Развитие мелкой моторики у дошкольников нетрадиционным методом.
классный час (подготовительная группа)

Слайд 1

Развитие мелкой моторики у дошкольников нетрадиционным методом Подготовила воспитатель МБДОУ Детский сад № 25 Сухова О.Н

Слайд 2

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движении детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее …» В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Развитие мелкой моторики Традиционные методы Игры с пальчиками (с речевым сопровождением и без сопровождения); Графические упражнения: штриховка, дорисовка картинки и т.д.; Художественная деятельность: игры с бумагой, глиной, пластилином и т.д.; Предметная деятельность: мозаика, конструкторы, шнуровка и т.д.; Игры на развитие тактильного восприятия; Пальчиковый театр. Нетрадиционные методы *Способ обрывания г азеты или журналов. *Работа с пряжей

Слайд 4

Основная задача по нетрадиционной работе с нитками – научить детей с удовольствием мастерить, работать с любым подручным материалом, фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы был виден процесс и результат работы.

Слайд 5

Обрывная аппликация -этот способ хорош для передачи фактуры образа . В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них изображение . Дети 5-7 лет могут усложнить технику: не просто рвать бумажки, как получится, а выщипывать или обрывать контурный рисунок. Обрывная аппликация очень полезна для развития мелкой моторики рук и творческого мышления.

Слайд 6

Аккуратная, мелкая и тонкая работа руками развивает внимание, способствует точности и ясности речи, хорошо организует и дисциплинирует мышление. Кроме того, если выполненная ребенком работа обладает высоким качеством, то этот труд приносит маленькому мастеру ни с чем несравнимые удовольствие и пользу, поскольку положительные эмоции при выполнении любой работы пробуждают желание творчески подойти к делу, развивают фантазию, интерес.

Слайд 8

Один из самых простых, но в, то, же время педагогически эффективных видов детского творчества является работа с бумагой и пряжей. О работе с бумагой и ряжей, можно говорить как о великолепном универсальном, дидактическом и развивающем материале . Методика и смысл его состоит в том, что нервные окончания рук воздействуют на мозг ребёнка и мозговая деятельность активизируется.