Проэкт "День космонавтики"
проект (младшая группа)

Проект «День космонавтики»

Тип проекта : познавательно-творческий.

Вид проекта : краткосрочный(1 неделя) с 11.04.2022г. по 16.04.2022г.

Участники проекта : дети младшей группы, воспитатель.

Актуальность:

Актуальностью проэкта является то ,что в современном мире родители не достаточное внимание уделяют российским праздникам,а именно Дню космонавтики.. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики. Для решения этой проблемы возник этот проект.

Цель:

Формирование элементарных представлений о космосе,

способствующих познавательных и творческих способностей участников

проекта.

Задачи:

1.Активизировать словарь: космос, звезда, ракета, луна,  космонавт.

2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь,

воображение и мышление.

3.Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.

4.Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе,

дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство

гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых .

5.Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к

совместной деятельности.

Ожидаемые результаты:

1. Детей заинтересовала тема о космосе, проявилось их познавательная активность.

2. Проявляется инициатива у детей в рассматривании иллюстраций, дети задают вопросы; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество и фантазию в работе.

Реализация проекта :

1 день.

Просмотр презентации по теме «День космонавтики» . Цель: Познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.

Беседа «Что такое космос?» Цель: формировать представления о космосе, вызвать желание участвовать в беседе.

2 день.

Стенгазета «12 апреля.День космонавтики» .  Цель: Формировать умение передавать образ планет , посредством ручного труда, разукрашивания планет и звезд , развитие мелкой моторики рук, развитие детского воображения, мышления, снятие мышечного напряжения.

Выкладывание из геометрических фигур ракеты. Цель: умение составлять из геометрических фигур ракеты, приёмом приложения. Развитие мелкой моторики и мышления.

3 день.

Сюжетно – ролевые игры «Мы космонавты», «Весёлое путешествие в космос». Цель: воспитывать любознательность, желание быть похожими на космонавтов; Формирование умения выполнять с помощью взрослого несколько игровых действий, объединенных сюжетом.

Разукрашивание «Космическое путешествие». Цель: Формировать умение создавать сюжет, формировать умение изображать космос - ракета, звёздочки, планеты и т. д. Научить ребенка передавать свои впечатления от окружающей действительности. Упражнять в рисовании карандашами.

4 день.

Дидактическая игра: «Подбери скафандр по размеру» . Цель: развивать логическое мышление детей, формировать зрительно-моторную координацию на основе действий с предметами.

5 день.

Чтение: «Первый полёт» А. Митяев. Цель: Развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе.

Пальчиковая гимнастика «Космонавт» .

В тёмном небе звёзды светят, (Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете. (Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит

 И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля, (Соединяют пальцы)

 Горы, реки и моря. (Руки разводят в стороны)

Видит он весь шар земной,

 Шар земной – наш дом родной. (Ладони над головой «крышей»).

Цель: закреплять знания детей о космосе через игровую деятельность.