Лето – время песочных игр
методическая разработка

Вы со мной согласны, что песок – это многофункциональный игровой материал, таящий в себе развивающий эффект? Предлагаю раскрыть уникальные возможности песочных игр.

Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Песок нередко действует на детей как магнит. Их руки сами, неосознанно, начинают пересыпать и просеивать песок, строить тоннели, горы, выкапывать ямки. А если к этому добавить различные игрушки, тогда у малыша появляется собственный мир, где он выдумывает и фантазирует, и, в то же время, учится работать и добиваться цели.

Песок обладает свойством пропускать воду. В связи с этим специалисты утверждают, что он поглощает негативную психическую энергию, взаимодействие с ним очищает энергетику человека, стабилизирует эмоциональное состояние. Так или иначе, наблюдения и опыт показывают, что игра в песок позитивно влияет на эмоциональное самочувствие детей и взрослых. Мокрый песок позволяет лепить грандиозные фигуры без мелких деталей, но очень выразительные по силуэту. Из песка можно делать не только дворцы, но и машины, корабли, различные фигурки - скульптурки, украшая их камешками, ракушками, цветными бусинками.

Песочная терапия является эффективным средством для сенсорно-моторного и общего развития детей. В играх-упражнениях с песком и другими сыпучими материалами активно участвуют руки ребенка, тем самым, осуществляя познание окружающего мира. Трогая руками песчинки, малыш развивает мелкую моторику рук, а определяя количество песка, которое нужно насыпать в формочки, развивает глазомер. Песок развивает и творческие способности ребенка.

Организация игр-занятий с песком

Опустите в песочек руки. Что вы чувствуете, песок какой - теплый или прохладный, мокрый или сухой, гладкий или шершавый? А теперь поверните ладошки вверх, теперь песок кажется прохладным? Давай поздороваемся с песком каждым пальчиком, а теперь кулачками.  

Песочный дождик

Ребенок медленно, а затем быстро сыплет песок из своего кулачка в песочницу, на ладонь взрослого, на свою ладонь. Ребенок закрывает глаза и кладет на песок ладонь с расставленными пальчиками, взрослый сыплет песок на какой-либо палец, а ребенок называет этот палец. Затем они меняются ролями.

Песочный ветер

Научите детей дышать через трубочку, не затягивая в нее песок. Детям постарше предложите выдувать углубления, ямки на поверхности песка. Для этих игр можно использовать одноразовые трубочки для коктейля.

Необыкновенные следы

 «Ручеек течет» — взрослый льет воду на одну часть песка тонкой струйкой из кувшинчика. «Дождик моросит» — другая часть песка увлажняется через разбрызгиватель. Обратите внимание детей на изменившийся цвет и запах мокрого песка. Затем предложите ребенку самостоятельно увлажнить песок. Поздоровайтесь с мокрым песком. Проведите упражнения, аналогичные тем, которые проводили с сухим песком.

Песочные прятки

Игрушки хотят поиграть с тобой в песочные прятки. Выбери понравившиеся тебе игрушки. Ты закроешь глаза, а они спрячутся в песок, а после того как я скажу: «Открываются глаза, начинается игра», ты должен их найти в песке. Ты можешь раздувать песок, раскапывать пальчиками, использовать палочки, лопаточки.

Угадай на ощупь

Ребенок отворачивается, а вы в это время прячете в песок игрушку. Задача ребенка найти в песке игрушку и отгадать на ощупь, что это. Затем поменяйтесь ролями.

Узоры на песке

Взрослый пальцем, ребром ладони, палочкой в верхней части песочницы рисует различные геометрические фигуры, прямые и волнистые дорожки, заборчики, лесенки. Ребенок должен нарисовать такой же узор внизу на песке, либо продолжить узор взрослого.

Отгадай загадку

Взрослый загадывает загадку, ребенок отгадывает ее, а в песочнице закопана отгадка. Откопав то, что спрятано, он проверяет правильность ответа.

Назови и запомни

Предложите ребенку построить в песочнице сказочную страну и заселить ее жителями. Взрослый предлагает ребенку назвать всех жителей, которых он расположил в сказочной стране. Ребенок отворачивается, а взрослый в это время убирает одного жителя. Ребенок, повернувшись, говорит, кого не стало. Игра усложнится, если убирается два или три персонажа. В конце игры дети сочиняют сказочную историю.

Заколдованные цифры

В песочнице закопать цифры. Предложить ребенку найти их. Откопав первую цифру нужно найти и принести нужное количество предметов (цифра 2 положить рядом 2 травинки, откопав цифру 5 найти 5 камушков и т.д.)

Песочные буквы

- Слепить буквы из песка, сгребая его ребрами ладоней.

- Превращать буквы "Л" в "А", "Ч" в "Т", "О" в "Я" и т.д.

- Найди спрятанные в песке буквы и составь из них слоги, слово.

- Можно писать слова на песке печатными и письменными буквами, сначала пальчиком, потом палочкой, держа ее как ручку. Песок позволяет дольше сохранить работоспособность ребенка. Ошибки на песке исправить проще, чем на бумаге. Это дает возможность ребенку ощущать себя успешным.