«Воспитаем в детях доброту»
статья (старшая группа)

Статья для педагогов и родителей дошкольников

«Воспитаем в детях доброту»

«Доброта - это солнце,

которое согревает душу человека.

Всё хорошее в природе - от солнца,

а всё лучшее в жизни от человека»

М.Пришвин.

Многие современные родители считают, что у ребёнка важно развивать, прежде всего, «пробивные» качества: настойчивость, уверенность, умение постоять за себя и убедить в своей правоте. Безусловно в развитии этих качеств тоже есть смысл. К сожалению в последнее время во внимание редко берётся такое качество как доброта.

Доброта – основа воспитания, на которой строится отношение к миру и людям. Она не бывает избирательной. Отзывчивость, сострадание, щедрость, вежливость готовность прийти на помощь – это важнейшие характеристики личности.

Добрый ребёнок или не очень – зависит от воспитания. Маленькие дети очень чувствительны к доброте и наоборот, к несправедливости.

Первоначальная задача взрослых здесь – не уничтожить детскую чуткость и доверие, не научить их обману и цинизму.

Доброта – это отнюдь не слабость. Показывая  свой положительный пример отношения к людям, животным, природе, мы ориентируем на такое же поведение и ребёнка. Нужно учить детей различать добро и зло и стараться прививать добрые качества, которые ценились во все времена. А для достижения этой цели важно самому стать хорошим примером для подражания.

С 2 до 5 лет у малыша активно развивается эмоциональная сфера: впервые проявляются такие эмоции как любовь, жалость, сочувствие. В то время когда мы своим поведением подаём пример любви и добродушия, ребенок перенимает такое же отношение к людям и окружающему миру.

Учите совершать хорошие поступки. С четырёхлетними малышами можно сыграть в игру «Хороший поступок»  Предложить детям  хотя бы раз в день совершать нечто хорошее Например приятные сюрпризы для знакомых:

Подарить букетик цветов, сделать открытку, разучить песенку для бабушки.

Лучше всего - когда у ребёнка появится привычка делать приятные сюрпризы людям просто так. Самое главное в воспитании – приучать малыша получать удовольствие, что он оказывает помощь или заботится о ком – то. Захваливать ребёнка за это не следует, а достаточно обычного одобрения: такое поведение должно стать для ребёнка повседневной нормой.

Малыш, ещё не постигший азбуку добра, не может отдать себе отчёт в том, что он может кого – то обидеть или причинить боль. Плохо, когда взрослые не объясняют ребёнку, как делать не следует. Ещё хуже – когда поощряют детскую жестокость.

Научите ребёнка называть чувства правильными словами.

Например: « У меня сегодня отличное настроение», «Я плохо себя чувствую»,

« Мне хорошо… больно…весело…обидно…нравится», «Я испугался… я очень рад… счастлив… сердит…огорчён». Когда дети слышат как взрослые говорят о своих состояниях они будут учиться этому.

Развивать ребёнка нужно и эмоционально. Для этого можно применять специальные упражнения. Например: помочь ребёнку нарисовать солнце которое веселится, плачет, нахмурилось, рассердилось, обиделось, удивилось, испугалось. Спросите, что ребёнок видит? Какое это солнышко?,

( Солнышко – весёлое, грустное).

Например во время прослушивания музыки – научить ребёнка угадывать настроение музыки и давать описание  услышанному. Эти упражнения принесут огромное удовольствие и немало пользы.

Не забывайте обсуждать книги, мультфильмы, реальные события из жизни –это воспитает в ребёнке внимательность к событиям вокруг него

 к окружающим его людям. Так же научится различать настроение людей,

понимать их эмоциональные состояния и причины, которыми они вызваны.

А это первый шаг к пониманию важности сочувствия и сострадания.

Обучая добру с раннего детства, вы воспитаете ребёнка добрым: это станет частью его личности, основой характера.

Лучший урок доброты – собственный пример.