Беседа с детьми « ВОЙСКА РОССИЙСКОЙ АРМИИ»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Беседа с детьми « ВОЙСКА РОССИЙСКОЙ АРМИИ»

Подготовительная группа

Подготовила и провела: воспитатель Янчук Н.А.

Программные задачи:

Образовательные задачи:  Продолжать представления детей о российской армии,  о разных родах войск их предназначении. Рассказать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность.

Развивающие задачи:  Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитательные задачи: Воспитывать чувство патриотизма и  гордости за Российскую армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Используемый материал: Иллюстрации и картинки с изображением различных родов войск

Ход беседы:

Воспитатель:Мы с вами живем в стране, которая называется Россия. На земле много стран и не все они живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть сильная и могучая Армия.

Воспитатель: А какие войска российской армии вы знаете?

Ответы детей:морские, сухопутные, десантные.

Воспитатель:Посмотрите на это изображение. На доске представлены изображения различных родов войск. Кого вы здесь видите?

Воспитатель:Зачем в Армии так много родов войск?

Дети:  Чтобы защищать нашу Родину со всех сторон - и с суши, и с моря , и с воздуха.

Воспитатель: Правильно, в небе нашу Родину охраняют Военно-Воздушные Войска – это вертолеты ,самолеты ракеты.

Наши морские границы охраняет военно-морской флот – это подводные лодки,боевые корабли и катера.

На земле нас охраняют Сухопутные войска.

Воспитатель: А зачем нужна Армия в мирное время?

Дети:В мирное время солдаты учатся управлять боевой техникой ,проводить учебные бои ,учатся стрелять из всех видов оружия).

Воспитатель: Ребята, теперь давайте с вами отгадывать загадки.

        Загадки о боевой технике:

1. У какой птицы на крыльях звезды? (Самолет)

2.Тучек нет на горизонте,но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился …(парашют)

3. Ползет черепаха- стальная рубаха, враг в овраг и она, где враг.(Танк)

4. Железная рыба плывет под водой,врагу угрожает огнем и бедой. (Подводная лодка).

5. Черная труба стрекочет, огонь вылететь хочет.(Пушка).

Воспитатель: Вы молодцы, справились с испытанием и отгадали все загадки.

Воспитатель: Предлагаювам разминку для будущих воинов.

Руки сделали в разлет – получился самолет
Мах крылом туда – сюда,
Делай раз и делай два.
Руки в стороны держи.
И на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем в игру «Что лишнее и почему?»

Ракетчик, вертолетчик, футболист.

Самолет, танк, парашютист.

Автомат, пистолет, танкист

Подводник, артиллерист, корабль.

Воспитатель: А теперь я вам предлагаю поиграть еще в игру, которая называется «Один много»- дидактическая игра.

Пограничник – пограничники

Парашютист –……..

Летчик˗……….

Танкист˗……….

Пехотинец˗……….

Танк˗………

Самолет˗………

Пушка˗……

Воспитатель: Ребята, вы отлично справились с заданием.

Воспитатель: А вы знаете, что скоро наступит праздник – 23 февраля - День Защитника Отечества. А кто такие Защитники Отечества? 

        Предположения детей:

- Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. У нашей страны тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. 

- Ребята, а кого  мы с вами поздравляем в этот день?

        Ответы детей: Пап, дедушек и мальчиков.

        Воспитатель: Ребята, а вы знаете в каких войсках, в армии, служили ваши дедушки и папы.

        Дети: (отвечают).

Воспитатель:Ради нас с вами, ради того, чтобы в нашей огромной стране был мир, достойно несут свою нелёгкую службу российские воины. Наши мальчики, когда вырастут и станут взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими Защитниками Отечества.