"Великая победа: наследие и наследники"
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие для детей старшей группы

Тема: "Великая победа: наследие и наследники"

Подготовила:

Воспитатель 1 категории

Двинянинова Наталья Александровна

Цели: Расширение представлений детей об истории своей  Родины, формирование целостной картины мира. Обобщение знаний о вкладе людей в борьбу за мир в Великой Отечественной войне.

Задачи:

Образовательные:

Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны и её защитникам.

Раскрыть значение победы в Великой отечественной войне для мира, для всех людей, живущих на земле.

Уточнить и расширить знания детей о памятниках, обелисках, связанных с Великой отечественной войной.

Развивающие:

Продолжать работу над развитием связной речи: совершенствовать диалогическую и монологическую речь, закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивать память, восприятие, внимание, творчество.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к защитникам Отечества. Воспитывать чувство гордости за свою страну, людей живущих в ней. Формировать патриотические чувства.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Методы и приемы:

игровой момент, художественное слово, показ, беседа, задание, объяснение, рассматривание, закрепление, поощрение, итог.

Методы и приемы ТРИЗ:

проблемная ситуация, выявление противоречий и их разрешение.

Предварительная работа: просмотр презентации: "Памятники и мемориалы Великой отечественной войны"; беседы с детьми о ВОВ; чтение рассказов о подвигах героев войны; рассматривание иллюстраций, разных видов орудий, военной техники; знакомство с пословицами; заучивание стихотворения "Голуби"; прослушивание песен о ВОВ.

Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение, проектор, образец голубя,  шаблоны голубей из белой бумаги, ножницы, клей, кисти. Фонограмма песен: "Священная война" , "Летите, голуби… ", белые шары, ножницы,  клей, кисточки, подкладки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята,  посмотрите у меня в руках белый голубь и у него в клюве свиток (послание). Хотите узнать, о чем в нем написано? (ответы детей).

Воспитатель: (читает стихотворение)

Слава героям во все времена!

Когда прозвучало слово-"война"

Всю волю люди сжали в кулак

Победу ковали на всех фронтах!

Счастливое детство, мир и покой

Они сохранили для нас с тобой.

О подвиге этом нельзя нам забыть!

И память о нем мы должны сохранить!

Воспитатель:

Ребята, как  вы понимаете, что такое война? (Это страх, горе, разруха, смерть). Война –это борьба. Враг нападает, а защитники освобождают свою Родину.

О какой войне говорится в этом стихотворении? Вспомните, кто напал на нашу страну? (Фашистская Германия) Когда это произошло? (22 июня 1941г).

Почему нашему народу удалось победить сильного и жестокого врага?

Воспитатель:  Ребята, как вы думаете для чего люди придумали оружие?

Могла бы случится  война, если бы люди не придумали оружие? (ответы детей)

Каким героям мы говорим: "Слава!" (Всем людям боровшимся с врагом)

Звучит первый куплет песни "Священная война"

 Воспитатель: -О чем эта песня?

-Куда звала эта песня весь наш народ? (подняться на борьбу с фашистами, защитить нашу Родину).

-Почему война называется Великая Отечественная? (Слово "великий" означает очень большой, огромный). Война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовало очень много людей. Отечественной она называется потому, что это была справедливая война, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна. Все поднялись на защиту нашей Родины. Воины не жалели своей жизни, чтобы остановить врага. Они сражались в тылу, на земле, в воздухе, на море. И на территории нашего Крыма велись ожесточенные сражения и многим городам Крыма присвоено почетное звание - "Город -герой".

Война продолжалась целых четыре года. И наступил самый долгожданный, самый великий день. Наши солдаты дошли до границ Германии и штурмом взяли столицу фашистов —город Берлин. Был 1945 год. Фашисты признали полное своѐ поражение 9 мая. С той поры этот день стал нашим великим праздником —Днём Победы. В этот день поздравляют тех, кто дожил до великого праздника.

Воспитатель:  После победы в Великой Отечественной войне, по всей территории нашей  страны были установлены многочисленные памятники и мемориальные комплексы, увековечивающие память жертв и героев войны.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие по городам -героям нашего Крыма и посмотреть какие памятники и обелиски установлены в память о героях Великой Отечественной войны.

(показ презентации)

Воспитатель:

Предлагаю вам немного отдохнуть и провести физкультминутку

Голубь мира лети над землей (дети поднимают руки вверх и изображают полет голубя)

Чтоб солнце сияло для нас с тобой (машут руками)

Мы бегали (бег на месте),

прыгали (прыжки),

в садик ходили (ходьба на месте)

Наш мир берегли,

Друг с другом дружили (пожимают друг другу руки).

Воспитатель:

Ребята, почему это послание  принес голубь.  (Голубь считается символом мира)

Воспитатель:  На ваших столах лежат шаблоны голубей.

Предлагаю вам изготовить сегодня белых голубей и выпустить их в небо с посланием мира всем людям Земли. Наши белые голуби будут олицетворять  призыв всем людям жить в мире, дружбе и взаимопонимании,  они   расскажут всему миру о том, что мы с вами и все дети в России  не хотят войн. 

Практическая часть.

(Воспитатель показывает, как правильно сложить шаблон, где сделать надрезы, какие места склеить между собой).

-  Вот и готов наш голубь мира.

Теперь привяжем наших голубей к воздушным шарикам.

( Выходим на улицу)

- Перед тем, как отпустить наших голубей в небо, давайте все вместе  прочитаем стихотворение "Летите голуби"

Пусть не будет в этом мире

Больше никогда войны

Чтобы люди жизнь любили

И улыбки всем дарили.

Чтобы было на планете

Много белых голубей

Потому что, птицы эти

Так похожи на детей.

Летите, голуби, летите

Несите мир для все людей!

Приложение