проект "Наша сказочная клумба"
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Звездочка» города Буденновска Буденновского района»

Экологический проект

«Наша сказочная клумба»

группы младшего дошкольного возраста «Пчелки»

Выполнила: Ковальчук Е.Р

Экологический проект «Наша сказочная клумба»

группы младшего дошкольного возраста с 3 до 4 лет «Пчелки»

Проект подготовила воспитатель: Ковальчук Е.Р. 2020 год.

Вид проекта: практико-ориентированный.

Продолжительность проекта: кратко - срочный 01.09.2020  по 12.10.2020г

Актуальность темы: Природа оставляет большой след в душе ребенка, потому что она своей яркостью воздействует на все его чувства. Ребенок радуется, видя зеленую траву, слушая щебетание птиц, ощущая запах цветов. Первые восприятия важны и неожиданные для ребенка. Мир огромен, а ребенок еще мал, опыт его ограничен. Поэтому нужно знакомить с природой постепенно, сначала с близкими и доступными пониманию явлениями, помочь накопить факты, полученные от общения с природой, направить интерес, создать условия, чтобы у ребенка формировались правильные представления о ней. Дети узнают много новых слов – понятий и названий. В процессе работы естественным образом будет происходить развитие познавательных процессов. Общение с природой воспитывает у ребенка чувство прекрасного.

Цель проекта:

Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, сформировать у детей представление о разнообразии растений, и использовании их человеком в целях украшения.

Задачи проекта:

-формировать представление о цветах;

вызывать положительные эмоции детей от красоты растений;

-познакомить детей с приемами посадки цветов на клумбе; вызвать интерес к посадке семян;

-закрепить представление о названии и об основных частях растений, учить сравнивать их между собой;

-закрепить знания детей о цветах как виде растений;

Вызвать у детей интерес к цветам через стихи, загадки, через проектно-исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности;

Формировать представление о труде взрослых, правильно называть действия;

Формировать у детей желание помочь педагогу в уходе за цветами; Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям;

Получить положительные эмоции от красоты цветущих растений;

Развивать речь детей, коммуникативные качества, повысить речевую активность детей, активизировать словарь.

Продукт проектной деятельности:

-получение детьми элементарных знаний о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян;

-знакомство детей с первичными представлениями о труде взрослых, воспитания трудолюбия, бережного отношения к растениям;

-совместное оформление цветочной клумбы

-повышение речевой активности детей;

-положительные эмоции от полученных результатов всеми участниками проекта (дети, педагог, родители);

улучшение работы по взаимодействию с родителями (активизация позиции родителей как участников педагогического проекта детского сада);

-создание условий для реализации задач по проекту.

Срок реализации проекта: сентябрь - октябрь

Участники проекта: дети, родители, педагоги.

Презентация проекта: оформление цветочной клумбы;

Этапы проекта:

1 этап Подготовительный.

Подбор методической и художественной литературы, иллюстраций, предметных картинок на тему «Цветы», подбор дидактических, пальчиковых и подвижных игр для реализации проекта;

Привлечение родителей к планированию, приобретению необходимого оборудования - земли, семян, рассады, природного материала;

Разработка плана посадки растений;

Изготовление альбома «Цветы на нашей клумбе»;

Обогащение развивающей среды группы по теме «Цветы»

2 этап Основной 

Организация образовательной деятельности

1. Познавательное развитие «Цветы на клумбе»; «Знакомимся с петуньей»

2. Художественное творчество – лепка «Цветок» ; рисование «Наша клумба» Работа вне организованной образовательной деятельности.

Чтение детям произведений художественной литературы о цветах; использование в работе с детьми пальчиковой гимнастики, подвижной игры. разучивание песен о цветах рисование цветов карандашами, мелками, гуашью. рассматривание иллюстраций, предметных картинок с изображением садовых цветов; дидактические игры ; наблюдение за одуванчиками на прогулке.

Взаимодействие с семьей.

1.Оказание родителями помощи в приобретении семян, растений и необходимого инвентаря для посадки цветов.

2. «День добрых дел». Привлечение родителей к созданию новых клумб на территории детского сада. Подготовка грунта, природного камня.

3. Экспериментальная деятельность. Посадка семян бархатцев.

Цель: Познакомить с условиями, необходимыми для роста и развития растений. Развивать познавательный интерес на основе наблюдений и постановке опытов. Формировать определенные трудовые навыки.

3 этап. Заключительный.

Подведение итогов реализации проекта.

Оформление фотоальбома садовых цветов «Наша клумба».

Ресурсы проекта: контейнеры, лейки, земля, семена, рассада, декоративное ограждение из природного камня.

Кадровые: родители, дети, воспитатель группы.

Информационные: методическая, художественная литература, предметные картинки, иллюстрации на тему «Цветы», дизайнерское оформление клумб.

Вывод: Участие детей в данном проекте позволило сформировать у них ценностные ориентации, определяющие бережное отношение к природному и рукотворному миру. Приобщение родителей воспитанников к совместной деятельности с детьми в рамках реализации проекта создало атмосферу тепла и доверия между педагогическим персоналом.

Важным результатом проекта явилась участие в родителей в этом проекте в важности своего влияния на развитие ребенка, научило содействовать его гармоничному развитию, активно сотрудничать с образовательным учреждением.