Беседа "Моя станица, моя малая Родина"
проект (старшая группа)

Беседа в старшей группе ДОУ по проекту «Я – гражданин России»

«Моя станица, моя малая Родина»

Программные задачи. Познакомить детей с историей возникновения станицы, ее достопримечательностями, познакомить с гербом станицы. Расширять представления о малой Родине. Воспитывать чувство патриотизма, желание беречь и приумножать богатства родной страны.

Оборудование. Фотографии, альбомы с иллюстрациями, магнитофон, диски с музыкальными произведениями, карта Кавказского района, изображение герба станицы.

Предварительная работа. Рассматривание фотографий и альбомов о станице. Чтение и разучивание стихов, прослушивание музыкальных произведений о Кубани.

Ход беседы

Воспитатель. В большой стране Россия есть Краснодарский край, где ты живёшь, где твой дом, твоя родная земля, твоя малая Родина.

Прослушивание песни «Ой да Краснодарский край».

Воспитатель. Пройдут года, и где бы ни находился человек, он всегда вспоминает

Не страну большую,

Которую изъездил и узнал,

А вспоминает Родину такую,

Какой её в детстве увидал.

Малая Родина… У каждого человека она своя, единственная и неповторимая.

Чтение детьми наизусть стихотворения Л. Подкорытова.

1-й ребенок:         Я люблю тебя, станица.

Светлая, родная ты!

За поля твои пшеницы

И вишневые сады.

2-й ребенок:         Ты ночами снишься часто.

В снах живу я тоже здесь.

Я хочу, чтоб оставалась

Ты такой, какая есть!

3-й ребенок:         Ты живи, не обижайся,

Что кому- то не нужна.

Процветай и быть старайся

Лучше, чем всегда была!

4-й ребенок:      Возвращаются и птицы

 Как на Родину к тебе.

 Я прошу: живи, красуйся,

 Ты нужна не только мне!

Воспитатель. Ребята, а вы любите нашу станицу, свою малую Родину? (Ответы детей) Недаром говорится: «Всякому мила своя сторона», «Везде хорошо, а дома лучше». Любить можно только то, что хорошо знаешь. И чем больше мы узнаем о своей станице, тем больше будем радоваться, что живём в таком чудесном месте. 

Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают.

1. Ребята, а почему каждый человек любит свою малую Родину? (Ответы детей)
2. Послушайте пословицу: «Родная сторона – мать, чужая – мачеха». С кем сравнивает Родину русский народ? (С матерью)
3. А вы знаете, как зовут вашу маму? Поднимите руки, кто знает имя и отчество мамы и может назвать их? (Ответы детей)
4. Ребята, так же четко вы  должны знать все о своей малой Родине.
5. Как называется район, в котором мы живем? (Кавказский)
6. Посмотрите на карту, какую огромную территорию занимает наш Кавказский район. 
7. А как называется наша станица? (Кавказская)

Воспитатель. Верно: это малая частичка нашей огромной матушки – России.

Я предлагаю вам отправиться в путешествие по нашей родной станице. Но сначала давайте заглянем в прошлое. Какова история возникновения нашей станицы? Наша Кубань с давних времен славилась своими плодородными землями, полноводными реками, бескрайними просторами степей. И со всех краев России люди съезжались на Кубань, надеясь, что  на гостеприимной Кубани жить будет легче. Люди старались селиться и строиться по берегам рек, потому что река была и помощницей и кормилицей. И вот в 1794 году переселенцами с Дона  была основании станица Кавказская.  Здесь была цепь оборонительных сооружений, и жили в станице  преимущественно казаки.

Казаки – отважные воины! В бой всегда ходили под своим флагом. А главным опознавательным знаком был герб на щите. Вот и у  казаков  нашей станицы был свой герб.

Демонстрация изображения герба станицы.

Воспитатель. Посмотрите, какой он красивый.

Взгляните, ребята на эти фотографии. Как красива наша станица с её широкими и маленькими улицами, парками и скверами.

Чтение стихотворения наизусть одним из детей под музыкальное сопровождение.

Взмыло солнце над полями

Свет клубится над рекой,

А вокруг, куда ни глянешь –

Край любимый мой, родной.

Воспитатель. Вспомните, как называется наша главная улица. (Красная).

Почему её так назвали? (Главная, центральная,  красивая).

А вы знаете, ребята, ведь она не только самая красивая, но и самая длинная. А как называется наша красавица – речка? (Кубань)

Чтение воспитателем  стихотворения Татьяны Кирюшатовой «Наша Кубань»

Вьется наша Кубань,

Будто ленточка синяя.

Что да диво река,

Нет на свете красивее.

По брегам камыши,

Да ракиты плакучие.

Здесь живут казаки,

Да казачки здесь лучшие.

Здесь гурьбою бегут

Казачата-ребятушки.

Поклонись до земли

Ты Кубани, как матушке.

Воспитатель. Речка Кубань – бурная, не спокойная, поэтому вода в ней мутная. Истоком нашей реки является маленький ручеек в горах. Когда начинают таять ледники, она переполняется талыми водами и может выйти из берегов. А бывает так, что река Кубань становится такой мелкой, что в некоторых местах видно дно реки.  

Воспитатель. А какие улицы нашей станицы вы ещё знаете? Как называется ваша улица? Что вы можете о ней рассказать? (Рассказы детей). Молодцы, ребята, видно, что вы любите нашу станицу. Скажите, а чтобы наша станица, наш район был ещё краше, что нужно делать? (Любить, защищать и охранять, беречь природу, трудиться, работать, не давать загрязнять водоёмы, не допускать пожаров, сохранять и приумножать богатства). Я открою вам секрет. В мире есть много прекрасных мест, но самое лучшее то, где ты родился, где твой дом и где живут твои родители.

Не зря говорят: «Где родился, там и пригодился».