Консультация для педагогов "Читаем детям о Великой Отечественной войне".
консультация (старшая, подготовительная группа)

Читаем детям о Великой Отечественной войне.

Консультация для педагогов.

Много говорится о Победе. Написано большое количество  книг, статей, песен, стихотворений, снято фильмов. Многое ещё расскажут, потому что это – огромное горе, которое мы не имеем права забыть. Как грамотно преподнести суть военных событий и вызвать  в душе ребенка чувство гордости, сострадания, уважения, патриотизма?

Хотелось бы обратить внимание родителей на ознакомление детей с произведениями о Великой Отечественной войне, формирующими гордость за свою Родину.

Что же можно посоветовать прочитать ребятам о войне? Конечно, интересны детям будут те произведения, героями которых  являются их сверстники. Что они пережили? Как вели себя в сложных обстоятельствах? Какой вклад внесли в Победу?

Почти все  произведения, написанные для детей о войне, созданы во второй половине ХХ века.  Детская литература посвящена одной теме – памяти о Великой Отечественной войне. Редкие авторы обращались к событиям военных лет непосредственно.  Для детей не подходят придуманные истории о похождениях бравых солдат, легких подвигах и быстрых победах.  Нужны правдивые, яркие, убедительные, живые истории. Важен смысл, который будет доступен маленькому читателю, и в то же время достоин тех событий, о которых идет речь. Прежде чем, знакомить дошкольников с произведениями о войне, нужно подготовить их к восприятию этой сложной темы. Для этого необходимо:

-предоставить детям небольшие сведения из истории;

-рассказать детям о мужестве, с которым солдаты защищали родину, о ценности и неповторимости каждой человеческой жизни, о подвигах людей на войне и всего народа в целом;

- поговорить с дошкольниками о губительном характере войны, уничтожающей  все живое на своем пути, оставляющей после себя людское горе, выжженную землю. И только тогда, когда у ребенка будет сформировано представление о том, что же такое «война», можно предлагать ему рассказы об этом тяжелейшем времени в истории страны.

Авторы детских произведений познали все тяготы войны на собственном опыте, знали то, о чем писали читателям. Их нельзя не услышать.

Предлагаем вашему вниманию список художественной литературы, которую можно прочитать с детьми дошкольного возраста, а затем обсудить впечатления , полученные в ходе прочтения :

- С.П. Алексеев « Рассказы из истории Великой Отечественной войны».

Произведение  посвящено трем главным сражениям Великой Отечественной войны. Повествует о том, как происходила грандиозная битва у стен Москвы, о подвигах советских людей, выступивших на защиту столицы;

- Е. Благинина « Шинель» - рассказывает о военном детстве без радостей, которое заставило детей рано повзрослеть;

- А . Барто «Звенигород»- повествует о военном детстве в тылу ;

- С.М. Георгиевская « Галина мама». Эта небольшая повесть  хоть и написана для детей, но повествует не о пустяках, а о воинской доблести;

- Ю.П.Герман «Вот как это было». Повесть написана от имени маленького героя Мишки. Автор рассказал про войну и блокаду в детском восприятии;

- В.Ю. Драгунский  «Арбузный переулок».  В произведении, отец рассказывает сыну о том, какое голодное и тревожное было его военное детство;

  - А.М. Жариков « Смелые ребята», « Максим в отряде», « Юнбат Иванов».- В.А.Осеева « Андрейка». Рассказ  повествуют о семилетнем Андрейке, который помогает маме в тяжелые военные годы и старается заменить старшего брата, ушедшего на фронт;

- Л. Кассиль " Твои защитники " ;

- С. Михалков " День Победы».  

Конечно, это не все произведения, которые можно прочитать детям. Бесспорно то, что читать детям о войне нужно и важно.  Необходимо донести детям смысл и ценности, которые будет усваиваться с помощью нас – взрослых, и над которыми они будут думать если не сейчас, то впоследствии.

Источники и литература

1.        А. П. Пикулов Старый Оскол (Историческое исследование Оскольского края) – Курск: ГУИПП “Курск” 1997 год.

2.        Сайт  http://www.oskol.ru

3.        «Педагог. Вожатый. Родитель», /№ 21-24 (55-58) Ноябрь-Декабрь 2011/

4.        Сайт http://ru.wikipedia.org/wiki/

5.         Носова Е. А., Щвецова Т. Ю. Семья и детский сад: педагогическое образование родителей. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009, 80с.

6.        Фалькович Т.А., Барылкина Л.П. Сценарии занятий по культурно-нравственному воспитанию дошкольников: Старшая и подготовительные группы. – М.:ВАКО, 2008, - 160с. –(Дошкольники: учим, развиваемся, воспитываем).

7.        Самойлова И.В., п/р к.п.н.Н.И.Черепановой «Старооскольские учителя на защите Отечества». Старый Оскол, 2013.