Нетрадиционная техника в художественно-эстетическом развитии детей. Из опыта работы.
методическая разработка по рисованию
Нетрадиционная техника в художественно-эстетическом развитии детей .
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 netraditsionnaya_tehnika_v_hudozhestvenno-esteticheskom_razvitii_detey.pptx | 565.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Нетрадиционная техника по художественно-эстетическому развитию (Рисование). Рисование ватными палочками.
Тема: «Мимоза для мамы». Цели: -учить детей рисовать нетрадиционным способом: тычком (ватной палочкой). -Расширять представление детей о празднике мамы, бабушки, о традиции поздравлять их в этот день. - развивать интерес к творческой изобразительной деятельности. -закрепить знание и представление о цвете (жёлтый), форме(круглый), величине (маленькие),количестве(много), качестве (пушистый) предмета.
Нетрадиционная техника по художественно-эстетическому развитию (Рисование). Рисование ватными палочками методом мазка и тычка.
Тема: «Зима в лесу». Цели: -продолжать учить рисовать детей нетрадиционной техникой ватными палочками методом мазка и тычка. - закреплять навыки использования разнообразного материала. - развивать умение изображать явления природы и предметы. - воспитывать аккуратность. - развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа.
Нетрадиционная техника по художественно-эстетическому развитию (Рисование). Рисование жёсткой полусухой кистью.
Тема : «Весёлые снеговики». Цели: - развивать художественно-эстетические способности. - закрепить знания детей о нетрадиционно-графических техниках рисования (тычок жёсткой полусухой кистью), показать их выразительные возможности; - умение пользоваться кисточкой, рисовать способом тычка, держа кисточку вертикально, делать тычки внутри контура. - совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию. - способствовать проявлению самостоятельности, уверенности, аккуратности в работе с красками.
Мы на ком поставим ком. Глазки подведём, нос- морковку вставим, шапочку найдём. Вот какой снеговичок , белый, снежный толстячок.
Тема : « Зайчик». Задачи: - упражнять в технике рисования тычком полужёсткой кистью. - закреплять знание и представление детей об изменениях окраса зайца в зимний период; о жизни диких животных зимой. - развивать мелкую моторику рук и пальцев через пальчиковую гимнастику и рисованием способом тычка. - умение пользоваться кисточкой, держать её вертикально, делать тычки внутри контура. - освоение техники рисования тычком полужёсткой кистью. - способствовать проявлению самостоятельности, уверенности, аккуратности в работе с красками. - воспитывать чувство радости от результата своего труда.
Мы - зайчики, мы - белые, под ёлочкой сидим. И ушками мы слушаем, и глазками глядим .
Нетрадиционная техника по художественно-эстетическому развитию (Аппликация). Использование ваты в создании композиции.
Тема: «Зайка в зимней шубке». Цели: - формировать знание детей о диких животных, уточнить какие из животных с приходом холодов меняют внешний окрас шерсти. - продолжать учить создавать выразительный образ, дополняя изображение деталями. - учить детей располагать заготовку на листе и наносить аккуратно клей использовать вату, дорисовывать необходимые детали. - развивать творческие способности доводить начатое дело до конца. - воспитывать интерес к аппликации, самостоятельность
Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки. Мчится, что есть духу, хвост короче уха.
Тема: «Плывёт кораблик». Цели: - учить детей создавать красивую композицию. - умение последовательно выполнять работу: скатывать из салфетки комочки, выкладывать их по контуру на клей. - дополнять образ недостающими деталями. - развивать эстетическое и цветовое восприятие. - формировать интерес к аппликации и желание доводить начатое дело до конца. - воспитывать самостоятельность, аккуратность.
Тема: «Снегирь». Цели: - закреплять умение детей аккуратно разрывать бумагу на кусочки различного размера и формы, приклеивать кусочки бумаги на основу. - умение ориентироваться на листе (пространственное освоение листа), развитие воображения. - формировать интерес и положительное отношение к аппликации. -укрепление кисти рук, развивать мелкую моторику. - воспитывать желание делать аппликацию и доводить начатое дело до конца.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обмен опытом работы « Использование в профессионально – педагогической деятельности творческого педагогического проекта: Нетрадиционной техники рисования в развитии детей дошкольного возраста »
В своей работе использую программы «От рождения до школы» Н.Е. Вераксы, И.А Лыковой «Цветные ладошки», пособие для воспитателей Давыдовой Г.Н. «Нетрадиционные техни...
Презентация опыта работы воспитателя по ИЗО Нетрадиционные техники рисования в развитии детей дошкольного возраста
Использование в профессиональной педагогической деятельности творческого педагогического проекта" Нетрадиционные техники рисования в развитии детей дошкольного возраста"...
"Нетрадиционные техники рисования,как средство развития художественно-творческих способностей детей". (из опыта работы)
Актуальность опыта:Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе. Эффективным средством ее решения в дошкольном детстве является изо...
«НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ как способ художественно-эстетического развития детей» (из опыта работы Кривцовой Е.Н.)
Я работаю в детском саду 28 лет и наблюдаю, как меняется содержание и задачи изобразительной деятельности дошкольников. Раньше, когда только начинала свою педагогическую деятельность, мы сами того не ...
Использование нетрадиционных техник рисования в художественном творчестве (из опыта работы)
Презентация...
Статья "Использование нетрадиционных техник рисования в художественном творчестве" (из опыта работы)
Опыт работы по нетрадиционным техникам рисования...