Проект на тему «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста»
проект (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Когалыма «Чебурашка» г . Когалым 2021г . Проект на тему «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего возраста» Автор: Магомедова Умугайват Рамазановна воспитатель перво й младшей группы МАДОУ « Чебурашка »

Слайд 2

Направленность проекта Формирование культурно-гигиенических навыков детей дошкольного возраста (первая младшая группа)

Слайд 3

Актуальность Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались. Работая на 1 младшей группе, я столкнулась с проблемой неумения и нежелания детей одеваться, умываться, мыть и вытирать руки и пр . В большинстве своем дети, приученные к тому, что за них все делают родители. Поэтому мною был разработан проект по формированию навыков самообслуживания у младших дошкольников.

Слайд 4

Цель Формирование культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста (2-3 ЛЕТ) в повседневной жизни в детском саду и в семье.

Слайд 5

Задачи Формировать привычку (сначала под контролем взрослого, а затем самостоятельно) мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем . Учить с помощью взрослого приводить себя в порядок; пользоваться индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком ). Формировать умение во время еды правильно держать ложку. Привлечь родителей к участию в проектной деятельности . Повышать компетентность родителей по развитию самостоятельности у детей при формировании культурно – гигиенических навыков.

Слайд 6

Предполагаемые результаты У дошкольников сформирована привычка мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем. умеют приводить себя в порядок; пользуются индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком). во время еды правильно держать ложку. У родителей родители (законные представители) станут активными участниками реализации проекта.

Слайд 8

Общие сведения о проекте Тип проекта Познавательно-игровой, социально-личностный. Место реализации МАДОУ « Чебурашка » (по адресу ул. Молодежная, д8). По продолжительности долгосрочный ( 04.10.21г . по 04.11.2021г . ) По форме реализации групповой Участники проекта дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели группы. Возраст детей 2-3 года Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Области интеграции «Познавательное развитие» «Речевое развитие » «Физическое развитие»

Слайд 9

Этапы реализации проекта Подготовительный этап Практический этап Заключительный этап

Слайд 10

Методы и приёмы

Слайд 11

Перспективный план

Слайд 12

«Одна из важнейших задач детского сада – привить детям навыки, укрепляющие их здоровье». Н.К.Крупская