Буклет. Целевые ориентиры развития ребёнка среднего дошкольного возраста.
консультация (средняя группа)
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад №32»
Ориентиры развития ребенка
2-4 лет.
- Ребенок может спокойно, не мешая другому ребенку, играть рядом, объединяться в игре с общей игрушкой, участвовать в несложной совместной практической деятельности.
- Проявляет стремление к положительным поступкам, но взаимоотношения зависят от ситуации и пока еще требуют постоянного внимания воспитателя.
- Активно участвует в разнообразных видах деятельности: в играх, двигательных упражнениях, в действиях по обследованию свойств и качеств предметов и их использованию, в рисовании, лепке, речевом общении, в творчестве.
- Принимает цель, в играх, в предметной и художественной деятельности по показу и побуждению взрослых ребенок доводит начатую работу до определенного результата.
- Охотно включается в совместную деятельность со взрослым, подражает его действиям, отвечает на вопросы взрослого и комментирует его действия в процессе совместной игры, выполнения режимных моментов. Проявляет интерес к сверстникам, к взаимодействию в игре, в повседневном общении и бытовой деятельности.
- Владеет игровыми действиями с игрушками и предметами- заместителями, разворачивает игровой сюжет из нескольких эпизодов, приобрел первичные умения ролевого поведения. Способен предложить собственный замысел и воплотить его в игре, рисунке, постройке.
- Значительно увеличился запас слов, совершенствуется грамматический строй речи, ребенок пользуется не только простыми, но и сложными предложениями.
- Владеет элементарной культурой поведения во время еды за столом, навыками самообслуживания: умывания, одевания. Правильно пользуется предметами личной гигиены (полотенцем, носовым платком, расческой).
- Проявляет стремление к наблюдению, сравнению, обследованию свойств и качеств предметов, использованию сенсорных эталонов (круг, квадрат, треугольник), к простейшему экспериментированию с предметами и материалами. В совместной с педагогом познавательной деятельности переживает чувство удивления, радости познания мира.
- Знает свои имя, фамилию, пол, возраст. Осознает свои отдельные умения и действия, которые самостоятельно освоены («Я умею строить дом»), узнает дом, квартиру, в которой живет, детский сад, группу, своих воспитателей, няню. Знает членов своей семьи и ближайших родственников.
- Освоил некоторые нормы и правила поведения, связанные с определенными разрешениями и запретами («можно», «нужно», «нельзя»), может увидеть несоответствие поведения другого ребенка нормам и правилам поведения. Испытывает удовлетворение от одобрения правильных действий взрослыми. Внимательно вслушивается в речь и указания взрослого, принимает образец. Следуя вопросам взрослого, рассматривает предметы, игрушки, иллюстрации, слушает комментарии.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/16/picture-929508-1668614067.jpg)
Индивидуальный маршрут развития ребёнка среднего дошкольного возраста
Индивидуальный маршрут развития ребенка дошкольного возраста предназначен для каждого ребенка дошкольного учреждения, позволяет фиксировать его достижения – основные нормативные показатели резул...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/07/picture-969723-1510019537.jpg)
Консультация для родителей «Развитие связной речи одна из составляющих полноценного развития ребёнка среднего дошкольного возраста»
Советы для родителей по развитию связной речи детей средней возрастной группы....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/17/picture-1315707-1615997161.jpg)
Буклет "Целевые ориентиры образования в средней группе"
В буклете содержится информация, что должен уметь ребенок 4-5 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/17/picture-1315707-1615997161.jpg)
Буклет "Целевые ориентиры образования в средней группе"
В буклете содержится информация, что должен уметь ребенок 4-5 лет...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/23/picture-598803-1424698128.jpg)
Буклет. Целевые ориентиры развития ребёнка старшего дошкольного возраста.
Раздаточный материал для консультаций родителей....
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/12/picture-948349-1668261680.jpg)
Целевые ориентиры образования детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет)
Для получения информации родителям...
«Использование сказок в речевом развитии ребёнка среднего дошкольного возраста»
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и oбучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школ...
- Мне нравится (1)