в тылу. Можно показать семейные фотографии, ордена ветеранов. Главное в таком разговоре – искренность.

9 МАЯ – праздник простой и в то же время сложный для понимания детей. С одной стороны простая и понятная тема борьбы добра со злом, а с другой – очень сложно объяснить, почему была война, почему люди уничтожали друг друга.

     Как донести суть происходившего грамотно и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, почитания, патриотизма?

     Первый способ — говорите об этом с ребенком!

О войне, конечно, нельзя рассказать за один раз, и вы будете периодически возвращаться к этой теме, отвечая на детские вопросы, рассказывая, по мере взросления ребенка, все больше и больше.

     Важно подчеркнуть, что война это конфликт правительств, а не народов, разрешаемый, однако, за счет населения стран. Говоря о войнах в общем, и Великой Отечественной войне в частности, стоит сделать акцент на том, что причина происходящего не в том, что одна из наций – «плохая», а другая – «хорошая». Объясните ребенку, что огромные потери несет население всех стран, участвующих в войне, и, например, для мирного населения Германии Великая Отечественная война была такой же трагедией, как и для русских.

     Самыми яркими примерами будут, конечно, семейные. Вы можете показать ребенку фотографии бабушек и дедушек или известных ему друзей семьи и рассказать ему о тех, кто воевал на фронте или работал в тылу.

     Говоря о блокаде Ленинграда, не надо вдаваться в подробности, достаточно будет сказать, что фашисты блокировали подъезды к городу, чтобы туда нельзя было доставить еду, и жители города вынуждены были голодать.

     Второй способ, который вы можете использовать – это чтение художественной литературы о войне.

Рассказать детям о войне 1941–1945 годов помогут стихи и рассказы, написанные специально для дошкольников. У              С. Алексеева есть миниатюры о блокаде Ленинграда («Шуба», «Первая колонна»). 

Рассказ А. Митяева «Мешок овсянки» поведает о взаимоотношениях солдат.

У В. Богомолова есть зарисовка «Вечный огонь» о защитниках Сталинграда.

На военные темы писали Л. Кассиль, А. Гайдар. Можно включать в беседу стихи А. Твардовского, В. Высоцкого.

Третий способ – слушание песен военных лет: таких как «Журавли», «Катюша». 

Можно рассказать детям, что в перерывах между боями солдаты отдыхали, сочиняли стихи, общались, вспоминали родных, писали письма. Песни военных лет помогли выстоять в неравной борьбе. Это «Священная война», «В землянке», «Темная ночь», «Алеша», «Смуглянка», «Синий платочек», «Эх, дороги», «Дорога на Берлин».

Четвертый способ – рассматривание семейных фотографий, писем с фронта, медалей, орденов и др. Расскажите ребенку историю этих вещей, особо подчеркните, как дороги вам эти вещи, как память. Скажите, как вы гордитесь героем своей семьи. Память о героях, их подвигах необходимо передавать следующим поколениям и никогда не забывать, что ради нас всех, они отдали свои жизни!

И, наконец, пятый способ – это просмотр военных фильмов с ребенком, обсуждение с ним увиденного. Помогите ему разобраться в смысле фильма, ответьте на интересующие его вопросы.

     Рассказывая детям о войне, расскажите, что в годы войны, дети разных возрастов наравне со взрослыми становились героями, благодаря своим подвигам, работе в тылу.

     В один миг детям того времени пришлось повзрослеть. Закончилось их детство: игры в игрушки сменились тяжелым трудом и заботой о тех, кто слабее и беспомощнее. Война – тема взрослая, но она унесла много детских жизней. Их объединяла искренняя вера в победу наших солдат и готовность пожертвовать жизнью, чтобы помочь Советской армии уничтожить оккупантов. Многие не увидели Великую Победу.