Рабочая программа "Исследование объектов живой, неживой природы, экспериментирование" младшая группа
рабочая программа (младшая группа)

Содержание разделов

страницы

1. Пояснительная записка                                                                                        

3

2. Планируемые результаты освоения модуля                              

3

3. Содержание модуля                                                                          

3

4. Календарно-тематическое планирование                                                            

6

5. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности                                                            

8

   месяц

Тема

Цель

Методические приемы

сентябрь

«Планета Земля в опасности».

Всемирная акция «Очистим планету от мусора».

  Учить детей безопасному поведению в природе, необходимости беречь природу нашей планеты.

Практическая работа .Труд  в природе

«Я – человек».

22 сентября - Всемирный День без автомобилей.

 Дать детям представление о велосипеде, как экологическом виде транспорта.

 Игра. Прогулка на велосипедах

«Перелётные птицы. Акция «Крылья над Европой».

Всемирный день моря.

Расширять знания детей о перелётных птицах.

Создать условия для проведения  акции по переписи перелетных птиц.

 Наблюдение и учет птиц (совместно с КОДЮЦЭКТ)

Октябрь

«Растение, как  живое существо».

Акция «Посади тюльпан!»

Сформировать представление о приспособлении растений к среде обитания и к сезону.

Прививать детям любовь к природе, к труду.

Практическая работа Труд  в природе

«Путешествие в осень»

Осень.  Урожай.

Уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов и о местах их произрастания.              

 Практическая работа . Труд в природе  

Конкурс поделок из соленого теста «Осеннее лукошко».

Дикие животные осенью.

Всемирный день защиты животных.

Систематизировать знания детей о диких животных. Воспитывать любовь к животным.

Загадки, беседа,  наблюдение

ПМК «Мир природы»

ПМК «Шаг за шагом».

Операция «Листопад».

 Обобщить и систематизировать знания детей об осени.

Реализация проекта «Операция «Листопад». Праздник «Осень золотая».

Декабрь - Ноябрь

11 ноября — Международный день энергосбережения.

Дать представление об энергосбережении.

Уточнить и расширить представление детей о необходимости экономить воду, тепло,электроэнергию

Реализация проекта

 «Сбережем энергию – сохраним  природу!».

Конкурс  поделок из бросового материала «Вторая жизнь  вещей»

Областной конкурс кормушек из природного материала.

Областной конкурс ёлочных игрушек из природного материала «Новогодняя фантазия».

Сформировать у детей представления о необходимости помогать пернатым. Развивать творческие способности.

Акция «Поможем зимующим птицам!».

Конкурс кормушек.

Конкурс ёлочных игрушек  и кормушек из природного материала (совместно с КОДЮЦЭКТЭ).

                                                Январь

«Путешествие по Куршской косе».

11 января – День заповедников и национальных парков.

 Углубить представления детей о национальном парке «Куршская коса».

Виртуальная экскурсия, беседа, рассматривание иллюстраций и фотографий, чтение литературы.

«Экскурсия в зимний парк».

15 января — День зимующих птиц.

Развитие наблюдательности у детей, чувства сопереживания и причастности к судьбам птиц зимой.

 Экскурсия

« Красная книга – сигнал опасности»

 Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу, губят много растений и животных. 

Развивать творческие способности детей.

Рассказ воспитателя, беседа,  д.игра, электронные презентации.

Конкурс рисунка «За чистоту родного города»(совместно с КОДЮЦЭКТЭ).

«Огород на окошке»

Вызывать интерес к выращиванию огорода на окошке, желание наблюдать за изменениями в мини – парниках, происходящих с  растениями и луковицами.

Беседа с элементами труда.

Реализация проекта «Огород на окне».

«Весенний пейзаж». Акция «Первоцветы»

Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны и необходимости охраны первоцветов.

Наблюдения

20 марта  — День Земли.22 марта  — Международный день Балтийского моря.  

Обобщить знания детей о глобусе – модели земного шара. Формировать представление о том, что существует разные области земли, развивать у детей способности наблюдать анализировать.

Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций, подвижная игра, д.игра. ПМК «Мир природы».

Областной конкурс скворечников и дуплянок(совместно с КОДЮЦЭКТЭ).

7 апреля — Всемирный день охраны здоровья .

«Если хочешь быть здоров» - спортивный праздник.

Формировать у детей представление о здоровом образе жизни.

Воспитывать ловкость.

  Спортивный праздник.

Проект «Хочу стать космонавтом».

«Знатоки природы»

15 апреля — День экологических знаний.

Закрепить знания детей о природе.

Игра – викторина с использованием ИКТ.

Проект «Защитники природы» (экологическая тропинка).

22 апреля — Всемирный день Земли .

Дать детям представление о Земле как об общем доме людей. Воспитывать любовь к природе, красоте родного края.

Экологический  субботник.

Май

«Солнце – большая звезда».

3 мая — День Солнца.

 Дать представление о Солнце как о звезде и о планетах Солнечной системы.

Беседа, д.игра, опыты.

Рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций, подвижная игра, д.игра. ПМК «Мир природы».

«Никто не забыт, ничто не забыто…»

Закрепить знания детей о ВОВ, её героях и их подвигах. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну.

Экскурсия в п.Рощино к мемориалу погибших воинов.

№

п/п

Раздел, тема

Кол-во

часов

Раздел «Ребенок открывает мир природы»

14

 1.

Тема: «Магазин фруктов и овощей»
Цели: Формировать понятия овощи и фрукты. Дифференцировать
овощи и фрукты по основным признакам.

1

2.

Тема: «Что нам осень подарила»
Цель: расширить знания детей о временах года, основных приметах
осени: пасмурно, идёт мелкий дождь, опадают листья, становится
холодно, солнце бывает редко.

1

3.

Тема: «Деревья и кустарники на нашем участке»
Цель: Расширять представления о пробуждении растительности
весной. Показать влияние воды и солнечного света на рост деревьев и
кустарников. Побуждать различать у деревьев ствол, ветки, листья.

1

4.

Тема: «Сравнение снегиря с вороной »
Цели: Закрепить знания детей о вороне. Учить сравнивать двух птиц,
находя признаки сходства и различия. Воспитывать познавательный
интерес к птицам.

1

5.

Тема: «Сравнение дерева с кустарником»
Цели: Формировать представление о том, что дерево и кустарник – это
растения, у них общие признаки, но есть и различия (у кустарника
много стеблей). Развивать аналитическое мышление. Воспитывать
интерес к жизни растений.

1

6.

Тема: «Рассматривание и сравнение кошки и кролика»
Цели: Закрепить умение выделять и правильно называть части тела
животного, его особенности. Побуждать к сравнению животных.
Активизировать речь детей.

1

7.

Тема: «Домашние животные «Кошка и котенок»
Цели: Познакомить детей с домашними животными и их детенышами.
Воспитывать любовь к животным и желание проявить о них заботу

1

8.

Тема: «Рассказ педагога «Как звери в лесу готовятся к зиме»
Цели: Формировать умение устанавливать простейшие связи между
сезонными изменениями в природе и поведением зверей.

1

9.

Тема: «Рассматривание снегиря»
Цели: Познакомить детей с зимующими птицами, основными
признаками внешнего вида птиц. Закрепить знания детей об
особенностях поведения снегиря. Воспитывать любознательность и
интерес к жизни птиц.

1

10.

Тема: «Наблюдение за рыбкой карасем»
Цели: Закреплять знания о том, что рыбке для жизни необходима вода
и пища.

1

11.

Тема: «Путешествие в весенний лес»
Цели: Формировать представление детей о весенних изменениях в
природе. Показать связь изменений в неживой природе с изменением
жизни растений и животных. Активизировать мыслительную
деятельность за счёт решения логических задач. Развивать память,
внимание, воображение.

1

12.

Тема: «Белка и еж»
Цели: Живая природа: дикие животные. Продолжить знакомить детей
с дикими животными. Воспитывать желание помогать им. Побуждать
детей дифференцировать животных по окраске, повадкам.

1

13.

Тема: «Сравнение одуванчика и тюльпана»
Цели: Учить детей различать и называть первоцветы. Развивать
умение сравнивать, находить признаки сходства и различия.
Закреплять умение правильно называть основные части растения.
Учить обследовательским действиям. Вызывать радость от красоты
растений, воспитывать бережное отношение к растениям.

1

14.

Тема: «Дождик песенку поет»
Цели: Продолжить знакомить детей с явлениями неживой природы -
водой. Расширять представления о свойствах воды.

1

Раздел «Исследование объектов живой и неживой природы,
экспериментирование»

4

15.

Тема: «Сравнение комнатных растений - китайской розы и
бальзамина»
Цель: Учить узнавать и называть части растения, используя модели
(корень, стебель, лист, цветок). Закрепить знания детей о
существенных признаках растений. Учить сравнивать растения по их
существенным признакам, выделяя признаки сходства и различия.
Развивать любознательность.

1

16.

Тема: «Почему зима холодная?»
Цель: Формировать представление о временах года: зиме. Побуждать
детей называть основные приметы зимнего периода: идёт снег, стало
холодно, дети и взрослые одели тёплые вещи. Устанавливать
простейшие связи между временами года и погодой.

1

17.

Тема: «Посадка лука»
Цели: Закрепить представления о последовательности трудового
процесса. Сформировать представления о потребности растений в
земле. Воспитать интерес к посадке растений.

1

18.

Тема: «Полив комнатного растения»
Цели: Показать детям потребность растений во влаге. Обучить
процессу поливки.

1

Всего

18

№ п\п

Наименование

Имеется в наличии

(количество, шт.)

Оборудование  

1.

Ноутбук LENOVO

1

2

Экран IQ Board

1

3

Проектор EPSON

1

4

Музыкальный центр Sony

1

5

Колонки CREATIVE

1

6

Мольберт

1

9

Детский планшет

5

11

Конструктор "Робототехника"

3

Мебель

13

Стул ученический

29

14

Стол ученический

5

15

Стул офисный

1

16

Стол угловой с тумбой

1

17

Стенка секционная детская

1

18

Игровой модуль "Театр"

1

19

Игровой модуль "Кухня"

1

20

Игровой модуль "Магазин"

1

21

Стенд "Уголок безопасности"

1

22

Карта нашей Родины

1

23

Самолет, вертолет

2

24

Машины

6

25

Куклы

7

Средства обеспечения освоения программы

Аудио- и видео- пособия

26

«Уроки осторожности» (ОБЖ для малышей) ПМК

1

27

«Марш победы» (диск)

1

28

«Полеты в космос» (диск) аудиоэнциклопедия

1

29

Энциклопедия в загадках для детей «Таинственная вселенная»;

1