Мастер- класс "Игры нашего детства"
методическая разработка

«Игры нашего детства»

Цель: Установление взаимосвязи между поколениями, передача игрового опыта.

Задачи: 1- Поддерживать активность и поощрять организаторские способности родителей в передаче игрового опыта

2- Укрепление здоровья и физических качеств у детей посредством дворовых игр

Предшествующая работа: анкетирование родителей «Дворовые игры»;

Консультация для родителей «Дворовые игры нашего детства»;

Домашнее задание (Вспомните дворовую игру и подробно опишите правила игры)

Ребенок рассказывает стих: «Все дети нашего двора»

Все дети с нашего двора

Так любят бегать и резвиться.

И все мы с ночи до утра

Совсем не прочь повеселиться

Лапта и прятки, игры в мяч,

Прыжки, скакалки, догоняшки.

Несется детство наше вскачь

С веселой резвостью коняшки.

Ведущий: Ребята, любите ли вы играть?

Ответы детей

Вед: Вот и у наших родителей в детстве были свои любимые игры, а какие, игры, мы узнаем прямо сейчас!

Родители, собирая ребят, произносят веселые заклички – «Раз, два, три, четыре, пять – кто смелей иди играть!» «Тара, Тара, Тара- ра, собирайся детвора!» «Кто играть идет – собирайся народ!»

 Привлекая детей к игровому взаимодействию, мы с родителями сначала предлагали игры на эмоционально- личностное сближение. Это игры, связанные с называнием имен («Я знаю пять имен...! «Хали – хало, стоп, «мяч с топотом»), и гры тактильного характера, в процессе которых дети держатся за руки («Ручеек», «Цепи», «Клубочек»).

Примеры дворовых игр