Сценарий праздника День России в детском саду
план-конспект занятия (старшая группа)

Квест ко дню России для смешанной группы «В поисках символа России»

Звучит гимн России. Все дети построены по группам перед детским садом.

Ход праздника:

А.Н: Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски и благоухание цветов. А так же лето дарит нам много интересных праздников.

Е.Н.: Дети, сегодня мы собрались накануне большого праздника – Дня рождения!

Как вы думаете, чье день рождение будет завтра? (Ответы детей.)

Этот праздник – праздник для каждого из нас, это общее торжество, потому что день рождения у нашей общей Родины, нашей России. 12 июня – день рождения России, день её независимости!

Стихи «Подсолнушки»

А.Н.: День России наступает, все друг друга поздравляют!
Флаги, шарики, цветы! Праздник встретим я и ты!

Стихи «Горошинки»

Е.Н.: Наша родина – Россия – страна очень большая. Чтобы проехать на поезде с запада на восток понадобится много дней. Когда мы с вами просыпаемся и приходим в детский сад, на другом краю нашей страны ребята вернулись из детского сада и уже ложатся спать. А как вы думаете ребятишек много живет в нашей стране? (Да.) приблизительно 30 млн чел.

Флешмоб «Я, ты, он, она вместе целая страна»

Е.Н.: Вот какая большая наша страна! Много песен и стихов есть о ней, много книг написано о красоте ее природы – лесов и полей, морей и гор.

Стихи «Вишенки»

А.Н.: А еще о нашей стране есть много красивых песен, о ее просторах и несокрушимой силе, героизме ее народа.

Песня «Горошинки»

Е.Н.: Наша страна самая большая страна на планета, но как и у всех остальных стран мира у нее есть свой гимн, герб и флаг.

А.Н.: Ребята, кто знает, какой флаг у нашей страны? (ответы детей) А что из себя представляет герб нашей страны? (ответы детей0

Е.Н.: Ой, ребята, посмотрите, пока мы с вами пели песни и рассказывали стихи, перед нами появился какой-то сундучок. Хотите узнать, что в нем? (да)

А.Н.: Это какие-то послания. Давайте развернем одно из них и узнаем, что же в них написано (разворачиваем, показываем детям). Что же это? (карты путешествий)

Е.Н.: А как узнать, где чья карта? (по рисунку)

А.Н.: Ребята, а хотите отправиться навстречу приключениям по этим картам и найти клад? (хотим) Тогда я предлагаю нам не терять ни минутку и скорее отправиться в путь!

Дети с воспитателями отправляются по станциям

После прохождения всех станций дети возвращаются во двор детского сада с воспитателями и героями

Е.Н.: Ребята, ваше путешествие закончилось. Нашли вы клад? (да) А что за клад вы нашли? (элементы флага России) Давайте же соединим части ваших кладов в один и проверим, так ли это. (из элементов флага – полоски разного цвета, дети составляют один большой флаг)

Песня «Подсолнушки и Апельсинки»

Б.Я.: Ребята, мы так рады с Аленушкой и Кощеем, что вы заглянули в наш сказочный лес, что хотим для вас сделать подарки, которые вы найдете в своих группах.

А.Н.: Мы всех вас поздравляем с Днем рождения нашей Родины России!!!

Флешмоб «Россия»

Баба Яга

Баба Яга: Здрасьте! Чего явились сюда, окаянные?

Ведущий: Бабушка Яга, здравствуйте! Нам очень нужна ваша помощь! Нас привела к вам карта, нам кажется, что вы можете нам помочь. Завтра день рождение России – нашей Родины, но у нас пропал флаг! 1 из главных символов страны! Миленькая бабулечка, помогите нам! (Просим вместе с детьми помочь.)

Баба Яга: Чего это вы тут раскричались? Сейчас весь волшебный лес распугаете! Во, даете! Как праздники у вас, так вы меня в гости даже не зовете! А чуть что, так баба яга помоги…тьфу!

Ведущий: Мы обязательно будем приглашать вас на праздники. Честное слово! Правда ребята? (да) Пожалуйста, помоги!

Баба Яга: Да ничего я не знаю про ваш флаг! (ходит думает) Если только поколдовать…. тогда можно узнать….Так я сейчас не могу! У меня ж целая очередь! Скатерть-самобранка забыла, как накрывать на стол!? Сапоги-скороходы разучились бегать!? Ковер-самолет вообще взлететь не может!!! Приходите-ка вы завтра!

Ведущий: Нам завтра никак нельзя! А давайте мы вам поможем! А вы поможете нам!

Баба Яга: Ну, хорошо, касатики…. договорились!

Игра «Скатерть самобранка» (группа делится на две команды – надо в два котелка перенести половником овощи из корзины для супа).

Баба Яга: Молодцы, помогли скатерти-самобранке.

Игра «Ковер самолет» (группа делится на две команды – каждая команда над головой держит полотно «ковер – самолет», вся команда должна обежать фишку и вернуться на исходную).

Баба Яга: Молодцы, и ковер – самолет наконец-то взлетел.

Игра «Сапоги-скороходы» (2 команды по 5 человек по очереди одевают сапог, оббегают фишку, передают следующему и т.д., выигрывает та команда, которая будет быстрее).

Баба Яга: Ну, спасибо вам за помощь, а то я и до ночи бы не управилась, а вы шустрые, быстрые. Может и зелье поможете сварить, может тогда отыщу для вас часть флага?

Дети: Поможем!

(Баба яга встает к котлу, помешивает и говорит заклинание, дети собирают ингредиенты.)

Баба Яга: (выносит котелок)

Вот, волшебный котелок,

Он не низок, не высок.

Котелок сей не для плова,

А для зелья колдовского.

Мои хорошенькие, мои миленькие, сейчас мы с вами будем варить колдовское зелье. Сначала нам нужно положить в котелок все необходимые ингредиенты, а после котелок покажет того злодея, кто забрал флаг.

Колдуй баба, колдуй дед,

Колдуй буренький медведь.

Принесите мне лягушку я закину ее в кадушку (дети несут лягушек).

Принесите мне траву, я его позеленю (дети несут траву).

И добавим насекомых, всех, что вам знакомых (дети приносят насекомых).

Соберем еще листочки в заколдованном лесочке! (дети несут листья).

Вот и все, готово зелье

Для большого угощенья!

(Достает колбу с фотографией Кощея Бессмертного.)

Баба Яга: (Достает фрагмент флага) Вот наколдовала для вас фрагмент флага, остальные части ищите по вашей карте!

Ведущий: Спасибо вам, баба яга! Карта снова зовет нас в путь, она знает дорогу…

Царство Кощея Бессмертного

Ведущий: Кажется, мы попали во дворец Кощея Бессмертного. Кощей, выходи! Мы тебя не боимся! (кричат вместе с детьми).

Кощей: Ну, заходите, коль пожаловали.

День и ночь, день и ночь
Денежки считаю,
День и ночь, день и ночь
Отдыха не знаю,
Над богатством своим,
Потихоньку чахну,
В сундуки загляну —
И от счастья ахну!

Вы зачем ко мне пришли, зачем нарушили мой покой?

Ведущий: Уважаемый Кощей Бессмертный, мы хотели бы вас попросить помочь вернуть наш главный символ России – флаг! Может в твоей сокровищнице он найдется?

Кощей: Все, что находится в моей сокровищницы – принадлежит мне! Великому и могущему волшебнику!

Ведущий: Ребята, давайте вежливо попросим Кощея вернуть наш флаг. (Дети просят Кощея.)

Кощей: Ой, раскричались! Убирайтесь вон! (Дети говорят, что не уйдут без флага.)

Кощей: Да отдам я вам фрагмент флага! Только замолчите! Он не из золота, не из серебра и даже не из самоцветов! И зачем он вообще нужен! Но отдам не просто так, задание я тут для вас подготовил. Сложнющее…. Выполните его – отдам флаг, а не выполните…. В рабство заберу и заставлю все мои сокровища чистить. Согласны вы на мои условия? (да) Тогда ответьте мне, какие цвета на вашем флаге? Как расположены? (ответы детей)

Дидактическая игра «Докрась цвет флага» (на ватмане изображены флаги без одного цвета, задача детей докрасит недостающий цвет).

Кощей: Хорошо справились! Но этого для меня мало. Скучно мне здесь одному. Развеселите меня.

Ведущий: Как же тебя развеселить?

Кощей: Праздник говорите у вас… Знаю я что в вашей стране есть народные забавы и игры. Поиграйте со мной.

Ведущий: Конечно поиграем!

«Бой подушками» (можно 2 пары мальчиков и 2 пары девочек)

«Перетягивание каната»

«Золотые ворота»

Кощей: Вот спасибо вам ребята, развеяли мои тоску и скуку. Так и быть возвращаю вам флаг. Но у меня он не весь, а только его часть. (отдает фрагмент флага)

Ведущий: Спасибо тебе Кощеюшка! Остальные части нашего флага мы найдем по карте, она точно нам поможет.

Аленушка

Ведущий: Здравствуй ,русская красавица. Помоги нам отыскать части нашего государственного флага.

Алёнушка: Здравствуйте, гости дорогие!

Я- русская красавица, собою хороша!

За тысячью одёжек – весёлая душа!

У нас в России чай в почёте! Лучшего напитка нет!

Потому что чай вы пьёте много – много – много лет.

Просим, просим, приглашаем, подходи, честной народ!

Вкусным чаем угощаем, самовар горячий ждёт!

Все, кто любит крепкий чай,

Торопись! Не зевай! Баранки получай!

Ведущий: некогда нам чай пить с тобой, отыскать нам надо все части нашего государственного символа. Помоги нам отыскать части нашего российского флага.

Алёнушка: Помочь всегда я рада. Есть у меня один фрагмент флага. Но просто так вам я его не отдам. Отгадайте для начала мои загадки.

1. Не видно ни конца, ни края —

Так широко раскинулось оно!

На нем в колосьях созревает

Ржаное и пшеничное зерно. (поле)

2. Зимой одевается в белый кафтан,

Весной — в зеленый сарафан,

Летом — в платье цветном,

Осенью — в плаще золотом. (земля0

3. Липа ветку наклонила

И на землю уронила

Золотой платок —

Осенний ... (листок).

4. Вдоль обочины дороги

Мы бежим, звеним, журчим,

Рассказать друзьям хотим,

Что весенние деньки

Очень любят ... (ручейки)

5. К нам она пришла с цветами,

В ярком, пестром сарафане.

И румяна и ясна,

А зовут ее ... (весна ).

6.Сами гнезда они вьют

И заливисто поют.

Могут быстро в небо взвиться.

Кто же это? Это… (птицы)

Алёнушка: Молодцы ребята, все загадки отгадали. Но есть еще одна загадка – попробуйте отгадать и ее.

Это дерево — символ России,
От него исходит нежный свет,
Делится своей целебной силой,
И роднее дерева нам нет.

Как распустит кудри золотые —
Так девчата встанут в хоровод.
А полюбит дерево кого-то —
Счастье и удачу принесёт.

Алёнушки: Молодцы. Это береза. А кокой русский праздник без хоровода вокруг русской красавицы березки. Я вас приглашаю в хоровод!

Дети с Алёнушкой водят хоровод

Алёнушка: Спасибо вам ребята, понравились вы мне. Отдам вам фрагмент флага. Остальные его части вы найдете по своей карте.