Закаливания детей раннего дошкольного возраста
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №142» Левобережного района городского округа город Воронеж Закаливания детей раннего дошкольного возраста Воспитатель: Донских Г.С.

Слайд 2

Цель: воспитывать привычки к здоровому образу жизни у детей раннего дошкольного возраста. Выработать способность организма изменять работу органов и систем в связи с постоянно меняющей средой. Основные задачи: повысить стойкость детского организма в борьбе с заболеваниями. Приучать детей чувствовать себя хорошо в различных меняющихся условиях (в помещении и на воздухе) Приучать детей не боятся холодной воды и других факторов закаливания, применяемых в повседневной жизни.

Слайд 3

Общие принципы закаливания Принципы индивидуальности и постепенности Принцип последовательности Принцип комплексности Принцип систематичности Учёт эмоционального состояния ребёнка

Слайд 4

Закаливание – это испытанное средство укрепления здоровья. В основе закаливающих процедур лежит многократное воздействие тепла, охлаждения и солнечных лучей. При этом постепенно у человека вырабатывается адаптация к внешней среде. С редства закаливания: • Солнце • Воздух • Вода

Слайд 5

Воздушные ванны В отсутствии детей организуем сквозное проветривание групповой комнаты и спальни в соответствии с установленным графиком; В присутствии детей организуем угловое проветривание групповой комнаты и спальни. При этом строго следим за тем, чтобы дети не находились в непосредственной близости к открытому окну; Проводим утреннюю гимнастику в хорошо проветренной группе. Обязательна прогулка на воздухе. Организуем дневной сон без маек, если температура в спальне составляет 18 С и выше. Гимнастика пробуждения. Хождение босиком по дорожке здоровья после сна. В течение дня неоднократно предлагаем детям походить босиком по покрытому и непокрытому полу; Дыхательная гимнастика. Умывание.

Слайд 6

«Массажные коврики» В нашем детском саду ведется постоянная работа по сохранению и укреплению здоровья детей. Много внимания уделяется профилактике плоскостопия. Для этого в детском саду имеются массажные коврики, различные дорожки и. т. д. Коврики – один из самых удобных вариантов. Значение «Дорожки здоровья» для детского организма: оздоровительный массаж ступней; способствует правильному формированию стопы; формирует правильную осанку; улучшать иммунитет и активизирует защитные силы организма; стимулирует развитие малыша, в том числе и речевое; снимает...

Слайд 7

Игры с водой В группе созданы все условия для проведения игр с водой , приобретен дидактический столик с водяными мельницами, всевозможные игрушки: уточки, лебеди, лодочки и т. д. Перед началом игры, детям предлагают надеть фартук, чтобы не забрызгаться. Игры с водой важны для ослабленных детей, у которых особенно страдает эмоциональная сфера, моторика, координация движений, закаливание. В групповой комнате достаточно пространства для совместных игр

Слайд 8

Дыхательная гимнастика У малышей 2—3 лет слабые дыхательные мышцы, поэтому дыхательные упражнения очень полезны. Упражнения на дыхание укрепляют дыхательную мускулатуру, развивают подвижность грудной клетки, способствуют углублению дыхания и устойчивости ритма дыхания, увели­чению жизненной емкости легких. Они способствуют полноценному физическому развитию детей, являются профилактикой заболеваний дыхательной системы. Дыхательные упражнения могут проводиться во время ут­ренней гимнастики и повторно на прогулке, на физкультурных занятиях, а также включаться в комплексы гимнастики после дневного сна. Например «Часики идут», «Звонкий петушок», «Веселый паровозик в пути»