Беседа для родителей «Рисование для детей и вместе с детьми».
консультация
Беседа для родителей «Рисование для детей и вместе с детьми».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.11 КБ |
Предварительный просмотр:
Беседа для родителей «Рисование для детей и вместе с детьми».
МКДОУ Коротоякский детский сад
Воспитатель :Дешина Н.А.
Чтобы научить ребенка рисовать, конечно же, недостаточно дать ему карандаш или кисть. Важно показать, как с их помощью можно изобразить различные предметы и явления окружающей нас действительности. Именно поэтому необходимо детям наблюдать за созданием художественного образа. У ребенка, наблюдавшего за тем, как создается рисунок, развивается способность видеть, формы, цвета в плоскостном изображении. Наблюдения за процессом рисования пробуждает у детей интерес к данному виду деятельности, стремление совершенствовать свои изобразительные навыки.
Что же нужно для рисования?
Существует мнение; чем меньше ребенок, тем меньше изобразительных материалов он может освоить - это ошибка! Необходимо дать ребенку всевозможные материалы. Что же можно предложить маленькому художнику?
Прежде всего, ему нужна бумага: оберточная, чертежная, рисовальная, можно использовать обои. Очень важно правильно выбрать бумагу: карандаши, тушью, гуашью лучше рисовать на специальной чертежной или рисовальной бумаге, мелом, углем, пастелью, сангиной лучше рисовать на обойной или оберточной бумаге. Можно рисовать и на тонкой глянцевой бумаге - фломастер и тушь любят эту бумагу. Чаще всего дети рисуют карандашами, слово карандаш произошло от тюрского слова «черный камень». Давным-давно человек взял уголек и провел им по стене, этот уголек и стал прародителем современного карандаша. Потом был найден графит. Шло время, и появились цветные карандаши, в их графитовые стержни добавляли различные жировые частицы. Чтобы карандаш стал послушным ребенку, нужно научить его правильно держать смело проводить линии концом грифеля и его стороной. Цветные карандаши можно смешивать прямо на бумаге. Разрешите ребенку экспереминтировать и любоваться их сочетанием.
Уголь детям почти незнаком. Уголь для рисования это круглые стерженьки длиной 10-12 см. Им легко рисовать он мягкий и сыпучий. Уголь дает глубокий матовый черный цвет, который хорошо виден на расстоянии. Им можно выполнять разнообразные линии и выполнять штриховку и тушевку. Чтобы изготовить рисовальный уголь, обычно берут деревянные палочки, укладывают их в консервную банку, плотно ее закрывают и обжигают над костром.
Мел очень часто используется детьми для рисования на доске или на асфальте. При работе с мелом дайте детям две тряпочки - сухую и влажную. Сухой можно убирать ошибки и делать растушевку, а влажной стирать рисунок.
Сангина- это тоже своего рода мел. Выпускают ее в виде небольших круглых стержней. Сангина обычно красно-коричневого цвета.
Пастель- это толстые палочки самых различных цветов и оттенков. Тонкие линии рисуют краем мелка, а большие поверхности боковой стороной. Все цвета легко смешивать прямо на листе пальцем. Гуашевые краски, т.е. краски, которые разводят водой, изготавливают из растертых сухих красок с добавлением клея и белил. Чем лучше растерты краски, тем ровнее они ложатся на поверхность. Это невзрачные краски их накладывают слоями, не смешивая, высыхая, они приобретают матовую бархатистость. Хранят гуашь в плотно закрытых банках, если она засохла ее можно развести водой. А еще для рисования детям можно предложить тушь и акварельные краски. Понадобятся маленькому художнику и кисточки, которые различаются по форме и качеству ворса. Кисти бывают плоские и круглые, щетинные, беличьи и колонковые. Кисти требуют бережного обращения. Ребенок должен знать и выполнять правила работы с ними.
- кисть портится, если ею трут как щеткой, кистью надо гладить бумагу
- кисть тщательно промывают в воде
- кисть хранят волосками вверх.
Как нужно работать с кистью - смочить кисть в воде, отжать о край баночки, набрать краску так, чтобы остался чистым железный наконечник, лишнее снять о край баночки в конце работы кисть промыть и поставить в баночку.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-355201-1385486230.jpg)
Семинар-практикум для родителей и детей "Играйте вместе с детьми"
Совместное мероприятие для родителей и дошкольников 5-6 лет. Мы приурочили это мероприятие ко Дню Матери. Родителям очень понравилось....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/26/picture-552316-1422260804.jpg)
Консультация для родителей “Читаем детям, читаем вместе с детьми»
Детская литература – это богатейший фонд отечественных и зарубежных стихов, сказок, рассказов и повестей, рассчитанных на разные возрастные группы. Нередко на концевой странице книги можно найти помет...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/31/picture-659883-1440986451.jpg)
Конспект итогового музыкального занятия для детей старшего возраста совместно с родителями (в рамках проекта "Играем вместе с детьми")
Слуховое восприятие - важнейший компонент речевого развития ребенка. Слух - это сенсорная система человека, которая нуждается в "отладке" и "настройке". Для развития слуха используют музыкально-дидакт...