«Здравствуй, лето»
календарно-тематическое планирование (старшая, подготовительная группа)

ПОНЕДЕЛЬНИК

ВТОРНИК

СРЕДА

ЧЕТВЕРГ

ПЯТНИЦА

Утренний

Прием детей

Зарядка: комплекс № 15

Беседа «Что такое лето»

Цель: формирование навыка составлять рассказы, используя полные предложения.

Наблюдение изменений в живой природе, происходящих летом

Индивидуальная работа по закреплению навыков ориентации в пространстве  графический диктант “Цветок”

Зарядка: комплекс № 19

Беседа «Солнце полезное, солнце опасное?»

Цель: формирование представления об опасностях, связанных с пребыванием на солнце.

Наблюдение за небом

Цель: формирование

умения видеть красоту неба; развитие творческого

воображения

Индивидуальная работа Д/И: «Найди растение по описанию»

Зарядка: комплекс № 8

Беседа «Какие летом бывают дожди?»

Цель: Формирование представления у детей о пользе дождя для растений, животных и человека.

Наблюдение температуры воздуха

Индивидуальная работа Д/И «Посади луговые и садовые цветки»

Зарядка: комплекс № 10

Беседа «Правила поведения на воде»

Цель: закрепление правил поведения при нахождении рядом с водоемом.

Наблюдение за птицами

Индивидуальная работа П/и «Что, где находится»

Зарядка: комплекс № 15

Беседа «Летняя одежда»

Цель: повторение названий летней одежды

Наблюдение за погодой

Индивидуальная работа «Когда это бывает»

КГН

Беседа «Поведение за

столом».

Цель: Формирование у детей культурно-гигиенических навыков, продолжение знакомства с

правилами поведения

за столом и применять их на

практике. Закрепление навыка пользоваться

салфеткой, правильно

держать ложку.

Рассматривание иллюстраций

Индивидуальная работа беседа

Цель: Формировать умения

вести себя правильно за

столом во время еды (не

разговаривать с полным ртом, тщательно пережевывать еду

Беседа “Поведение в умывальной

комнате.

Цель: Формировать

умение у детей

правильно вести себя в

умывальной комнате: не шуметь,

не толкаться, не

разбрызгивать

воду.

Индивидуальная работа беседа о правилах поведения в туалете

Цель: повторение правил поведения

Беседа “Моем руки правильно”

Цель: формирование культурно-гигиенических навыков. Показ иллюстраций

Индивидуальная работа  чтение

пословиц и

поговорок

(«Не замоча рук,не умоешься. Пар любить - баню топить» и т.д.)

Цель: воспитание стремления быть опрятным.

Беседа о здоровье:

"Правила личной

гигиены"

Цель: закрепить

последовательность

действий при умывании и знаний о

назначении предметов

туалета; воспитывать

желание быть чистым и аккуратным.

Индивидуальная работа

Цель: закрепление навыка завязывать шнурки

Беседа «Поведение за

столом».

Цель: Формирование у детей культурно-гигиенических навыков, продолжение знакомства с

правилами поведения

за столом и применять их на

практике. Закрепление навыка

пользоваться

салфеткой, правильно

держать ложку.

Индивидуальная работа беседа

Цель: Формировать умения вести себя

правильно за столом во время еды (не

разговаривать с

полным ртом,

тщательно пережевывать еду

Прогулка 1

Беседа «Вода - наша

помощница!»

Цель: закрепить знания детей о воде как помощнице

П/И.: «Салки со скакалкой» Цель: развивать умение

действовать согласованно в

парах, тройках, координацию движений,

ловкость.

Экологическое воспитание: наблюдение за погодой дня

(ярко светит солнце, веет

ласковый ветерок).

Самостоятельная

деятельность: игры с песком

Выносной материал: лопатки, формочки для

песка, ведерки, грабли,

машины, мячи.

Индивидуальная работа «Добеги первый»

Беседа «Правила поведения на прогулке»

П/И "Кот и воробьи"

Цель: развивать ловкость,

быстроту, реакцию

Экологическое

воспитание: наблюдение за погодой дня (ярко светит солнце, веет ласковый ветерок)

Труд на участке: Подметаем песок

Самостоятельная

деятельность: игры с песком

Выносной материал:

лопатки, формочки для

песка, ведерки, грабли,

машины, мячи)

Индивидуальная работа «Держи равновесие»

Беседа «Головные уборы летом»

П/И «Найди пару».

Экологическое

воспитание:

Наблюдение за

дождем

Инд.работа «Бег змейкой».

Самостоятельная игровая деятельность: игры с выносным материалом, игры по интересам детей.

Труд на прогулке: сбор выносного материала.

Выносной материал: машинки, мячи

Беседа: «Правила

поведения во время грозы» -

П/И «Бездомный

заяц».

Цель: Закрепить умение быстро выполнять

действия по сигналу

воспитателя.

Экологическое

воспитание:

наблюдение за растениями на участке

Труд на участке:

Подметание песка

Самостоятельная

Деятельность: игры с песком

Выносной материал:

лопатки, формочки для

песка, ведерки, грабли, машины, мячи)

Индивидуальная работа «Добеги первый»

Беседа: «Какие бывают облака»

П/И «У медведя во бору»

Цель: закреплять

умение двигаться

попарно, согласовано, по сигналу

Экологическое

воспитание:

Наблюдение за

муравьями

Труд на участке:

Сбор выносного материала

Самостоятельная

деятельность:

игры с песком

Выносной материал:

лопатки, формочки для песка, ведерки, грабли, машины, мячи

Индивидуальная  работа  упражнение в умение метать мешочки с песком вдаль

Дневной сон, чтение художественной литературы

Чтение: Александр Пушкин

«Туча»

Чтение: К.Чуковский «Мойдодыр»

Федор Тютчев

«Весенняя гроза»

Чтение: Евгений Баратынский «Водопад»

Чтение: Федор Тютчев

«Весенние воды»

Постепенный подъем

"Веселый котенок"

И. П.: лежа на спине, руки

вдоль туловища. Согнуть

колени, ноги подтянуть к

груди, обхватить колени руками, вернуться в

исходное положение.

"Лодочка"

И. П.: лежа на животе, руки вверх, прогнуться (поднять верхнюю и

нижнюю части

туловища), держать,

вернуться в исходное

положение

"Потягушки"

И. П.: лежа на спине, руки вдоль туловища,

подтягивание, и

вернуться в исходное

положение

"Волна"

И. П.: стоя на коленях,

руки на поясе, сесть

справа от пяток, руки

влево, вернуться в

исходное положение,

сесть слева от пяток,

руки вправо,

вернуться в исходное

положение

"Горка"

И. П,: сидя, ноги

прямые, руки в упоре сзади, опираясь на кисти рук и пятки

выпрямленных ног,

поднять таз вверх,

держать, вернуться

в исходное положение

КГН

Беседа «Будем вежливы».

Цель: формирование умения детей употреблять

вежливые слова и

выражения; обсуждение, в

каких ситуациях их

нужно использовать, каково их значение.

Индивидуальная работа правильно размещать свои вещи в шкафу.

Беседа: «Бережливым

будь с водой, Хорошенько кран закрой»

Цель: закрепление умения мыть руки быстро, не разбрызгивая

воду и не забывать

закрывать кран.

Индивидуальная работа правильно размещать свои вещи в шкафу.

Беседа: «Как вести себя за столом»»

Цель: воспитание у

детей культуры

поведения за столом, умения общаться друг с другом.

Индивидуальная работа правильно размещать свои вещи в шкафу.

Игровое упражнение "Аккуратно складываем снятую

одежду и обувь"

Индивидуальная работа  правильно размещать свои вещи в шкафу.

Беседа: "Приводим себя в порядок после сна"

Индивидуальная работа  аккуратно вешать снятые вещи на стул

Прогулка 2

Беседа «Правила поведения на прогулке»

П/И "Кот и воробьи"

Цель: развивать ловкость,

быстроту, реакцию

Экологическое

воспитание: наблюдение за

погодой дня (ярко светит

солнце, веет ласковый

ветерок)

Труд на участке: Подметаем

песок

Самостоятельная

деятельность: игры с песком

Выносной материал:

лопатки, формочки для

песка, ведерки, грабли,

машины, мячи)

Индивидуальная работа «Держи равновесие»

Беседа: «Правила

купания в реке» -

П/И «Бездомный

заяц».

Цель: Закрепить умение быстро выполнять

действия по сигналу

воспитателя.

Экологическое

воспитание:

наблюдение за цветами (как они уже выросли,

каким цветом цветут, какого размера и т.д)

Труд на участке:

Подметание песка

Самостоятельная

Деятельность: игры с песком

Выносной материал:

лопатки, формочки для

песка, ведерки, грабли, машины, мячи)

Индивидуальная работа «Добеги первый»

Беседа: «Солнечные ванны»

П/И «Автобус»

Цель: закреплять

умение двигаться

попарно, согласовано, по сигналу

Экологическое

воспитание:

Наблюдение за

муравьями

Труд на участке:

Сбор выносного материала

Самостоятельная

деятельность:

игры с песком

Выносной материал:

лопатки, формочки для песка, ведерки, грабли, машины, мячи

Индивидуальная  работа упражнение в умение метать мешочки с песком вдаль

Беседа: «Водные

процедуры»

Цель: закрепить

представления детей о

воде

П/И «Салки со

скакалкой»

Цель: развивать умение действовать

согласованно в парах,

тройках, координацию

движений, ловкость.

Экологическое воспитание: наблюдение за

прохожими

Труд на участке по

желанию детей

Самостоятельная

деятельность: игры с

песком

Выносной материал:

лопатки, формочки

для песка, ведерки,

грабли, машины,

мячи

Индивидуальная работа «Метание мешочка в цель».

Беседа: «Что такое солнечный удар»

Цель: дать представление о необходимости ношения головного убора при нахождении на солнце.

П/И «Мяч

водящему» - учить

детей ловить мяч,

брошенный

водящим руками

не прижимая к

груди.

Экологическое

воспитание:

Наблюдение за

дождем

Труд на участке

по желанию детей

уборка инвентаря

после игры

Самостоятельная

Деятельность:

игры с песком

Выносной

материал:

лопатки, формочки, мячи

Индивидуальная работа «Бег змейкой».

Подготовка к ужину, КГН

Беседы № 9.

Беседы № 4.

Беседы № 9.

Беседы № 4.

Беседы № 3.

Самостоятельная игровая деятельность детей

Настольные сенсорные

игры

В уголке рисования раскраски по теме недели

Игры с конструктором

Настольные игры

Рассматривание

иллюстраций в

уголке

«библиотека»