Конспект Открытой ОД "День Рождение Деда Мороза!"
план-конспект занятия (старшая группа)

            Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

                                Детский сад комбинированного вида «Детство»

                             Городского округа Котельники Московской области

  Конспект открытой образовательной деятельности

        «День Рождения Деда Мороза!»

                  Для детей старшей группы №14

                        «Цветик – семицветик»

                                                                                          Подготовила и провела

                                                                                          Воспитатель: Логинова Л.Л.

                                                     г. Котельники – 2019 год.

               Конспект открытой ОД для детей старшей группы №14

                              «День Рождения Деда Мороза!»

Подготовила и провела: воспитатель Логинова Л.Л.

Цель: познакомить детей с интересным событием – Днем Рождения Деда  

            Мороза.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с Днем Рождения Деда Мороза, его родиной – Великим Устюгом.
• Закрепить знания детей о зиме, как времени года.
• Учить выделять основные признаки зимы.

Развивающие:

• Развивать потребность дарить подарки и поздравления.
• Развивать умение использовать накопившиеся знания.

Воспитательные:

• Воспитывать умение слушать.
• Воспитывать интерес к праздникам.

Ход занятия:

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Посмотрите сколько гостей к нам пришло. Давайте их поприветствуем.

 Сегодня мне на почту пришло приглашение на День Рождения от одного очень известного волшебника, которого любят и ждут все дети. Хотите узнать, от кого оно? Послушайте загадку: Самый добрый в мире дед

                 В шубу – валенки одет.

                 Бородой седой зарос

                 Наш любимый……

Воспитатель: правильно, Дед Мороз!

Ребята, сегодня 18 ноября День Рождения Деда Мороза! Да, да, вы не ослышались! Давайте вспомним Деда Мороза и сделаем ему подарок. Какой же День Рождения без подарков. Но все по порядку.

Ребята, а вы знаете, как появился Дед Мороз? (Дети – нет).

Тогда я вам расскажу!

              читаю сказку А. Слащев «Как появился Дед Мороз»

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему День Рождения Деда Мороза именно сегодня, поздней осенью? Потому что, в это время в Великом Устюге начинаются настоящие морозы, выпадает много снега и считается, что пришла Зима. (Показ слайдов)

Воспитатель: Ребята, а давайте подумаем зима – это хорошо или плохо? У меня два смайлика: Радостный и Печальный. Берите любой из смайликов и говорите, например: «Зима – хорошо, потому что много снега.

Дети: Зима – хорошо, потому что можно кататься на санках

Зима – хорошо, потому что зимой Новый год

Зима - хорошо, потому что у меня День Рождения

Зима – хорошо, потому что получаем подарки

Зима – плохо, потому что нельзя загорать и купаться

Зима – плохо, потому что очень холодно
Зима - плохо, потому что долго одеваться и т.д.

Воспитатель: Молодцы! А какие зимние месяцы вы знаете?

Дети: Декабрь, январь, февраль.

Воспитатель: Молодцы!

Физкультминутка:

Дети играют в любимую игру Деда Мороза: «Снежинка, вьюга, сугроб».

На слово «Снежинка» - кружимся вокруг себя, на слово «Сугроб» - присест на корточки и обнять коленки, на слово «Вьюга» - качать поднятые руки вверх из стороны в сторону. Я - путаю детей, изображаю «неправильно».

Воспитатель: Молодцы ребята! Присаживайтесь на стульчики и подумайте, какое любимое дерево Деда Мороза? (ответы детей)

Правильно, елка! (ставлю маленькую елочку на стол).

Ребята, смотрите, а здесь, на елочке письмо! Очень странное оно, вместо марок – три снежинки, от кого это письмо? Дед Мороз прислал его.

Давайте откроем, что же в нем написано?

«ПРИГЛАШАЮ ВСЕХ РЕБЯТ К СЕБЕ НА ДЕНЬ РОЖДЕНИЕ! ДЕД МОРОЗ!»

Ребята, Дед мороз приглашает нас в гости. На День Рождения принято дарить подарки. Ка же нам поздравить Деда Мороза с праздником? Я слышала ему не хватает елочных игрушек на елку, давайте поможем ему! Мы с вами уже начали делать «Мишек», давайте сегодня их закончим и подарим Деду Морозу?! Девочки – приклеивают Мишке бантик на голову, а мальчики – как бабочку на рубашке.

Дети заканчивают свою аппликацию.

Воспитатель: какие замечательные «Мишки» у вас получились, они украсят любую елочку, а чтобы отправить подарки Деду Морозу, нам надо вызвать снеговика – почтовика, чтобы он передал ваши подарки Деду Морозу.

(Звучит музыка, дети проговаривают текс игры и выполняют движения).

             Снег руками нагребаем, лепим, лепим ком большой.

             И еще раз нагребаем, лепим, лепим ком второй.

             Лепим руки, лепим ноги, чтобы бегал по дороге.

             Лепим глазки, лепим бровки,

             И длиннющий нос – морковка.

Игра с ускорением, на последнем куплете в группу входит Снеговик.

Снеговик: Сегодня я, почтовик

                    К снегу, холоду привык

                    Вы меня слепили ловко

                    Вместо носа вот – морковка,

                    Уголечки вместо глаз.

                    Звали вы меня сейчас?

                    Ах как много ребятишек,

                    И девчонок, и мальчишек!

                    Здравствуйте мои друзья!

                    К вам пришел на помощь я.

Воспитатель: Здравствуй Снеговик, ты подарки детей, пожалуйста, возьми, в зимний лес пойди, Дедушку мороза отыщи и ему вручи!!!

Снеговик: всем спасибо. Я Морозу передам, чтобы ехал в гости к вам. (уходит)

Воспитатель: Ребята, я думаю у Деда мороза получился хороший День Рождения! Вы большие молодцы, отправили Дедушке морозу много новогодних игрушек, я думаю он очень обрадуется такому подарку. А мы с вами будем готовиться к встрече с Дедом Морозом на утреннике, будем учить стихи, песни, танцы.