Родительское собрание "Возрастные особенности детей 5-6 лет"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

Родительское собрание в старшей группе « Дельфинчики » « Что должен знать и уметь ребенок дошкольного возраста (5-6 лет )» Подготовила воспитатель: Воробьева О.Н. )

Слайд 2

В.А. Сухомлинский сказал: «Дети- это счастье, созданное нашим трудом». Занятия, встречи с детьми, конечно, требует душевных сил, времени, труда. Но, ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью».

Слайд 3

Ваши детки стали старше, в связи с этим у них увеличиваются их обязанности. И мне бы очень хотелось, чтоб Вы - родители относились серьезно к образовательному процессу.

Слайд 4

Мы готовим детей к школе, вырабатываем усидчивость, любознательность, внимание, память. И именно совместная работа нас педагогов и, Вас, родителей, могут дать положительный результат.

Слайд 5

Дома не надо относиться к ним как к малышам, а наоборот привлекать к помощи по дому. Закреплять навыки детей в лепке, рисовании, умении пользоваться ножницами. Развивать их моторику, вкус, интерес к творчеству.

Слайд 6

Большое внимание прошу уделить Вас чтению художественной литературы. Это развивает слух, обогащает словарный запас, развивает речь, умение согласовывать прилагательные с существительными, умение правильно составить предложение. После прочтения произведения обязательно обсудите с ребенком прочитанное, чтоб ребенок учился слушать и слышать.

Слайд 7

Что должен знать ребёнок дошкольного возраста (5-6 лет) 1 . Как его зовут (имя, фамилию, отчество). 2. Сколько ему лет (желательно дату рождения). 3. Как зовут родителей (фамилию, имя, отчество). 4. По какому адресу живёт. 5 . Страну , в которой живёт, столицу. 7. Транспорт (наземный, воздушный, водный). 8. Домашних животных и их детёнышей, повадки. 9. Диких животных и их детёнышей средней полосы России, жарких стран, Севера. .

Слайд 8

10. Птиц (зимующих и перелётных). 11. Овощи, фрукты, ягоды. 12. Одежду, обувь, головные уборы. 1 3 . Русские народные сказки. 1 4 . Произведения для детей великих русских поэтов и писателей: А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, С. Я. Маршака, К. И. Чуковского и др.

Слайд 9

Консультация для родителей на тему: «Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста» ( дети 5-6 лет ).

Слайд 10

Количество и счет 1. Считать от 1 до 10 и обратно, выполнять арифметические действия в пределах 10 . 2. Знать порядковый счет. Правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными. Например: отвечать на вопросы: Сколько ? Какой по счету? 4 . С равнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать какое число больше (меньше ). 5 . Уравнивать неравное число предметов двумя способами (добавить один предмет или убрать один предмет)

Слайд 11

Геометрические фигуры 1. Узнавать и называть геометрические фигуры (круг , овал, треугольник , квадрат, прямоугольник, ромб, трапеция) 2. Узнавать в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур. 3. Уверенно работать ножницами ( резать полоски, круги, квадраты, треугольники, прямоугольники, овалы; вырезать по контуру изображение).

Слайд 12

Ориентировка во времени 1. Последовательно называть дни недели и отвечать на вопросы: Какой день сегодня? Кокой будет завтра? Какой был вчера? 2. Последовательно называть части суток. Называть соседей дня, вечера , ночи , утра . 3. Определять последовательность тех или иных событий, действий.

Слайд 13

Ориентировка в пространстве 1. Легко ориентироваться в пространстве и на листе бумаги ( правая — левая сторона, верх — низ и т. д.). 2. Выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам ( слева, справа, вверху, внизу, впереди, перед , за, между , рядом ).

Слайд 14

Величина 1. О пределять на глаз величину предметов: длиннее ( короче), выше( ниже), шире( уже) образца и равные ему. 2. С равнивать предметы по величине с помощью условной меры 3. Р аскладывать предметы до 10 разной длины, ширины, высоты в возрастающем и убывающем порядке 4. Решать шуточные задачки. Например: Что легче — килограмм железа или килограмм пуха?

Слайд 15

Спасибо за внимание!