Отношения родителей и детей во время "кризиса трех лет"
консультация (младшая группа)

Родительское собрание

«Отношения родителей с детьми во время «кризиса трех лет»

Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о важной проблеме, с которой кто-то уже столкнулся, а кому-то предстоит столкнуться. Это кризис 3 лет.

         К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным.

Этот период – один из наиболее трудных в жизни ребенка. Это попытка самостоятельно отделиться от мамы, научиться делать самому и решать свои проблемы.  Ребенок хочет быть как взрослый.  Я сам! Это яркое проявление ребенка в  самоутверждении.                  

Симптомы кризиса 3-х лет:

Негативизм – ребенок категорически отказывается делать то, о чем его просят, или делает все наоборот.

Например, мама предлагает идти на прогулку. Малыш, который обожает гулять, почему-то заявляет: «Не пойду!» Почему? Потому что это мама предложила идти гулять, а не он сам так решил!

Что делать?  Предложить выбор без выбора: вместо предложения идти гулять, сказать: «Ты гулять пойдешь в синих сапожках или зеленых кроссовках?»

Упрямство и Строптивость – ребенок категорически настаивает на своем: «Я так хочу и все!» Он недоволен всем, что ему предлагают другие.

Например, малыш просит дать ему мяч. Но мяча нет и мама предлагает ему замену, например, его любимую игрушку-робота.  Малыш понимает, что робот  намного интереснее, чем мяч. Но всё равно настаивает на своём: «Дай мяч!» Почему? Потому что это мама предложила ему игрушку. А не он сам так решил.

Что делать? Подождать немного, ребенок сам созреет и сам примет решение-попросит другую игрушку – робота.

Своеволие –ребенок все хочет делать сам, даже если не умеет. «Я сам!»

P.S. Когда мой младший проходил этот период, он настойчиво стремился к самостоятельности. Когда дорогу надо было переходить, он сам хотел идти, один «Я сам!» Я говорила: «Конечно, сам. Ты ведь такой большой и смелый, а я слабая женщина. Ты возьми меня, пожалуйста, за руку и переведи через дорогу. А то я сама боюсь».

Для благополучного развития ребенка желательно подчеркивать, какой он уже большой, не «сюсюкаться», не стараться все сделать за малыша.Разговаривайте с ним, как с равным, как с человеком, мнение которого вам интересно.

Обесценивание  ребенком личности близких –Меняется отношение ребенка к любимым вещам, игрушкам (говорит бранные слова в адрес родителей, замахивается игрушками, отказывается в них играть.)

Что делать? Направляйте энергию ребенка в мирное русло. Например, если малыш рвет книгу, предложите ему рвать старые журналы.  

Протест-бунт и Деспотизм – проявляются в частых ссорах с родителями: ребенок стремится диктовать окружающим свою волю.

Что могут сделать родители: как преодолеть капризы?

1) Сначала нужно понять причины капризов и упрямства. Ими могут быть:

*Нарушения режима дня.

*Обилие новых впечатлений.

*Плохое самочувствие во время болезни.

*Переутомление (физическое и психическое).

Преодолеть капризы можно, если:

Все члены семьи будут иметь единые требования к ребенку.

Будут тверды в позиции, дадут понять значение слова «нельзя».

Научат ребенка хотеть, т. е. вырабатывать настойчивость в достижении цели.

Будут развивать у ребенка самостоятельность в совместной со взрослыми деятельности. «Тебе помочь?»

2) Не придавайте большого значения упрямству и капризности. Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка.

Во время приступа оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что вы его понимаете.

Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребенку - это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки еще сильнее взбудоражат.

3)Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали «нет», оставайтесь и дальше при этом мнении.

Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ у ребенка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает одно - взять его за руку и увести.

Истеричность и капризность требует зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: «Посмотрите, какая плохая девочка, ай-ай-ай!» Ребенку только этого и нужно.

4) Постарайтесь схитрить: «Ох, какая у меня есть интересная игрушка (книжка, штучка.). «А что это там за окном ворона делает?» - подобные отвлекающие маневры заинтригуют капризулю, он успокоится».

Не считайте ребенка «избалованным» или «испорченным», помните, что это естественный этап его развития.

5)  Установите четкие запреты (нельзя убегать на улице от мамы, нельзя бить маму, трогать горячую плиту и т.д.), их не должно быть слишком много.

- Постарайтесь выработать правильную линию своего поведения, станьте более гибкими, расширьте права и обязанности, самостоятельность ребенка.

Любите ребенка и показывайте ему, что он вам дорог!