Проект "Мамочка любимая"
проект (младшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение   Детский сад №2 Сказка

Краткосрочный проект ко Дню матери

в младшей группе

«Мамочка любимая»

                                                                                         Воспитатель:

                                                                                                   Бородавка А. В.

С. Казьминское, 2019 г.

Автор-составитель: воспитатель Бородавка А. В.

Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой.

Сроки реализации: 1 неделя.

Участники проекта: дети, педагоги, музыкальный руководитель, родители.

Интеграция: социализация, коммуникация, музыка, художественное творчество, речевое развитие.

Актуальность: Ранний возраст имеет исключительно большое значение в развитие человека. В этот период закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие качества и способности: познавательная активность, любознательность, уверенность в себе и доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение, творческая направленность. Через чтение стихов о маме, слушание песен про маму, малыши развивают не только слух, речь, но и знание о роли мамы в жизни ребенка, о ее занятиях дома и обязанностях на работе. Этот проект направлен на сближение ребенка и мамы, еще крепче любить, ценить и уважать.

Цель проекта: Развитие эмоциональной сферы ребенка, активизация его творческого потенциала. Интеграция всех образовательных областей. Объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с праздником «День матери».

2. Побуждать детей рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы воспитателя.

3. Способствовать воспитанию у детей доброго отношения и любви к своей маме.

4. Побуждать слушать песни о маме.

5. Обогащать словарный запас детей, развивать память, зрительное внимание.

6. Развивать мелкую моторику через пальчиковые игры и художественное творчество детей (ИЗО).

7. Продолжать социальную адаптацию к ДОУ.

8. Способствовать развитию двигательной активности у детей.

9. Доставить детям радость от общения с родителями.

Ресурсное обеспечение: Пальчиковые игры (потешки, песни о маме, стихи о маме, иллюстрации про маму, дидактические игры.

Участники проекта:

• Воспитатели

• Дети

• Музыкальный руководитель

• Родители

Ожидаемые результаты:

• У детей появится интерес к празднику, желание участвовать в нем, танцевать, рассказывать стихи для мамы.

• Обогатится словарный запас, активизируется активная речь.

• Укрепится чувство гордости за свою семью, уважение и любовь к маме.

• Разовьется зрительное внимание, память, мелкая моторика.

• Умение повторять за педагогом танцевальные движения. Развивать активную речь ребёнка посредством повтора за педагогом потешек, звукоподражаний, движений.

• Желание творить, сделать маме подарок.

• Создание эмоционального, положительного комфорта у детей и взрослых.

• Повысить интерес у родителей к жизни детей в ДОУ.

Этапы реализации проекта:

I. Этап. Информационный.

Цель этапа: Познакомить родителей с проектом.

1. Определение целей и задач.

2. Информационный материал для родителей «День матери».

3. Предварительная работа с родителями; сбор фотографий «мама и ребенок»

4. Подбор произведений, потешек о маме. К. И. Чуковский «Цыплёнок», С. Михалков «А что у вас?», Н. Доброта «Мамины профессии», Я. Аким «Мама». В. Руссу «Много мам на белом свете…». Потешки «Этот пальчик…», «Сорока ворона…».

5. Знакомство детей с танцами на музыкальном занятии.

6. Дидактические игры «Чей малыш», «мама, папа и я.», «Найди маму» (на флонелеграфе).

7. Изготовление подарков маме.

8. Рассматривание иллюстраций о маме.

9. Игра «Позвони маме».

10. Слушание песен о маме: «Ах, какая мама» музыка и слова И. Пономарёвой, «Мамочка милая, мама моя» музыка В. Канищева, слова Л. Афлятуновой, «Мама – первое слово» музыка Ж. Буржоа, слова Ю. Энтина, «Мама, мама, добрая милая мама» музыка К. Кестина, слова А. Бабкина, «Мама, знаешь как люблю тебя…» слова и музыка Ж. Колмагоровой, «Песенка Мамонтёнка» музыка В. Шаинский, слова Д. Непомнящий. Результаты этапа: Дети узнают песни о маме, стараются подпевать. Повторяют слова и движения за воспитателем знакомых потешек, стихов, танцевальных движений. Дети узнают по иллюстрациям, что делает мама. Активно рассказывают о маме. Родители с удовольствием участвуют в жизни детей.

II. Этап. Основной.

Цель этапа: Создание совместно с музыкальным руководителем и педагогами группы у детей представление о празднике «День матери».

1. Чтение стихов о маме.

2. Слушание песен про маму.

3. Рассматривание иллюстраций на темы «Моя мама», «Детеныши животных».

4. Беседы с детьми о празднике, о мамах.

5. Разучивание пальчиковых игр «Сорока-ворона…», «Этот пальчик.», и стихи с показом «Мама это.»

6. Разучивание движений танца.

7. Дидактические игры «Мой малыш», «Папа, мама, я», «Найди маму» (на фланелеграфе).

8. Подвижная игра «Большие ноги…».

9. Создание подарков маме.

Результаты этапа: Дети внимательно слушают стихи, потешки, песни. С удовольствием повторяют слова и движения потешек, стихов, а также движения танцев. У детей появляется интерес в рассматривании иллюстраций. Они эмоционально откликаются на то, чтобы сделать маме подарок. Родители стали активными участниками проекта.

III. Этап. Результативный.

Цель этапа: Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать результаты данного проекта.

1. У родителей появился интерес к совместному участию с детьми в досуге.

2. Дети познакомились с праздником «День матери».

3. В самостоятельной деятельности дети играют с настольными играми, с игрушками. «Читают» книги, рассматривают иллюстрации, танцуют.

4. Утренник  «День матери».

5. Подарок маме, открытка.

Результаты этапа: Формируются доверительные отношения между детьми, воспитателями и родителями. Развивается память, внимание, мелкая моторика, умение выполнять танцевальные движения. Развитие коммуникативных навыков детей. Родители и педагоги стали сотрудниками в развитии детских творческих способностей.

Приложение 1

Утренник «День матери» в младшей группе

   Дети входят в зал под песню "Мамочка милая".

   Садятся на стульчики.

 Вед: Есть праздник чудесный, И время счастливое

     Где рядом ребенок и мама любимая

     И в близости чувств этих скрыто немало-

     Терпение, ласка и жизни начало

     здесь все отголоски любви и заботы

     здесь некогда сесть, т.к много работы

     Хозяйка и прачка и повар с сиделкой

     И врач ,если надо, с большой теплой грелкой.

     Она на все руки всегда мастерица,

     И мамой своей каждый должен гордиться!

     Ведь ближе нее не сыскать в целом свете

     Она за ребенка с рожденья  в ответе!

    Встают, поют песенку "У дождинок мама есть".

    Вед: Сколько тепла и ласки дарит это волшебное слово, которым называем самого близкого и дорогого человека.

        Кто вас детки крепко любит? (мама)

        Кто вас крепко голубит? (мама)

        Не смыкая ночью глаз, кто заботится о вас?(мама)

        Колыбельку кто качает? (мама)

        Кто вас песней забавляет? (мама)

        Ну и сказку говорит, кто игрушки вам дарит?(мама)

    Вед: Конечно МАМА.

        Ребятки встаньте возле стульчиков,

давайте покажем, кто такая мама!

     Вед: Мама-это Небо(Поднимают все руки)

         Мама-это Свет(кистями показывают фонарики)

         Мама -это Счастье(ручки складывают на груди)

         Мамы лучше нет(машут ладонями)

         Мама -это сказка(показывают большой палец)

         Мама- это смех(улыбаются)

         Мама-это ласка(гладят по голове)

         Мамы любят всех!!(посылают мамам воздушный поцелуй)

  Дети читают стихи:

1.        Мама, мамочка моя,                            Максим А.

          Добрая, красивая,

          Лучше всех ты для меня,

          Ты самая любимая.

2.        Мама вкусно варит кашу,                   Адам К.

Мама песенки поет,

Мама нежно обнимает,

И конфетку мне дает!

3.        Дорогая мамочка,                                 Карина Д.

Я тебя люблю,

И сегодня песенку

Для тебя спою.

      Песенка "Люблюка" (Выстраиваются рядами)

Развлечение для мам и девочек: "Наряди дочку"

     Дети читают стихи:

4.          Пускай согреет солнышко           Ева Ж.

       Мамулечку мою,

            Ведь очень-очень сильно

            Я мамочку люблю!  

5.        Я бабуленьку родную                      Ангелина М.

Очень крепко поцелую,

Ведь бабуленька моя

Очень-очень добрая.

Игра с детьми: "Собери игрушки"

     Хоровод с мамами под песенку ("По дорожке мы идем")

    Вед: А сейчас небольшая викторина для наших мам.

        1.        Мама слонёнка – слониха.

                     Мама ежонка – ежиха.

                     Мама лосёнка – лосиха.

                   А мама кенгурёнка? (ответ: кенгуру)

2 Назовите памятник архитектуры, являющийся одним из самых высоких памятников России, в котором присутствует слово «мать».

(Родина-мать зовёт!)

 3 Целебная трава, в которой также присутствует слово «мать».

(мать-и-мачеха)

4У какой сказочной мамы было семеро детей?

(у козы из сказки «Волк и семеро козлят»)

5Кем вам будет приходиться мама мамы вашей мамы?

(прабабушка)

    Танец девочек "Куколки".

    Игра мам с мальчиками:"Перенеси из корзинки шарики, мячики в шляпы, которые держат мамы".

Стихи:

6.        Мамочка любимая,                         Ульяна П.

С праздником тебя!

Будь всегда красивою,

Не ругайся зря.

7.        Я мальчишка небольшой,               Лев В.

Но с огромною душой,

Очень мамочку люблю,

Ей цветочки подарю!

   Вед. раздает детям подарки для мам, подготовленные детьми.        

Вед: Милые женщины, милые мамы!

         Самые нежные,  самые!

         Мы вас сейчас от души поздравляем!

         Счастья, здоровья,  вам желаем!

         Чтобы детишки вас не огорчали,

         Чтобы не знали вы горьких печалей!

         Поздравляем вас милые мамы!!!

Приложение 2

Приложение