Презентация проекта «Смоленщина, мы гордимся тобой»
презентация к уроку (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСТЕРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «СОЛНЫШКО» Проект по гражданско-патриотическому воспитанию « Смоленщина – мы гордимся тобой» Музыкальный руководитель: Баторшина Лариса Николаевна.

Слайд 2

Тип проекта: творчески – познавательный Участники проекта: Дети старшей и подготовительной к школе группы, музыкальный руководитель, воспитатели, родители воспитанников . Сроки реализации: продолжительность проекта: месяц О Проекте

Слайд 3

Гражданско - п атриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под гражданско- патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у дошкольников любви к своей малой и большой Родине, чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, которые нужно сберечь, передать. Именно поэтому актуально разработка проекта, позволяющего создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Актуальность

Слайд 4

«День освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков» - праздник для народа Смоленского края. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник поздравляют ветеранов и чтят память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению . Создание проекта «Смоленщина – мы гордимся тобой» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ Смоленской области в годы Великой Отечественной войны, уважения к его свершениям и достойным страницам истории.

Слайд 5

В настоящее время в системе ценностных ориентаций, связанные с экономическими и социальными кризисами, произошло обесценивание знаний о Великой Отечественной войне, искажение исторических событий. Все это сказывается и на развитии детей старшего дошкольного возраста – не достаточно развиты знания о родном крае в годы Великой Отечественной войны, ее героях, отношение детей к событиям и эмоциональный отклик на подвиг народа в годы Великой отечественной войне, равнодушие в дни празднования важных исторических событий Родины. Проблема

Слайд 6

сформировать знания о Смоленском крае в годы Великой Отечественной войны в соответствии с возрастными особенностями используя, доступные для этого средства формы и методы, создание благоприятных условий для формирования чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Цель проекта:

Слайд 7

Задачи проекта: 1 . Обучающие: - Расширять представления, знания детей о Смоленском крае в годы Великой Отечественной войны, о государственном празднике «День освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков», используя ИКТ. - Побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников. - Способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о ветеранах. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей, услышанных дома историй близких, показывая их фотографии.

Слайд 8

2. Воспитательные: - Способствовать воспитанию у каждого ребенка любви к малой и большой Родине, ветеранам войны, воинам российской армии, уважения и чувство благодарности ко всем, кто защищает Родину; - Обеспечить атмосферу доброжелательности, комфортности в общении. - Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны. -Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности. 3. Развивающие: - Развивать навыки речевой, музыкальной и продуктивной деятельности на патриотическом материале; - Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать творческие способности, самостоятельность, способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств. - Формировать навыки взаимоотношений с взрослыми.

Слайд 9

Этапы реализации проекта 1. Подготовительный этап Подбор песен, танцев, литературы, презентаций. Подбор стихов поэтов Смоленщины о городе Рославль, о Смоленском крае (профессиональных поэтов и любителей) и пословиц о войне Выявление первоначальных знаний детей о Смоленском крае в годы Великой Отечественной войны, о празднике «День освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков», Информация родителям о предстоящем проекте. П одборка мультфильмов о Великой Отечественной войне

Слайд 10

2. Практический этап Конспект беседы «Смоленское сражение» Проведение бесед с презентациями о Смоленском крае в годы Великой Отечественной войны, об освобождении города Рославля и города Смоленска. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр. Привлечение родителей к участию в проекте.

Слайд 11

Музыкально –литературная композицию «Рославль – дороги, опаленные войной» 3. Заключительный этап Экскурсия к памятнику павшим солдатам. Возложение цветов. (совместно с родителями).

Слайд 12

Результат проекта В результате работы было отмечено повышение интереса старших дошкольников к событиям в Смоленском крае в годы Великой Отечественной войны, сопереживание и более осознанное понимание подвига советского народа. Дошкольники стали больше понимать важность праздника – «День освобождения Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков», проявляют чувства гордости за стойкость и самоотверженность смоленского народа в период Великой Отечественной войны. У детей сформировалось уважительное отношение к ветеранам и пожилым людям, желание оказывать им посильную помощь. При восприятии песен военных лет, дети определяли характер музыки, беседовали по содержанию, узнавали историю создания песен, стихов, выражали эмоциональное наполнение произведений. Подготовили и провели музыкально –литературную композицию «Рославль – дороги, опаленные войной »

Слайд 13

Активное участие в музыкально –литературной композиции повысило уровень исполнительской культуры, способствовало развитию творческого потенциала, познавательной активности детей. Исполнили танцы, песни для ветерана, родителей – всё это способствовало активизации формирования гражданско-патриотических качеств личности дошкольников. Дети с воспитателями и родителями, по уже сложившейся традиции, посетили памятник павшим солдатам и возложили цветы. По завершению проекта родители осознали важность патриотического воспитания дошкольников. В дальнейшем я, совместно с воспитателями и родителями дошкольников, буду продолжать работу по воспитанию гражданско-патриотических качеств личности дошкольников, посредством проведение НОД, праздников и т. д.

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!