Как правильно разговаривать с ребенком
консультация (старшая группа)

Слайд 1

Как правильно разговаривать с ребенком? Ермакова Галина Петровна , воспитатель МБДО У детский сад комбинированного вида №23 муниципального образования Успенский район

Слайд 2

Фразы, которые ребенок понимает по-своему Зачастую родители произносят фразы, не задумываясь о том, как их понимает ребенок. Ведь взрослым кажется, что все понятно. А ребенок может воспринять информацию совсем не так, как хотел донести ее взрослый. Например …

Слайд 3

«Я сейчас уйду, а ты оставайся» Эта фраза заставляет ребенка забыть об играх и броситься вслед за родителями. Ведь малыш воспринимает эти слова, как предательство. Лучше рассказать про то, что мама немного поработает, а кроха поиграет, и они вместе отправятся домой.

Слайд 4

«Давай быстрее» Эта фраза не заставит ребенка сделать хорошо и быстро. Он будет спешить, и волноваться, в результате, может что-то перепутать или забыть. И естественно, сделает то, что нужно еще медленнее. А если ребенок – флегматик, то он просто не может делать быстрее, а только получит стресс. Чтобы не было подобного, лучше дать ребенку больше времени.

Слайд 5

«Не плачь» Еще одна неоднозначная фраза. Она умаляет значение эмоций и переживаний ребенка. Из-за этого чадо только отдалится от родителей. Лучше попытаться понять и посочувствовать ребенку. Тем более что детям иногда нужно поплакать и таким образом снять напряжение и стресс.

Слайд 6

«Я же тебе говорил» Часто родители любят сказать: «Я же тебе говорил» . Если честно, то и взрослым эта фраза неприятна. А что уж говорить о ребенке. Что чувствует ребенок? Раздражение и обиду. Родители таким образом подчеркивают свое превосходство и правоту, а ребенок верит в то, то он неумеха и у него ничего не получается. Лучше объяснять чаду, что все совершают ошибки, но нужно учиться их исправлять, а не плакать и переживать.

Слайд 7

«Дай, я сделаю сам» Фраза «дай, я сделаю сам» лишает ребенка уверенности в себе. Ребенок слышит не то, что родитель стремится помочь, а то, что сам он ни на что не способен. Если постоянно повторять такую фразу, то ребенок со временем потеряет желание что-то делать самостоятельно, станет ко всему безразличным. А главное, чадо будет абсолютно неуверенным в себе, с низкой самооценкой.

Слайд 8

«Ты плохой» Такую фразу нельзя говорить ни в коем случае. Ребенок почувствует себя никчемным и никому не нужным, даже родителям. Лучше говорить: «Ты плохо сейчас поступил, нужно исправиться».

Слайд 9

«Нет» Заменяйте слово «нет». Категоричное и злое слово «нет» вызывает у детей обиду, злость и разочарование. И в некоторых случаях это может привести к плачевным последствиям. Поэтому лучше заменить это слово на «может быть». В этом случае у ребенка появляется надежда и это отличная мотивация. Однако есть ситуации, когда придется говорить именно «нет». В этом случае, следует объяснить ребенку, почему вы в чем-то отказываете. И чем младше чадо, тем короче должны быть объяснения.

Слайд 10

Заменяйте фразы Сколько можно говорить? – Мне пришлось повторить несколько раз, выполни мою просьбу, пожалуйста. Ты что глухой? – Услышь меня, пожалуйста. Я уже не знаю, как с тобой разговаривать? – Давай найдем решение, которое нас устроит обоих.

Слайд 11

Смотри куда идешь? – Внимательно смотри перед собой. Тебе не стыдно? – Твой поступок очень огорчил нас. У тебя не получится. – Попробуй, не попробуешь - не узнаешь. Кто тебе разрешил так разговаривать? – В нашей семье так не разговаривают. Я не знаю. – Давай попробуем найти ответ на этот вопрос вместе.

Слайд 12

Я тебя не понимаю. – Уточни еще раз, что ты имеешь в виду. Не бегай по лужам. – Обойди лужу. Не кричи. – Говори тише. Не ешь быстро. – Прожевывай еду хорошенько. Снова беспорядок. – Уберись, пожалуйста. Сколько тебя еще ждать? – Нам пора уходить, попрощайся.

Слайд 13

Не беги. – Иди спокойным шагом. Не торопись. – Ты успеешь. Я тебе русским языком говорю. – Услышь меня, пожалуйста. Закругляйся. – Пора заканчивать, время вышло. А я не устала? – Я понимаю тебя, мы все устали.

Слайд 14

Ребенок – это личность со своими качествами, мечтами, мыслями и желаниями. Это нужно всегда помнить и относиться к нему соответствующе .

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 16

Информационные источники Лист бумаги http://ramki-kartinki.ru/_ph/27/2/704827545.jpg Фон http://styleindisign.narod.ru/fon/kol/tegel_blue.jpg Шнуровка https://img-fotki.yandex.ru/get/9089/16969765.145/0_75da4_8a5bbac1_orig.png Совёнок https://i.pinimg.com/originals/a8/4c/7e/a84c7e2ff8b7ce890d06206c1772486f.jpg Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций, но в своей презентации вы должны указать источник шаблона: Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области Сайт http://linda6035.ucoz.ru/ На момент создания ресурса все ссылки являются активными!