Педагогический проект "Театральная деятельность в детском саду"
проект

Слайд 1

Педагогический проект " Театральная деятельность в детском саду"

Слайд 2

«Театр- это волшебная страна, в которой ребенок радуется, играя, и в игре он познает мир» (Мерзлякова С.И.)

Слайд 3

Коллективная театрализованная деятельность направлена на целостное воздействие на личность ребёнка, его раскрепощение, самостоятельное творчество, развитие ведущих психических процессов; способствует самопознанию и самовыражению личности; создаёт условия для социализации, усиливая адаптационные способности, корректирует коммуникативные качества, помогает осознанию чувств удовлетворения, радости, успешности. Актуальность проекта

Слайд 4

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Ну а самое главное - это праздник, эмоциональный выплеск, восторг от участия в спектакле. Актуальность проекта

Слайд 5

Приобщить детей к театрализованной деятельности Цель проекта Способствовать формированию творческой личности, развивать речь и коммуникативные навыки детей

Слайд 6

Создать условия для развития творческой активности детей в театральной деятельности Цель проекта Обеспечить условия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе

Слайд 7

Расширять представления детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации Задачи проекта Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников

Слайд 8

Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (жесты Сороки) Задачи проекта (использование мимики, жестов, голоса, навыков кукловождения ) (мимика Вороны)

Слайд 9

Задачи проекта Способствовать формированию эстетического вкуса. Обеспечить взаимосвязь с другими видами деятельности: изобразительной, музыкальной, художественной литературой.

Слайд 10

Задачи проекта Создать у родителей представление о театральной деятельности детей, как об одном из наиболее важных видов деятельности в дошкольном возрасте.

Слайд 11

Обогащение театрального опыта дошкольников, расширение их кругозора. Появление у детей интереса к театрализованной игре, обогащение содержания игр, а также диапазона сюжетов и ролей. Формирование у детей представления о правилах поведения в театре. формирование у родителей представления о театрализованной игре детей как об одном из наиболее важных видов деятельности в дошкольном возрасте. Повышение культурного уровня дошкольников. Ожидаемый результат

Слайд 12

Тип проекта: творческий Срок реализации: среднесрочный (февраль - март)

Слайд 13

. музыкальный руководитель Участники проекта: педагоги - дети - родители

Слайд 14

Форма работы с детьми: - образовательная деятельность

Слайд 15

И гры на выражение различных эмоций

Слайд 16

Разыгрывание этюдов, сказок

Слайд 17

Показ спектакля " Как зайчата маму искали"

Слайд 18

Методы и приёмы творческая деятельность (игровое творчество)

Слайд 19

песенное, танцевальное

Слайд 20

игры - драматизации

Слайд 21

упражнения по дикции

Слайд 22

игры - превращения

Слайд 23

упражнения на развитие мимики, пластики, навыков кукловождения

Слайд 24

репетиции и обыгрывание сказок и инсценировок

Слайд 25

Используемые средства: - разнообразные виды театров - костюмы, декорации, реквизит - детские музыкальные инструменты - наглядные иллюстрации сказок

Слайд 26

Ведущая идея - активное вовлечение родителей в творческий процесс развития театрализованной деятельности детей. Задача - заинтересовать родителей перспективами развития театрализованной деятельности детей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать из союзниками в своей работе. Работа с родителями .

Слайд 27

- устный опрос: "Играете ли Вы с ребёнком в театр" (на начало и конец проекта) - индивидуальные беседы - наглядная информация - консультация на тему "Условия для развития театральных игр и приобщения детей к деятельности" - помощь в изготовлении костюмов и декораций Виды взаимодействия с родителями:

Слайд 28

План реализации проекта Февраль Работа с детьми : - беседа "Что мы знаем о театре?" - знакомство с эмоциями "страх", "радость"

Слайд 29

просмотр спектакля выездного театра "Клочки по закоулочкам"

Слайд 30

Работа с родителями : -устный опрос "Играете ли Вы с ребёнком в театр?"

Слайд 31

«Театрализованные игры- путь к детскому творчеству»

Слайд 32

предложение родителям - посещение театра всей семьёй в выходные дни .

Слайд 33

Март Работа с детьми: - знакомство с эмоциями "удивление", "грусть" - игры "Угадай эмоцию", "Что бы это значило?" - настольный театр "Колобок" - инсценировка сказки "Как зайчата маму искали"

Слайд 34

Работа с родителями: - устный опрос "Играете ли Вы с ребёнком в «театр»?" - прослушивание музыкальных сказок дома - поручения по изготовлению костюмов, декораций

Слайд 35

Говорить о роли театра в жизни ребенка можно бесконечно долго, но, как говорится в известной поговорке: «Меньше слов, больше дела». Поэтому, уважаемые друзья, собирайтесь, наряжайтесь, берите детей и идите в театр.

Слайд 36

Совет - родителям: записывайте своих драгоценных чад в театральные студии и кружки. Вы никогда об этом не пожалеете, - в крайнем случае, ваш ребенок станет великим артистом.