Развлечение "День Нептуна"
план-конспект занятия

Тема : День Нептуна

ЦЕЛЬ: Создать у детей радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный подъем от встречи с любимыми сказочными персонажами.

ЗАДАЧИ: - Совершенствовать и закреплять навыки коллективных действий в играх, эстафетах, хороводах, танцах.

- Развивать у детей ловкость, внимание, находчивость.

- Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Дети располагаются по периметру площадки.

Ход

Русалка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! К празднику готовы? Будем дружно мы играть, веселиться и плясать.

А какое сейчас время года? Тогда давайте позовем в гости самое настоящее лето вместе с солнцем и водой. Лето, лето, к нам приди, с собой радость принеси!

Громко мы потопаем, а потом похлопаем, а потом попрыгаем, ножками подрыгаем!

Запись «А я иду такая вся в долчегабана», появляется Кикимора.

Кикимора: Что, звали меня?

Русалка: Мы звали солнце и воду. А ты кто такая?

Кикимора: Я Кикимора, да красавица, разве я могу вам не нравиться?

Вся я липкая, вся зеленая, в Водяного я вся влюбленная.

 А это кто такие? Головастики? Лягушата?

Русалка: Да нет же, ведь это ребята. И мы хотим поплескаться, умыться, с водицей поводиться.

Кикимора: Ну, уж будет вам водица.

Кикимора  бегает и брызгает детей из брызгалок.

Русалка: Ну, разве это вода? Да на нас даже и капельки не попало!                             Вот нам бы с водичкой поиграть, ручки пополоскать!

Кикимора: Тогда нужно ручки подготовить.

ИГРА «Две сестрицы , две руки» (по показу Кикиморы. Дети стоят на местах)

Кикимора: Вот теперь пора играть и водичку расплескать.

Тогда ребята, не зевать, становитесь поиграть!

Каждая группа строит свой круг.

ИГРА ХОРОВОДНАЯ «Вперед 4 шага».                                                                                     Затем дети возвращаются на свои места.

Русалка показывает бутылку. Там- записка.                                                                                 Русалка (читает):                                                                                                                                                                      Я - Нептун, царь морей,                                                                                                              В гости я зову детей.

Поиграть, повеселиться,

Много у меня водицы.

Нелегка ко мне дорога,

Потрудись на ней немного.

1. Танцевальное упражнение для младших групп  по методике Екатерины Железновой

«Мы ногами топ-топ-топ и руками хлоп-хлоп-хлоп»

2.  «Ударь по воде рукой» под музыку  (средняя группа)

Ход : Добежать до таза с водой, ударить по воде рукой и вернуться назад.

3. Эстафета для старших групп.

Перед командами ставятся тазик с теннисными шариками, которые плавают в воде. Участникам команды нужно выловить шарик и донести обратно до команды и положить в корзинку. Кто быстрее выполнит задание.

4. Дети встают цепочкой от старта до финиша. На старте стоит ведро с водой. На финише таз пустой. Первый зачерпывает ведёрком воду и передает её следующему и т.д. последний выливает воду и убегает в начало. Первый зачерпывает воду снова, пока вся вода не окажется в пустом тазу на финише (мальчики)

«Отпусти Золотую рыбку» Дети встают цепочкой от старта до финиша. На старте стоит ведро, в ведре «рыбки», на финише тазик с водой «водоем». Первый берет «рыбку», бежит к «водоему», отпускает и убегает в конец. Игра продолжается пока все «рыбки» не окажутся в «водоеме» (девочки

Звучит торжественная музыка. Появляется Нептун.

Нептун: Вижу я, меня вы ждали, долго вы меня искали.

Все тропинки вы прошли, наконец, меня нашли.

Я – Нептун, Царь морской, и живу я под водой.

Гордый я морей властитель, рыб, дельфинов повелитель.

Дружно стройся на площадке, морскую сделаем зарядку!

Веселая зарядка (по показу Нептуна)

Нептун: Хотите побывать в моем морском царстве?. Тогда я торжественно посвящаю вас всех в НЕПТУНЯТ! (Обливает детей)

 А сейчас, а сейчас сюрпризов наступает час!

Нептун запускает мыльные пузыри. Прощается и уходит.