Перспективный план – сетка работы по трудовому воспитанию на Октябрь
материал (младшая группа)

Дни недели,

Задачи

(Общие задачи выписать из программы)

Вид труда, его содержание (самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе,  ручной труд)

Средства труда (ознакомление с трудом взрослых; трудовое обучение; самостоятельный труд детей)

Формы организации труда  (труд рядом, общий труд, совместный труд)

Содержание трудовых навыков и умений

Методы и приемы

1 нед. понедельник

Самообслуживание в процессе умывания.  Учить детей завертывать рукава. Учить спокойно вести себя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрызгивать воду).

Самообслуживание

Умывание

Трудовое обучение, самостоятельный труд

Индивидуальный труд

Умение завертывать рукава, уметь правильно вести себя в умывальной комнате

Наблюдение, показ, словесное объяснение

Вторник

Среда

Четверг

пятница

Хозяйственно-бытовой труд

 Закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся игрушки. Учить аккуратно и компактно складывать строительные детали в коробки.   Воспитывать аккуратность, самостоятельность, бережное отношение к игрушкам и предметам, желание трудиться.

Хозяйственно-бытовой труд 

Уборка игрушек

Трудовое обучение, самостоятельный труд,

труд рядом, совместный труд

Умение убирать игрушки на свои места

Наблюдение, показ, словесное объяснение

2 нед. понедельник

Труд в природе

Убирать с площадки для прогулки высохшие растения,листья

Развивать интерес к природе; дружеские взаимоотношения; желание трудиться на общую пользу, проявлять в работе старание и аккуратность.

Труд в природе

Уборка листьев на улице

Трудовое обучение, самостоятельный труд

Труд рядом

Умение собирать листья с площадки и складывать их в одно место

Наблюдение, беседа , показ, словесное объяснение

Вторник

Самообслуживание в процессе одевания и раздевания 

Учить детей выворачивать вещь налицо. Воспитывать опрятность.

 Самообслуживание

Одевание раздевание

Трудовое обучение, самостоятельный труд

Индивидуальный

Умение выворачивать одежду налицо, поддерживать порядок в шкафчиках

Наблюдение , беседа, показ

Среда

Четверг

пятница

Хозяйственно-бытовой труд

Закреплять умение ставить стульчики на места и задвигать их

Хозяйственно-бытовой труд

Ставить стулья правильно

Трудовое обучение, самостоятельный труд

Индивидуальный

Знать место где должен стоять стул задвигать его

Беседа,  словесное объяснение, показ

3 нед. понедельник

Вторник

 Хозяйственно-бытовой труд

Развивать интерес к трудовой деятельности взрослых. Воспитывать уважение к труду взрослых, результатам их труда. Развивать наблюдательность, любознательность; стремление подражать взрослым

Ознакомление с трудом взрослых. Наблюдение за трудом няни

Ознакомление с трудом взрослых

Наблюдение за трудом помощника воспитателя

Беседа, показ

Среда

Четверг

пятница

Самообслуживание

Учить застегивать и расстегивать пуговицы Воспитывать опрятность

Самообслуживание

Одевание раздевание

Трудовое обучение, самостоятельный труд

Индивидульный труд

Дети умею застегивать и расстегивать пуговицы

Беседа,  словесное объяснение, показ

4 нед. понедельник

Вторник

Среда

Самообслуживание

Учить пользоваться мылом (намыливать руки до образования пены, тщательно смывать). Учить спокойно вести себя, проявлять аккуратность (не мочить одежду, не разбрызгивать воду).

Самообслуживание

Умывание

Трудовое обучение, самостоятельный труд

индивидуальный труд

Умение правильно мыть руки

Показ, словесное объяснение.беседа

Четверг

пятница

Труд в природе

 Дать детям понятия о том, что растениям необходимы вода и свет, что за ними нужно ухаживать, поливать, протирать листья, опрыскивать. Учить выполнять эти действия.

Закреплять названия растений (фикус, герань). Воспитывать желание ухаживать за растениями, заботиться о них, проявлять бережное отношение к ним. Развивать любознательность, инициативность.

Труд в природе

Знакомство с растениями

Трудовое обучение, самостоятельный труд

Индивидуальный труд

Знают за чем ухаживать за растениями

Словесное объяснение, беседа,показ