Проект «Скоро Новый год»
проект (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Проект для всех возрастных групп

Название проекта:   «Скоро Новый год»

Автор: Музыкальный руководитель МБДОУ №24 «Теремок » Зайкова И.В.

Цель проекта: Эмоционально подготовить детей к приближающемуся празднику, активировать мотивационную сферу детей.

Задачи проекта:

Для детей:

• организовывать все виды деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

• Формировать бережное отношение к природе

• Учить не бояться сказочных героев

•формировать (у детей младшего возраста ) представления детей о новогодней елке, дедушке Морозе, Снегурочке.

•развивать речевые и певческие навыки

Для родителей:

• Консультация для родителей.

 Актуальность проекта: 

Какое чудо – Новогодние праздники! И главный символ праздника елка с нарядами и украшениями. Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, многие боятся сказочных героев. В процессе реализации проекта предполагается что дети почувствуют себя не просто зрителями приготовленного для них новогоднего праздника, но и полноправными участниками, творцами, помощниками, на ровне  с Дедом Морозом и Снегурочкой. Проект позволит создать положительную мотивацию во всех видах деятельности, посвящённой новогодней тематике, ведь всё, что дети будут делать- они будут делать для новогоднего праздника, который  наступит в результате их стараний. А совместная деятельность детей, родителей и педагогов сближает и учит взаимопониманию, доверию, делая их настоящими партнерами.

Участники проекта: воспитатели, дети и родители всех возрастных групп.
Проект краткосрочный (1 неделя ).

Предполагаемые продукты проекта:

• В ходе проекта дети проникнутся тёплыми чувствами к героям новогоднего праздника, исчезнет страх перед большим скоплением людей и новогодними персонажами.

• Раскроются творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Составление тематического планирования мероприятий.

Создание комфортной предметно-развивающей среды.

Подбор наглядного материала, литературы, пособий, дидактических игр.

Интеграция образовательных областей:

I. Речевое развитие.

II. Социально-коммуникативное развитие.

III. Художественно-эстетическое развитие.

IV. Познавательное развитие.

V. Физическое развитие.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный: 

1. Выбор темы.
2. Обозначение проблемы.
3. Изучение методической литературы по теме «История нового года в России». Подбор и написание стихов, загадок, музыкального материала

4. Написание сценария празднования нового года.

2. Основной:

1. Сбор и систематизация материалов.
2. Подбор игр, оборудования.

3.Разучивание песен, музыкальных игр, стихов, подбор и изготовление материала для игр.

4. Подготовка к праздникам

3. Итоговый этап.

-Проведение новогодних  праздников «Карнавал сказок»  « В гостях у Карамельки»

4 .Предполагаемая результативность работы над проектом.

• В ходе проекта дети проникнутся тёплыми чувствами к героям новогоднего праздника, исчезнет страх перед новогодними персонажами.

• Раскроются творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

5.Основные формы реализации проекта:

- игровая;

- познавательная;

- продуктивная;

- музыкальная

- работа с родителями.

6.Продукт проектной деятельности:

 Новогодние праздники.

Реализация проекта:

План работы:

Понедельник:

1.Утренняя  гимнастика «Ёлочка» ср.гр. и  мл.гр.

                                                «Новогодняя зарядка» старшая группа

2 Беседа с детьми «На пороге новый год» с детьми младшей и средней группы

3. НОД:  Музыка «Разучивание новогодних песен, танцев, игр,хороводов к празднику» младшая и средняя группа

Песни: «Ай, да елочка» Л. Мочаловой

«Елочка» М. Красева

Танец: «Снежинок»

Танец: «Конфеток»

Игра : «Паровоз»

4.Подвижная игра: «Саночки» мл.и ср.гр.

5. Просмотр мультфильмов про елочку

Вторник:

1.Утренняя  гимнастика «Ёлочка» ср.гр. и  мл.гр.

                                       «Новогодняя зарядка» старшая группа

Познавательная беседа: «Что такое Новый год?» старшая группа

2.НОД:  Музыка «Разучивание новогодних песен, танцев, хороводов к празднику» старшая группа

«Топ, топ сапожок» Сл. Т. Волгиной, муз. А. Филлипенко

«Здравствуй, Дедушка Мороз» А. Павловский

Танец: «Потолок ледяной»

Танец снежинок

Игра: «А, знаете ли, для чего у меня посох? р.н.м.

3. НОД:  Лепка « Наряжаем елку» средняя группа

4. Раскрашивание раскрасок «Елочка»  все группы

Среда:

1.Утренняя  гимнастика «Ёлочка» ср.гр. и  мл.гр.

                                       «Новогодняя зарядка» старшая группа

2. Д/игра: «Бусы для елочки» младшая и  средняя группа

3. НОД:  Музыка «Разучивание новогодних песен, танцев, хороводов к празднику» младшая и средняя группа

«Дед Мороз» А. Филлипенко

«Возле елочки нарядной» хоровод

Танец со снежками

Танец» «Гномиков»

Игра «Заморожу» р.н.м.

4. Загадывание загадок про елочку старшая группа

Четверг:

1. Утренняя  гимнастика «Ёлочка» ср.гр. и  мл.гр.

                                       «Новогодняя зарядка» старшая группа

2. НОД:  Музыка «Разучивание новогодних песен, танцев, хороводов к празднику» старшая группа

Песня  «В лесу родилась елочка»  Бекман Л.К  

Песня Козы А. Рыбников

«Танец козы, волка и козлят»  А. Рыбников

«Снежная песенка»  Д. Львова-Компанейца. Слова С. Богомазова. .

Танец: «Новогодний детский сад»

3.Чтение экологической сказки «Не рубите ёлки»  старшая группа

4. Подвижная игра: «Заморожу» р.н.м. старшая группа

Пятница:

Новогодние праздники:

«В гостях у Карамельки»

«Карнавал сказок»  

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:

На данном этапе проекта ( в ходе итоговых новогодних праздников) была замечена повышенная заинтересованность детей в творческом самосовершенствовании. Дети в полной мере соприкоснулись с новогодним чудом. Они сами стали творцами праздника. Дети прониклись тёплыми чувствами к героям новогоднего праздника, исчез страх к новогодним персонажам у детей младших групп.

Раскрылись творческие способности в ещё большей мере у детей всех возрастных групп, так как была задействована мотивационная сфера «порадовать ёлочку».