Проект в младшей группе «8 Марта — женский день»
проект (младшая группа)

Проект в младшей группе «8 Марта — женский день»

Воспитатель: Пасько Надежда Владимировна

МДОУ №6 с. Аргаяш

Мама — она дала нам жизнь! Сколько бы мы не любили её, этого всегда будет недостаточно.

Сроки реализации проекта:1.03.2021-5.03.2021

Название проекта: «8 Марта-мамин день»

Тип проекта: познавательный, творческий.

Возраст детей: вторая младшая группа.

Вид проекта: групповой, краткосрочный.

Актуальность проекта:

 Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.

 Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.

Участники проекта: дети, воспитатели, муз руководитель, родители.

Проблема: Дети не знают о весеннем празднике 8 марта.

Цель проекта: Формирование представлений у детей о празднике 8 марта.

Задачи проекта.

Задачи для детей и педагогов:

-Сформировать представление о празднике всех женщин.

-Учить составлять короткий рассказ на тему « 8 Марта»(2-3предложения.)

-Воспитывать внимательное отношение к маме, бабушке, стремление им помогать.

-Привлечь детей к подготовке подарка маме (изготовление аппликации).

-Развивать творческие способности детей, через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.

-Развивать умение выступать перед зрителями (мамами).

Задачи для родителей:

Родители:

-развивать традиции семейного празднования ;

- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;

- развитие совместного творчества родителей и детей;

- заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Предполагаемые результаты проекта:

1. Формирование у детей интереса к празднику 8 марта.

2. В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить представления детей о празднике 8 марта.

3. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

4. Вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный
Определение темы (проблемы проекта); вызвать интерес детей и родителей к теме проекта; составление плана проекта; обсуждение проекта с муз. работником, воспитателем, родителями; сбор информации, литературы, дополнительного материала.
2 этап – основной
Реализация плана проекта с детьми, родителями, педагогами.
3 этап - итоговый
Подведение итогов. Совместный праздник «Весенний праздник».

Реализация проекта.

Основные направления работы с детьми:

- непосредственно образовательная деятельность;

- совместная деятельность педагога с детьми;

- работа с родителями.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Познавательное развитие.

Познавательный рассказ «8 Марта – первый весенний праздник»», беседа «День 8 марта». Экскурсии: «Кухня»; «Прачечная»; «Медицинский кабинет».

Просмотр мультфильма « Мама для мамонтёнка».

Социально – коммуникативное развитие. Сюжетно-ролевые игры: «Дочки- матери», «Чаепитие», «Едем в гости к бабушке», «С мамой в кафе».
Дидактические игры: «Назови ласково», «Найди лишнее», «Чьи детки ».

Развивающая игра «Идем в магазин за …». Игра-драматизация «Наша Маша маленькая».Игра с куклами «Угостим куклу чаем».

Речевое развитие. Индивидуальные беседы: « Как зовут мою маму», «Кем работает моя мама»; Словесные игры: «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная) Беседа «Очень мамочку люблю, потому что…»,«Моя бабушка», Чтение стихов: А. Барто «Всё она», «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу», « Е.Благинина «Посидим в тишине», В. Босов «Я маму люблю». Русские народные сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»

Разучивание стихов к празднику.

Физическое развитие.

Подвижные игры: « Курочка и Цыплята», «Собери букет».

Пальчиковая игра «Семья».

Художественно-эстетическое развитие:

Разучивание танцев, песен к утреннику. Рисование солнышка для мамы. Изготовление подарка для мамы (аппликация «Сумочка для мамочки»), лепка «прянички для мамочки», «веточка мимозы».

Работа с родителями.

-Домашнее задание: Рисунок на тему»8 Марта». Привлечь родителей к выполнению домашнего задания совместно с детьми.

-Чтение, заучивание стихотворений и песен дома.

-Привлечение мам к участию в групповой выставке «У мамы ручки золотые».

Вывод:

Считаю, что удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия педагог - родители. Родители принимали активное участие в реализации проекта. Реализация данного проекта способствовала сближению родителей, детей и педагогов. Проводимые мероприятия способствовали обогащению знаний детей о празднике 8 марта, о роли мамы в их жизни, формированию уважительного отношения к своим близким. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки.

Итогом был совместный утренник « Весенний праздник».