Конспект занятия в средней группе №1 «Ягодки» «Безопасность на дорогах и улицах»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в средней группе №1 «Ягодки»

«Безопасность на дорогах и улицах»

Тема «Правила безопасного поведения на улицах»

С дорожной азбукой и правилами безопасности на улицах ребенок знакомится очень рано – как только начинает топать ножками рядом с родителями по улицам, где совсем недавно его катали спящего в коляске.

Дорога с ребенком из дома в детский сад и обратно – идеальный момент для формирования у него навыков безопасного поведения на улице. Перед ребенком всегда должен быть личный пример соблюдения родителями всех без исключения правил дорожного движения.

Формируя поведенческую культуру дошкольника как основу его безопасности на дорогах и улицах, важно рассказать ребенку об устройстве дорог и улиц на примере вашего микрорайона.

Рассказ детям воспитателем:

– Улицы устроены так, чтобы всем людям было удобно и комфортно. Давайте поговорим о том, как устроена улица. Я начну, а вы дополняйте и рассказывайте все, что знаете.

Каждая улица имеет свое название. Дома стоят вдоль улиц, на них есть номера, по которым легко найти нужный адрес. Вдоль улиц расположены тротуары и дороги. На улицах много разных дорожных знаков. Люди – их называют пешеходами – передвигаются по тротуарам, а транспорт – по дорогам. Движение на улице бывает одностороннее или двухстороннее.

Если вы внимательно смотрели на дорогу, то заметили, что на ней много разметок. Иногда дорогу разделяет продольная сплошная или прерывистая белая линия.

Воспитатель: Как вы думаете, для чего нужна каждая линия? (ответ детей)

Воспитатель: Что обозначают линии на дороге? (ответ детей)

Вдоль улиц на тротуарах устроены остановки для людей, которые пользуются общественным транспортом. На улицах обозначены места для переходов (наземных и подземных).

Дорожный знак в форме синего квадрата, внутри которого расположен белый треугольник с шагающим человечком, устанавливается в том месте, где можно переходить дорогу, если на дороге нет полосатой разметки («зебры»).

Правила безопасного поведения на улице:

• На улице нужно быть очень внимательным, не играть на проезжей части.

• Прежде чем переходить дорогу по пешеходному переходу «зебра», нужно сначала остановиться и посмотреть налево, затем посмотреть направо и еще раз налево. Если машин поблизости нет, можно переходить дорогу.

• Дойдя до середины дороги, нужно посмотреть направо. Если машин близко нет, то смело переходить дальше.

• Переходить через дорогу нужно спокойно. Нельзя выскакивать на проезжую часть.

• Даже если загорелся зеленый свет светофора, прежде чем ступить на дорогу, следует внимательно посмотреть по сторонам, убедиться, что все машины остановились.

Вопросы и задания

– Как называется улица, на которой вы живете? (ответы детей)

– Какие дома есть на вашей улице? (ответы детей)

– Какое движение на вашей улице – одностороннее или двухстороннее? (ответы детей)

– Где должны ходить пешеходы? (ответы детей)

– Почему нельзя ходить по проезжей части? (ответы детей)

– Что такое «перекресток»? (ответы детей)

– Где и как нужно переходить улицу? (ответы детей)

– Как обозначается пешеходный переход? (ответы детей)

– Как регулируется движение на улице? (ответы детей)

– Какие сигналы светофора вы знаете? (ответы детей)

– Назовите общественный транспорт, который вы знаете. (ответы детей)

Загадки

Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет.
(Дорога)

Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень.
(Шоссе)