Авторский сценарий спортивного праздника для детей и их родителей "Богатырские состязания"
методическая разработка

МБДОУ д/с № 6 «Страна Детства»

«Физкультура вместе с папой»

Совместное физкультурное развлечение

посвященное  празднику «23 февраля»

для детей младшего возраста и их родителей

Разработала и провела: Г. В. Емельяненко

инструктор по физической культуре

2018 г

Инструктор: Здравствуйте, ребята и родители! Сегодня мы собрались в спортивном зале накануне Всероссийского праздника «23 февраля»! «23 февраля» - это праздник военных. А это закаленные, здоровые люди. Хотите быть сильными и здоровыми?  Что надо делать, чтобы быть здоровыми? Делать зарядку! И мы с вами сделаем зарядку «Смешные повторялки»!

Музыкальная разминка «Смешные повторялки»

 Инструктор: У меня есть волшебный мешочек! Хотите посмотреть, что там  внутри? Отгадайте загадку, тогда и узнаете!

По волнам он плывет,
На себе людей везет.

Что это?

Дети: Кораблик!

(достать кораблик с парусом)

Инструктор: Посмотрите, какой кораблик! У него есть мачта, а на мачте крепится парус. На каждом корабле есть капитан! А вы знаете – кто такой капитан?

Дети: (отвечают)

Инструктор: Капитан – это тот, кто управляет кораблем! Хотите быть капитанами? Давайте мы с вами превратимся в капитанов и отправимся на корабле в дальнее путешествие! Хотите?

Дети: (отвечают)

Инструктор: (совместно с родителями одеваем детям морские галстуки).

Посмотрите на картинку, вот такой веселый детский кораблик. Он плывет по морю, вот здесь! (прикрепить картинку на стену). Посмотрите, какое большое море, а мой кораблик один! У нас есть кораблики, надо им помочь доплыть до моря!  Сможем?

Но что бы кораблик поплыл, надо расправить парус! Давайте подуем в паруса!

Упражнение «Ветер в парусах»

Папа держит в руках кораблик с  парусом из тонкой бумаги, а ребенок дует в паруса, затем папы отдают кораблики детям.

Инструктор: Ветер в парусах есть? Капитаны готовы к плаванию? А папы хотят с нами поиграть? Тогда у нас будет две команды: команда пап и детей.

«Корабли в море»

По сигналу ребенок с корабликом бежит к низкой скамейке «проплывает» корабликом по скамейке обегает вокруг маяка (средний возраст) добегает до большой скамейки ставит его на скамейку. Возвращается обратно, становится в конце.

Папы бегут к столику, берут картинку кораблика, добегают до стенки, отклеивают двухсторонний скотч и приклеивают кораблик к волне на стенку. Возвращаются обратно.

Инструктор: Вот как много в море кораблей! Сколько больших кораблей (один), а маленьких (много)!

Посмотрите, у большого корабля мачта высокая, а у маленьких – низкая!

Давайте построим мачты и посмотрим, какой высоты они у нас будут! Хотите?

Задание «Мачта»

По сигналу ребенок добегает до   тоннеля – проползает в него, бежит к обручу, берет один кубик, бежит к скамейке и ставит кубик на заранее поставленный кубик. Бежит обратно и становится в конце.

Папы также бегут к обручу проползая через тоннель, берут кубик и ставят его на скамейку.

Инструктор: Вы построили мачты, давайте сравним – у кого выше? Как вы думаете? Ни у кого – мачты одинаковые по высоте!

Инструктор: Что бы подняться на высокую мачту, матросы должны уметь хорошо лазать по лесенке. А вы умеете? Давайте попробуем, а папы нам помогут! Хотите?

Упражнение «Матрос на мачте»

Ходьба по дорожке препятствий: по узкой дорожке; по скамейке прямо; ходьба змейкой между «маяками». Затем подходят к наклонной лесенке. Папы помогают ребенку подняться по наклонной лесенке, снимают их и снова идут по дорожке препятствий. Упражнение выполнить 2 раза.

Инструктор: Скажите папам спасибо!

Инструктор: Начался сильный ветер, поднялись высокие волны. Но мы очень смелые капитаны, ничего не боимся! Мы проплываем прямо под волнами!

Упражнение «Под волной»

Папы держат кусок ткани и выполняют волнообразные движения вверх-вниз на расстоянии 50-60 см. от пола. Дети становятся в обруч-кораблик поднимают его и «проплывают» под «волнами». Упражнение выполнить 3 раза.

Инструктор: Молодцы, очень смелые ребята, настоящие капитаны дальнего плавания! На дне моря нам встретился морской обитатель – краб! Посмотрите, какой он интересный (движения по тексту).

Топ, топ, шкряб, шкряб

По песку ползет к нам краб!

Окунек плывет в воде

Не видать его нигде!

Осьминог, медузы…

Похожи на арбузы!...

Вот и закончилось наше развлечение,  нам пора домой, но давайте напоследок послушаем шум моря.

Музыкальная композиция «Шум моря»